六十五载薪火相传 中兴教育再续华章——改革发展中的云南师范大学

“当我步入云南师范大学的时刻 ,谨庄严宣誓 :我决心铭记云南师范大学‘刚毅坚卓’的校训 ,践行‘学高身正 ,明德睿智’的校风 ,热爱祖国 ,忠于人民 ;崇尚科学 ,追求真理 ;弘扬民主 ,传播文明 ;尊师守法 ,诚实守信 ;创新进取 ,团结协作 ;好学善思 ,勤于实践 ;全面发展 ,服务社会 ,为国家、社会和人类的进步而努力奋斗。”———每年新学年伊始 ,每一位新入学的云南师范大学学子都会以这一誓词来抒发对前辈的殷殷深情 ,表达对学校的志诚愿望 ,他们都为能在前身为西南联合大学师范学院的云南师范大学就读而倍感骄傲 ,也为能延续前辈的足迹而无…     

中等职业教育改革应注重的几个问题

一、转变教育观念,促进中等职业教育的改革中等职业学校专业教学改革,应以转变办学观念为先导,坚持为地方或行业经济发展服务的方向,以提高人才培养质量为目的,以技术应用型人才培养模式进行改革。当前,中等职业学校的理论研究,应着重研究中等职业教育的定位,确定其主体是培养中等技术应用型人才。同时,把满足多样化社会需求作为中等职业教育的目标。二、准确定位中等职业学校的培养目标围绕地方或行业经济科技发展的需求开展专业教学改革,紧密依托行业或企业,直接为地方或行业经济建设服务,这是专业教学改革的出发点,也是中等职业学校培养…     

敢问路在何方：加入WTO后的中国教育改革路向——第29期广州教育沙龙综述

加入WTO后，中国教育在面临严峻挑战的同时，也必将获得进一步发展的强大推动力。肩负着科教兴国重任的中国教育，应该以入世为契机，顺应全球化的趋势，大力推进改革，培养适应时代要求的新型人才；应该弃守为攻，主动开拓教育的国际、国内市场，强化办学形式多样化的发展趋势，增强竞争力；同时应该保持教育的民族性。     

增强地理意识认识学科价值——在云南师范大学初中地理教师培训会上的讲话

地理是启迪爱国、经世致用的伟大学科1.初中地理是进行国情教育、国策教育、爱国教育、环境教育、全球化教育最好的启蒙教育让学生从小知国情、懂国策（人口、土地、资源、环境等）、明法规,都必须以地理知识为基础;要进行爱国主义教育,就需要以具体的祖国自然环境、文化历史、人文活动等地理事实为依托;要进行珍惜自然资源、保护生态环境的教育,培养环保     

新时代学科评估价值导向与学科建设逻辑转向——基于X大学三个学科的案例研究

首轮"双一流"建设启动后促使第四轮学科评估价值导向发生较大变化,《深化新时代教育评价改革总体方案》出台后促使第五轮学科评估价值导向发生重大转向.通过对在这两轮学科评估周期内某大学三个学科建设的案例进行研究发现:学科评估价值导向是高校学科建设逻辑转向的风向标.从第四轮学科评估开始,学科建设逻辑从主要强调学术逻辑转向学术逻辑、政治逻辑和社会逻辑并举,不同学科根据自身情况倾向于采取差异化建设逻辑与行动策略.从第五轮学科评估开始,在破除"五唯"背景下学科建设逻辑发生根本性转向,长期被遮蔽的人才培养逻辑开始实质回归,学科建设面临对人才培养不够重视的共同困境.新时代高校学科建设需要重新认识人才培养的学科价值,提升学科建设水平和生命力.     

行进在高水平大学建设的快车道——访东北大学校长赫冀成教授

东北大学,这所创建于1923年的矗立于我国东北大地的高水平大学,从张学良将军担任校长到现在,她的发展和壮大充满了传奇的色彩。为了进一步了解该校办学特色、学科建设、人才培养、学生就业等有关情况,记者采访了东北大学校长赫冀成教授。     

广西国际商务职业技术学院——外向型应用人才培养的摇篮

广西国际商务职业技术学院是一所以培养商务事业发展需要的服务型、经营型、创业型、应用型人才为宗旨的国家公办高等院校,是培养外向型应用人才的摇篮。广西国际商务职业技术学院办学40多年来,以市场需求为导向,紧紧依托外经贸行业,主动适应广西区域经济特别是中国与东盟经济的发展,突出“外贸、外语、外经”的“外”字特色,不断探索,大胆实践,勇于创新,积极培植和发展自身优势,形成了鲜明的外向型应用人才培养的特色。并提出了立足行业来办学、立足市场设专业、立足“外”字育人才、立足实践抓教学、立足质量促发展等“五个立足”的办学思路。     

人才培养应该注意的几个问题——学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的体会

人才培养是学校的中心工作,涉及学校工作的方方面面.如人才培养与学校办学定位的问题、与社会需求均衡发展的问题、与专业课程设置的问题、与教学水平教学质量的问题、与学校综合管理的问题、与人才的个性发展的问题等等一系列问题,都需要我们认真思考、认真对待.     

论大学学科建设的“十个转向”

学科是大学发挥四大职能的基础与平台,学科建设是学校的根本性建设,是衡量一所高校办学水平的重要标志,具有引领和主导人才集聚、人才培养和科学研究的重要功能和意义。十二五时期,     

筑梦2014向“好教育”出发——让教育改革成果温暖每一个学子的心灵

“硬条件”与“软实力”同步升级,以标准化助推办好每一所学校 “减负提质”的根本之点在于办好学校、教好学生。到底什么是好学校？好的办学理念、好的师资队伍、好的课程内容、好的教育方法、好的人才培养质量、较高的社会满意度,这些构成了好学校的基本要素。     

高职毕业生是地方经济可持续发展的中坚力量——我院毕业生在十堰市部分企业工作情况的调研报告

高职院校完全能够根据当地企业的需要确定其人才培养目标,专业设置贴近实际,培养出大批"下得去、留得住、用得上",能适应生产、建设、管理、服务第一线的高技能人才。高职院校要继续深化改革,加快发展速度,努力创新人才培养模式,壮大办学实力。同时,还要切实做到以人为本,推进学生素质教育向更深层次发展,并且加大社会宣传力度,营造良好的办学环境和氛围。     

高中语文教学的几个转变——在高一年级的尝试

高中教育,应该为大学教育打好基础。基于这样的思考,在高一语文教学中,尝试几个转变:由教向学转变,必须让学习变成学生自己的事情,把发现的机会和乐趣留给学生;由单篇向专题转变,必须从主题理解、鉴赏评价、探究延伸三个角度,对文本进行整合,让学生的思维逐步体系化;由教师向导师转变,通过对学生心理、思维、能力的研究,引导学生学会阅读、记录、倾听、表达、欣赏、判断、质疑。     

教育和科研在高等教育内部的分化与整合——解读世纪之交的日本研究生教育改革

知识经济时代和高等教育大众化发展正推动高等教育内部结构的变革,如何在高等教育内部实现高等教育的两大命题"教育"与"科研"的平衡和统一是高等教育改革的关键问题。世纪之交,日本通过研究生院重点化建设、研究生院教育课程强化以及研究生院的二元化建设三项重要改革,推动了教育和科研在高等教育内部的分化与重新组合。     

担学校重任育高层人才——在研究生导师工作会议上的讲话(节选)

近年来,我校的研究生教育有了快速的发展,除了新成立不久的信息传播工程学院外,全校各个学院都拥有了硕士点,研究生教育已经普及到全校。在校各类研究生总数已达1 700多人,其中全日制在校研究生1 305人,在职工程硕士研究生412人。研究生教育对我校学科建设以至整体办学水平已经     

在创新技能人才成长机制上下功夫——在高技能人才培养与使用高层论坛闭幕式上的发言

同志们,经过大家的共同努力,会议论坛阶段的日程已基本结束,我个人认为这次会议比预期的效果要好,希望大家在参观海尔时,有更大的收获。下面,关于这次会议,我没有能力进行全面的总结,只能讲点个人的收获和体会。一、指导思想明确这次论坛,是在全面学习贯彻中共中央十六届三中全会之际举行的,大家紧紧围绕《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》精神,展开对技能人才培养与使用探讨。论坛既和国家的发展战略结合,又同自己的实际工作相结合。大家充分认识到,《决定》精神,是我国改革开放和社会发展新的战略方针,技能人才培养…     

高职院校在办学定位中应遵循的几个原则——全面贯彻和落实科学发展观

高职院校的办学定位问题关系到办学质量和效益,关系到学校发展和办学竞争力提高。所以,应坚持和落实科学发展观,以就业为导向,按社会需求办学,以技能和实践能力获得为主线来设计实践实训活动和理论知识学习。     

第五次推动：新高度 新水平 新局面——抓住机遇 积极进取 开创职业教育工作新局面——国务委员陈至立在全国职业教育工作会议上的讲话

6月17日，经国务院批准，教育部、国家发展改革委员会、财政部、人事部、劳动保障部、农业部、国务院扶贫办在江苏省南京市联合召开全国职业教育工作会议。会议的主要任务是，以“三个代表”重要思想为指导。学习贯彻党中央、国务院有关加强职业教育的重要指示精神。总结交流各地区、各有关部门发展职业教育的经验、做法和思路。分析当前的形势和任务。进一步明确今后工作的方针、政策和措施。     

在引领中求异,在探究中创新——例谈挖掘与提升教材的几个途径

教材是课堂教学活动的主要载体,它在为师生提供科学、系统、丰富的教学资源的同时,也给教师提供了张扬个性、求异创新的教学空间。教师可以在充分理解教材的基础上,依据教材的特点、学生的学情等因素因地制宜地挖掘教材、整合教材、提升教材,从而更好地运用教材,实现课堂教学效率的最大化。最近笔者听了《乘法分配律》一课,深刻地感受到了教者处理教材时的独具匠心。     

适应、促进、服务经济社会发展 提高技术技能人才培养质量——黑龙江省副省长孙东生在全省职业教育工作会议上的讲话综述

2015年1月20日,黑龙江省职业教育工作会议在哈尔滨市召开。会议进一步传达贯彻了习近平总书记重要批示和全国职业教育工作会议精神,总结交流了全省职业教育发展情况和实践经验,研究部署了加快发展现代职业教育、提高技术技能人才培养质量的战略决策和具体措施。会议由省政府副秘书长王国才主持,黑龙江省政府副省长孙东生出席会议并讲话。参加会议的有省直     

总结经验 抓住机遇 狠抓落实实现“十五”教育改革和发展的良好开局——在2001年年度教育工作会议上的讲话

同志们：新春佳节刚过，首先，我谨代表省委高校工委、省教育厅向大家拜个晚年。今年是新世纪的第一年，也是实施“十五”计划的第一年，做好今年的工作，对于加快新世纪我省教育改革和发展十分重要。刚才，梁副省长作了重要讲话，我们要认真学习、贯彻。这次会议的主要任务是：总结“九五”工作，讨论“十五”计划，部署今年的工作。一、“九五”教育改革和发展的回顾“九五”期间，在教育部和省委、省人大、省政府的领导下，在省政协及社会各界的关心、支持下，全省教育系统高举邓小平理论伟大旗帜，认真贯彻党的十五大精神，全面贯彻党的…