高校二级学院行政秘书工作探讨

高校二级学院行政秘书工作具有头绪多,事务杂,范围广等特点,存在着付出多、回报少,临时性工作多、长期性工作少等问题,必须转变思想观念、保持积极心态,加强自身建设、提高综合能力,注意工作方法、提高办事效率并加强人文关怀,实行量化考核,只有这样才能做好千头万绪的二级学院行政秘书工作。     

激发名师的再成长动力

随着工作时间的推移,一些名师面临着缺乏奋斗目标、缺少内驱力等职业倦怠现象。这一现象往往表现为“三多三少”：完成任务性工作多了,开展创新性工作少了;做经验性工作多了,进行研究性工作少了;业务上摆权威、发怨气多了,提建议、指导青年教师少了。而名师职业倦怠的形成,其原因不可谓不复杂——     

教师教学工作绩效多源反馈评估的构思与应用

科学、合理地评估教师教学工作绩效是学校教学管理工作的核心。传统的教师教学工作绩效评估方式收集信息不全、评估结果不够客观。借鉴企事业人力资源管理绩效评估中常用的多源反馈评估方式,有利于改进教师教学工作绩效评估工作。教师教学工作绩效的多源评估,采用评估问卷,能够由主管上级、同行教师、学生、被评估教师本人等多个评定者对其提供多个维度的反馈信息,获得量化评定结果,从而能够帮助教师提高自我认识能力,提高自身素质,改进教学工作,提高绩效水平。     

教师教学工作绩效多源反馈评估的构思与应用

科学、合理地评估教师教学工作绩效是学校教学管理工作的核心.传统的教师教学工作绩效评估方式收集信息不全、评估结果不够客观.借鉴企事业人力资源管理绩效评估中常用的多源反馈评估方式,有利于改进教师教学工作绩效评估工作.教师教学工作绩效的多源评估,采用评估问卷,能够由主管上级、同行教师、学生、被评估教师本人等多个评定者对其提供多个维度的反馈信息,获得量化评定结果,从而能够帮助教师提高自我认识能力,提高自身素质,改进教学工作,提高绩效水平.     

基于信息化平台的高校多校区学生教育管理模式

从学生管理中存在的困惑出发,研究多校区高校学生工作,发现周边环境的复杂性、管理成本上升、校园文化缺失、学生心理问题突出是目前多校区高校学生教育管理工作中存在的主要问题,并以南京邮电大学的学生工作为例,提出基于信息化平台的多校区高校学生工作管理模式,也就是依托信息化平台,通过各模式间相互作用,形成一个完整而动态的系统,共同致力于多校区学生管理工作,使学生自主管理、自我定位、自炼提升。     

中小型高校校产维修工作的五个结合

校产维修工作服务面广、任务重、头绪多、时间要求紧。并且涉及到学校所有部门、家庭,实际工作表现为工种多、突发性工作多,工作规律难于把握。针对这些特点,大型学校可以用较齐全的维修科室来解决,而中小型学校,由于建制小科室业务综合性强,一般由一个科室承担所有的校产维修任务。     

搞好新时期政治辅导员工作刍议--以福建工程学院为个案

随着学校的发展,如何做好思想政治工作,促进学生全面成才和健康发展,是摆在各级领导面前的一个重要课题.文章结合辅导员工作实践,从讲品牌、讲团结、讲效率,多奉献、多交流、多减压几个方面,以及在实际工作中所应注意的阶段性与长期性、硬管理与软管理、群众性与典型性、工作性与研究性相统一来阐述做好辅导员工作.     

新疆多民族地区开展实习支教工作的特点、问题及对策——以新疆师范大学南疆地区实习支教为例

在新疆多民族地区开展实习支教工作有特殊的意义,新疆独特的语言、文化、政治、经济、教育、自然条件决定了在新疆多民族地区开展实习支教工作与疆外地区有不同之处,文章就新疆多民族地区开展实习支教工作的特点、存在的问题进行了梳理,并对新疆师范大学在实习支教工作中采取的一些对策措施进行了归纳总结。     

基于多校区模式下学生党建工作创新机制研究

近年来,多校区办学已成为全国高校普遍的运作方式,这给我国传统的大学管理格局带来了许多冲击与挑战,学生党建工作尤为突出。结合实际,创新多校区学生党建工作,探索有针对性的工作思路和对策迫在眉睫。文章分析总结了现阶段多校区高校党建工作面临的挑战,在此基础上提出了建立健全各类党建工作机制、在学生公寓开展党建工作、充分利用网络资源等措施。     

高校多校区学生教育管理工作探析--以江苏工程职业技术学院为例

本文根据学校在多校区实际运行过程中的实际情况,分析了目前高校在多校区学生教育管理工作中存在的问题,从运行机制、管理方式、校园文化等方面对高校多校区学生教育管理工作进行了探索。     

长春外国语学校

长春外国语学校建校四十四年来,为国家培养了12000多名各级各类优秀人才,他们分别在国家外交、外贸、科研、教育、旅游及外向型企业等重要岗位工作,其中在国家部委以及驻外使馆工作的1000多人,有近百人直接工作在国家领导人身旁。1985年以来,我校向北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学、北京外国语大学等50多所国家重点大学和新加坡国立大学、日本大学等6所国际友好校输送保送生1000多人,     

新时代基础教育教研工作方式创新发展趋势研究

随着党中央、国务院对教研工作的高度重视和利用新技术创新教研工作方式相关政策文件的推出,需要我们对当前全国各地区开展教研工作的方式进行系统化的回顾和梳理,进而发现教研工作方式创新发展的方向。本研究采用扎根理论和Nvivo软件进行了聚类分析,进而成功归纳出决定教研工作方式发展的四个核心范畴。研究表明,基础教育教研工作组织形式正在向着多学科、多学段、多层级、多主体的纵横联合与立体发展。教研工作实施方式正在向着智能分析、虚拟场景、虚拟仿真、智能交互、精准推送、实施互动的方向发展。     

把学生安全放在心上——易县中小学安全工作纪实

学校安全工作责任重大．我省始终将强化安全工作作为教书育人的重要组成部分。易县是保定市最大的山区县,学生人数多、学校布点多、山区道路多等特点,使学校安全工作异常复杂。近年来,易县提出“把心放在教育上,把学生放在心上”的工作理念,确立“外抓校车,内抓演练,食抓陪餐”的安全工作重点,努力构筑一条“让学生安心,让家长放心”的安全屏障。     

教育方针的胜利 大跃进的胜利

去年九月,中共中央、国务院颁布了关于教育工作的指示,指出了:“正确地领导教育工作,坚持党的教育工作的方针,反对右倾思想和教条主义,调动一切积极因素,鼓足干劲、力争上游,多去年九月,中共中央、国务院颁布了关于教育工作的指示,指出了:“正确地领导教育工作,坚持党的教育工作的方针,反对右倾思想和教条主义,调动一切积极因素,鼓足干劲、力争上游,多     

“五多三少”让新教师轻松应对家长工作

家长工作是幼儿教师整体工作中的重要部分,对教师的知识、能力及经验的要求很高,往往让新教师感到困难和棘手。"五多三少"的工作策略可以帮助新教师轻松应对家长工作。新教师应做到的"五多"一是多看——即多细致观察班内的幼儿,对班级幼儿在一日活动中的情况做到心中有数。新教师要善于发现每一个孩子在园生活学习的细节,可以多做记录,使自     

多校区办学高校团学工作模式探析

随着我国高校合并调整的逐步推进以及持续扩招,按照一校多区格局办学的高校越来越多,多校区办学现象越来越普遍。积极探索、及时总结多校区办学的经验,并逐步上升到理论的高度,对于不断推进多校区办学的发展,提高人才培养的质量有着重要的作用。其中,多校区高校团学工作的研究是一个崭新的课题,文章试图通过对国内多校区团学工作的经验及模式的考察,为建构符合我国高校多校区高校团学工作的模式提供参照和借鉴。     

在全区2010年度教育工作会议上的讲话

过去的一年是不平凡的一年,全区大事多、要事多、工作困难多。在这样的背景下,教育系统的同志们,在区党委、政府的坚强领导下,团结拼搏,共克时艰,教育工作取得了显著成就,为今年全面完成“十一五”教育发展规划打下了坚实的基础。这对于我自己刚接手分管教育工作来讲,很受鼓舞,也对于和同志们一道继续做好今后的工作充满信心。     

灾后心理援助工作的质性研究

灾后心理援助工作充满压力和挑战,是一项长期的工作;心理援助工作者必须具备危机干预知识和技能,要做好自我的心理保护;早期的心理援助工作要多陪伴、多倾听.     

灾后心理援助工作的质性研究

灾后心理援助工作充满压力和挑战,是一项长期的工作;心理援助工作者必须具备危机干预知识和技能,要做好自我的心理保护;早期的心理援助工作要多陪伴、多倾听。     

当好农村初中班主任的有效之举

班主任工作辛苦、繁杂、责任重大、工作难做,特别是在农村地区的初级中学,由于学生家长外出务工的较多,一般都由爷爷奶奶看管,这为班主任工作加大难度,肩负起更大的责任,由此拿钱不多管事多的活使教师们都不愿当班主任.不过班主任工作虽然难做,但只要全身心投入去做,也一定能做好.