将定向运动引入中学体育课程的可行性研究

将定向运动引入中学体育课可以锻炼学生的身体,增强体质,还可培养学生独立分析、解决问题以及环境和社会适应能力,对学生的自身健康和能力培养都将产生全面而积极的影响;同时,它适应学校体育教育改革和《学生体质健康标准》实施的需要,对于培养学生终身体育观和实现学校体育"健康第一"的指导思想具有积极的现实作用。     

高校开展定向运动对校园体育文化的影响

本文采用文献资料法、归纳法、逻辑分析法等,通过对高校定向运动特点的分析,探讨高校体育文化的内涵,从而找出高校对定向运动的开展将会对校园体育文化发展所产生的一些实际意义与影响,旨在为进一步促进高校体育文化建设能够积极、良好的发展,以满足当今大学生日益增长的体育文化需求,与加快高校和谐校园文化建设的进程,提供相应的理论依据。     

运动愉悦感与中学体育教学

本文运用文献资料法、数理统计法和观察法,就中学生对体育课和课外体育锻炼的态度进行了阐述和分析,并提出运动愉悦感在体育教学和课外体育锻炼中的重要性,以及教师应采用何种手段让学生在体育课中产生运动愉悦感,最终使学生养成终身体育锻炼的意识和体育锻炼习惯。     

从绿色体育视角审视学校开展定向运动意义

定向运动组织方法简便、科学,使用的器材轻巧,在大自然中进行,既有体育锻炼的价值,又能增长地理学、地形学方面的知识,因此受到广大师生的欢迎。从绿色体育的视角分析高职院校开展定向运动的可能,研究表明：定向运动具有的绿色锻炼价值,绿色的环境绿色的经济特征等条件。     

浅析阳光体育背景下定向运动进入中小学的必要性

定向运动是我国新兴的运动项目,它集竞赛性、趣味性、知识性于一身,符合中小学生心理和生理特点,有效促进了阳光体育运动的蓬勃发展。研究发现,定向运动有利于中小学生身心的全面锻炼、有利于提高中小学生独立分析问题解决问题的能力、有利于培养中小学生的团队精神、有利于创造良好的校园文化氛围。     

刍议推广定向运动在学校体育中的意义与对策

对在学校体育中开展定向运动的意义进行了分析,并根据我国定向运动发展现状,有针对性地提出了在学校体育中大力推广定向运动的对策。     

在中学体育课堂中开展定向运动的分析研究

素质教育的目标就是推进学生的全面发展,使之成为适应21世纪发展要求的复合型人才,而体育素质作为现代素质教育的组成部分,是对学生进行思想道德、科学文化和体育教育不可缺少的素质教育内容,而定向运动恰恰是促进学生全面发展,实施素质教育需要的一项新兴体育项目.     

在中学体育课堂中开展定向运动的分析研究

素质教育的目标就是推进学生的全面发展,使之成为适应21世纪发展要求的复合型人才,而体育素质作为现代素质教育的组成部分,是对学生进行思想道德、科学文化和体育教育不可缺少的素质教育内容,而定向运动恰恰是促进学生全面发展,实施素质教育需要的一项新兴体育项目。     

对中学体育课田径项目的教学改革初探

当前,我国中学田径项目的体育课教学存在若干问题,对其改革势在必行;本文以新课程标准为背景,以“健康第一”为指导思想,在分析当前中学田径教学问题的基础上,提出了中学田径教学改革的对策和措施,并提出相关建议,为中学田径课的教学改革提供理论参考。     

健美操运动在中学体育课程改革中的作用

健美操的教学不仅能够使学生掌握健美操的运动技术技能,还能使学生的创新能力得到培养和提高。     

浅析中学体育“自主学习”教育教学改革

教育者通过创造和谐、宽松、民主、平等的教学环境,激励启发引导学生内在的体育教育需求,使他们成为具有自主学习能力,主动发展,创造性地进行认知和实践活动的社会主体。     

关于中学体育教学改革的具体分析

中学体育教学是使我国中学生身体素质培养、良好运动习惯培养的关键。随着我国素质教育的不断深入,现代中学体育教学不仅仅是学生体育达标教育与考试的关键,更是养成学生良好运动习惯、培养学生一生体育爱好的重点。根据现代中学体育教学目标,中学体育教学应加快教学改革。以培养学生终身体育爱好以及良好运动习惯为基础开展中学体育教学活动,实现我国人民综合身体素质的提高。本文就中学体育教学改革进行了简要论述与分析。     

探索定向运动在吉林省中学开展的可行性

全面实施素质教育是中学体育教学的重要课题,在中学体育教学过程中实施"以人为本"、"健康第一"的教育理念,体现了"以学生为主体"的教育思想,注重了培养学生的终生体育观.定向运动作为一项集体能和智能干一体的时尚体育运动,它不仅能够培训人的独立思考、独立解决所遇到困难的能力,而且在体力和智力受到压力下作出解决方案的能力.本文通过研究定向运动在中学素质教育开展的重要意义,寻求在吉林省中学推广普及定向运动的可行建议.     

东北三省农村初中体育与健康课开设定向运动的可行性探讨

通过对定向运动的起源和发展,运动项目的意义和自身的价值,社会发展对农村初中生整体素质的要求和中学体育教学改革趋势的分析,结果表明定向运动深受学生的喜爱,并具有良好的发展前景,在农村初中开设定向运动课程是可行的。     

浅谈新课标下中学体育教学改革

中学体育教学改革己取得一定的成绩，同时也出现了中学生自身体质下降、管理阶层对体育教学的重视程度不够、体育老师的教学理念、内容、形式跟不上改革要求的问题。笔者认为中学体育教学改革必须反映时代特征、需要建立和健全组织管理体系、同时体育老师通过加强学习，更新观念，不断创新自觉落实改革措施。     

浅谈新课标下中学体育教学改革

中学体育教学改革已取得一定的成绩,同时也出现了中学生自身体质下降、管理阶层对体育教学的重视程度不够、体育老师的教学理念、内容、形式跟不上改革要求的问题。笔者认为中学体育教学改革必须反映时代特征、需要建立和健全组织管理体系、同时体育老师通过加强学习,更新观念,不断创新自觉落实改革措施。     

培养学生健康人格促进中学体育教学改革

中学体育教学在培养学生健康人格中具有重要作用,理应是中学体育教学的重要目标。而现在中学体育教学中没有很好的体现这方面的内容,以培养学生健康人格为重要目标促进中学体育教学改革将会对推进素质教育具有重要作用。     

定向运动在素质教育中的价值体现

定向运动是一项新兴的体育项目,它不仅能促进学生实现体育目标,而且对学生的身体、心理、社会适应能力以及智力等方面都有一定的教育功效。既拓宽了体育教师的教育理念、拓展了学校体育课程的内容和空间,也丰富了校园体育文化。     

毽球运动在中学开展的价值研究

毽球运动难度小、易掌握、娱乐性强活动者不受技术水平的限制,颇受广大青少年的喜爱。毽球运动在学校中广泛开,展,对进一步提高课外体育活动的效果、增进学生健康、增强学生体质、培养青少年良好的体育锻炼习惯有着重要的意义。因此,本文从毽球运动的特点和价值对中学生的影响展开研究,为毽球运动在中学的广泛开展提供理论借鉴。     

试析体育游戏在中学体育教学中的作用及运用

本文运用文献资料法、访谈法、观察法等研究方法对体育游戏在中学体育课中的作用和运用两方面进行深入研究。试图探寻出体育游戏对中学体育教学、学生的影响。