提高农村中学生英语书面表达能力的策略

一、制约农村中学生英语书面表达能力提高的主要因素 笔者对所执教学校的学生书面表达测试情况进行了调查,发现赋分10分的英语书面表达试题中,平均得分一般在4—6分之间,得满分的人数一般达不到参考人数的10％。经过认真分析探究,笔者认为造成农村中学生英语书面表达能力普遍差的因素主要是：     

浅谈如何培养高中生的书面表达能力

培养学生的英语口、笔头交际能力是高中英语教学的目的之一，其中“写”又是较高层次的信息交流，它要求学生具有较高的书面表达能力。笔者在培养学生书面表达能力方面做了一些尝试。     

学生英语书面表达能力提高策略

英语书面表达,要求学生根据给出的情景和要求写一篇小作文,其目的是考查和测定学生应用语言的能力。为了有效提高学生英语表达能力,确保他们能在高考作文中获得高分,根据我的实践经验,改革课堂教学是关键,强化训练是难点,掌握方法是保证。我的具体做法如下：一、改革教学方法,做到四个突破（一）突破强记词语与做语法练习的框框,加强语言实践的操练只有在具体、鲜活的语言环境,才能充分理解所学的语言知识,才能牢固掌握语言知识,才能学会正确使用语言。     

提高英语书面表达能力

英语写作是探索用书面语言完成思想表达的一门艺术,是英语语言学习的高级阶段、语言的输出阶段。英语写作能力是指用书面英语表达思想的能力。英语写作是人们用英语表达思想的过程,在这个过程中,     

如何培养中学生英语书面表达能力

一、夯实词汇及语法基础,提高表达能力英语词汇与汉字一样都是语言构成的基本要素。词汇于写作就犹如建筑中的土木砖石一样,是必需的材料。因此,要写好一篇文章必须要有足够的词汇量。国家教育     

浅谈如何提高学生的书面表达能力

书面表达是学生学习英语中的难点,学生普遍对书面表达存在恐惧心理。要提高英语书面表达能力,应给学生创造更多的实践机会,由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进地进行各种题材的写作训练,才能达到成效。     

提高中学生英语书面表达能力浅议

英语书面表达是学生综合运用英语语言能力的体现，它与学生的英语基本功有密切的联系。在写作中，我们发现学生书面表达常出现以下一些问题：（1）学生的逻辑思维能力差，缺乏语言的组织能力。（2）汉语式的英语表达经常出现。不注意英语的语法结构，也不注意英语单词的词性及用法，许多英语的表达语序与中文不同，但学生在做书面表达时，易按汉语的思维方式来表达英语句子。（3）文章的内容不连贯，缺乏文采。     

如何提高英语书面表达能力

高三英语复习的过程中,应如何指导学生的写作训练,使学生的书面表达再上一个新台阶呢？我认为可以从以下几个方面着手：     

中学生英语书面表达能力培养与提高之我见

中学英语教学在全面培养与提高学生听、说、读、写能力的同时,还必须加强书面表达能力的培养与提高。其一,这与中学英语课程标准的要求是一致的。写是书面表达和传递信息的交际能力。培养初步写的能力是英语教学的目的之一;其二,听、说、读、写是相辅相成、互相促进的。写的训练能有效地促进听、说、读的能力。更为重要的是,国际交往需要具有较强的英语书面表达能力的人才,而培养这方面的英语人才必须从中学抓起。为此,我们需扎扎实实做好如下三多。     

如何提高学生英语书面表达能力

写作是对学生英语综合能力的考察。英语书面表达的训练是一个渐进的过程。教师要用联系的观点指导学生,讲求多样性的训练,讲求系统性的训练,讲评中注重针对性。     

正确使用从属成分，提高书面表达能力

书面表达旨在测试考生的英语表达能力,看其是否能用学过的知识和掌握的写作技能进行思维交流．它的档次高低直接影响考生英语成绩的高低。高考英语书面表达评分标准提倡“尽量使用较多的语法结构和高级词汇,有效地使用词语间的连接成分”。这个标准改变了以往只强调语言准确性的情况,更多地关注语言的质量。换言之,要想使书面表达获得理想的分数,复合结构和高级词汇的运用显然是非常重要的。     

浅谈如何提高初中生英语书面表达能力

英语写作是中考的重要组成部分,它考查学生对英语的综合运用能力。在听、说、读、写四项技能中,写的要求相对较高,它能够体现英语学习者的英语表达能力和思维能力。写作的好坏,直接影响到考试分数的高低。因此,在日常教学中,教师就要注重培养学生的写作能力,有计划地训练学生,使他们掌握写作的策略和技能,从而提高他们的写作能力。但目前初中生的写作能力与新课程的要求尚有一定的差距,我认为应从以下几个方面着手训练学生的英语书面表达能力。     

如何提高学生书面表达能力

英语书面表达是运用语言的一种重要能力,在实际生活中,如写信、写日记、通知、求职等都离不开写作。目前它也是高考的一个重要组成部分,是对英语学习综合运用能力进行考查的题目,其分值在高考中占有相当大的比重。可是在平时的教学中,我们发现很多学生看了题目后不知从何写起,写出来的文章更是笑话百出,逻辑混乱。那么如何提高学生书面表达能力呢？不妨从以下几个方面试试。     

浅谈如何提高高考英语书面表达能力

高考英语中的书面表达题是综合性极强的试题,分值占总分的五分之一。综观近年来的高考书面表达题,可分为提纲式作文,图画式作文,图表式作文,开放式作文。由此可见,高考对学生书面表达能力的要求也越来越高。因此,提高学生书面表达能     

浅谈如何提高学生英语书面表达能力

书面表达能力是在词汇、句法、篇章学习的基础之上,对其进行总体性归纳总结的综合能力。本文从多方面入手,对英语学习中书面表达的学习现状进行概括的同时,也对这一现状提出解决的方法与途径。     

浅谈如何提高学生的英语书面表达能力

提高学生的书面表达能力可从培养语感、学会仿写、互相学习、活用教材、强化写作五个方面入手.     

如何提高高中学生的英语书面表达能力

作者结合教学经验,就高中学生英语教学中所出现的问题进行了分析,并在此基础上提出了如何提高学生英语书面表达能力的方法和见解。     

如何提高学生英语书面表达能力

书面表达是中学生学习英语应掌握的一项基本技能,它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力等。《英语课程标准》也对学生的写作提出了一定的要求,然而从近几年的考试情况来看,学生书面表达错误较多,与《英语课程标准》前言中“发展学生综合语言运用能力”的要求还有一定的差距。具体说来,学生书面表达中主要存在以下错误：     

如何提高中职生英语书面表达能力

普通高等教育是要求把学生培养成具有创新能力和独立个性的实践复合型人才,而中职教育而是着力培养胜任现代工作岗位,拥有特定技能的工作者。所以中职生的英语书面表达能力的培养在教学环节中尤其重要,它不同于高等教育对英语有苛刻的要求,如今越来越多的学校重视英语口语教学,从过去的应试教育为一极端而走向了另一极端,而又忽视了英语书面表达能力的教学和教育。     

阅读 积累 运用——中学生提高英语书面表达能力的法宝

英语书面表达是对学生多种英语素质及其英语综合运用能力的全面考查。近几年高考书面表达对学生的要求又有所提高，其难度在于对应用英语语言的准确性要求较高。如果要想得高分，考生必须能够使用较高级的词汇和较复杂的句子结构，完整、流畅、准确、地道地表达思想，达到文理通畅，圆满完成写作任