当代西方诚信思想对我国诚信教育的启示

诚信和诚信教育在我国的道德和道德教育中一直占据重要位置。当代西方诚信思想为我国进一步开展诚信教育提供了新的启示：以诚信的道德公正性、发展性和一致性作为诚信教育内容的核心;以诚信的发生机制作为改善诚信教育方法的基础;以学生的诚信体验作为诚信教育的重点。     

传统文化中的诚信思想融入大学生诚信教育研究——以贵州高校为例

本文以贵州高校为例,对大学生诚信及诚信教育现状进行问卷调查和访谈,发现大学生诚信问题令人堪忧。加强大学生诚信教育,培养大学生诚信践履的自觉性迫在眉睫。将传统诚信思想融入大学生诚信教育,不仅能帮助我们更深入地理解诚信思想的精髓,而且为研究和实现大学生诚信教育开辟了新的思维角度。     

关于诚信教育的若干思考

诚信缺失现象在社会生活中的频频出现已经引起了人们的极大关注,诚信教育已不再是学校与教育的课题,社会的诚信对建设社会主义市场经济体制也有极其重要的意义。诚信教育归根结底是通过教育使受教育者成为一个诚信的个体,这需要建立诚信教育机制,合理安排诚信教育的内容和方式,还要建立必要的诚信约束机制,以作为诚信教育的必要辅助手段。     

新时期大学生诚信教育的紧迫性及对策研究

大学生诚信危机已引起社会的广泛关注,加强大学生诚信教育已成为一个不容忽视、亟待解决的课题.本文从大学生的角度分析了在校学生不诚信行为的主要表现,阐述了从建立诚信行为的良好环境、建立诚信教育机制、建立诚信教育师资队伍、建立诚信评价体系等方面加强大学生的诚信教育的主要对策.     

当代大学生诚信教育浅析

当前高校里普遍开展了大学生诚信教育并取得了一定得成效,但大学生诚信危机依然存在.要改变这种状况,大学生诚信教育必须转变传统的道德教育观念和教学方法,实事求是地看待大学生诚信教育中的问题;以诚信精神贯彻实施大学生诚信教育,打造大学生的"诚信"品牌.     

大学生诚信教育现状及对策

大学生诚信问题引起了社会广泛关注,加强大学生诚信教育是改变大学生诚信现状的必然选择.大学生诚信现状是复杂的,加强和改进大学生的诚信教育必须做到：高度重视思想品德教育、加强高校辅导员队伍建设、大力开展诚信实践活动、延伸诚信教育空间等.     

诚信教育的心理学问题

文章对诚信与诚信教育进行了心理学的考察。认为诚即世界观,诚信是人格因素;诚信教育即世界观教育,诚信教育是人格教育。     

透过诚信教育看教师诚信

在诚信教育日渐受到重视的大环境下,有必要对诚信教育的意义、诚信是什么、诚信教育中教师的地位与作用以及如何促进教师诚信等基本问题进行必要的探讨与再思考。本文旨在通过诚信教育强调：教师诚信对诚信教育的成败至关重要,必须重视与大力推进教师诚信工作,建立健全教师诚信工作监管机制。     

关于建立高校大学生诚信教育系统工程的探讨

随着教育体制不断的改革,诚信教育已经逐渐受到社会和各级教育部门重视.文章从大学生的角度分析了在校学生不诚信行为的原因和主要表现,阐述了从建立诚信教育机制、建立诚信教育师资队伍、建立诚信评价体系、建立诚信行为的良好生态环境等四方面建设高校诚信教育系统工程.     

高校困难学生诚信教育研究

从高校困难学生诚信教育的必要性、意义,诚信教育现状、诚信缺失原因及加强诚信教育对策展开讨论,针对诚信的现状及存在的问题,深入分析了诚信缺失现象的深层次原因,并就如何加强高校困难学生的诚信教育作了有效的探讨。对于新时期加强和改进大学生思想政治教育具有重要的现实意义。     

初中生诚信教育的有效性探析

诚信是社会文明和进步的重要标志,是社会主义核心价值观的核心内容之一。加强初中生诚信教育,既是他们健康成长的必要条件,也是建设社会主义和谐社会的必然要求。从微观角度看,初中生诚信教育本身是一个系统,这种系统主要是由初中生诚信理论教育、宣传诚信与日常诚信教育几个子系统构成;从中观角度看,初中生诚信教育又是校园诚信教育中的一个子系统,会受到初中生诚信教育理论、理念、内容变化的制约;从宏观角度看,初中生诚信教育处于社会诚信环境大系统中。探究初中生对诚信的认知态度以及影响因素,初中生诚信缺失的归因,初中生诚信机制建设的重要性和可能性,据此对初中生诚信缺失问题进行深入的学理性思考,有助于推动初中生诚信机制建设,增强诚信理论教育的科学性和实践教育的实效性。     

基于诚信教育的高职学生思想政治教育的有效开展

诚信教育是高职思想政治教育体系中的重要一环,理应引起教育者的重视。通过阐述高职院校诚信教育的必要性,全面分析高职学生诚信缺失现状,从引导学生重视诚信教育、营造良好诚信教育环境、探索多元有效的诚信教育方法、建立诚信档案,健全诚信评价机制等方面入手,深入思考高职学生诚信教育的有效措施。     

大学生诚信教育环境建设

众所周知,当代大学生诚信缺失已成为一个突出的社会问题,加强大学生诚信教育是当前高校思想政治工作的重要课题。而诚信品德的养成有赖于环境的熏陶,诚信教育离不开诚信教育环境,培养大学生诚信品格,必须重视大学生诚信教育环境建     

当前高职院家庭经济困难学生诚信状况的调查与分析——以南京科技职业学院经济与管理学院为例

本文从诚信的概念入手,通过对笔者所在高职院的经济与管理学院中家庭经济困难学生进行诚信方面问卷调查,对他们在诚信认知与态度、学业诚信、经济诚信、就业诚信、诚信教育及诚信缺失等方面现状分析,查找学生在个人诚信及诚信教育方面存在的不足,探究其关键驱动原因,最后针对性地提出了加强学生诚信教育的思路、途径与措施。     

大学生诚信教育浅论

倡导诚实守信,开展大学生诚信教育,构筑新时期大学生诚信教育体系,提高大学生诚信品德是当前高等院校十分迫切和重要的工作。文章针对当前大学校园中普遍存在诚信缺失现状,就如何加强大学生诚信教育,树立大学生诚信意识进行了探讨。     

实施规范管理 打造诚信校园

2002年下半年,我校根据上级有关文件精神,确立了"实施诚信教育,打造诚信校园"的奋斗目标。校长室明确指出:创建诚信校园,必须塑造诚信校长、诚信教师和诚信学生;开展诚信教育,必须从学校管理和教师管理抓起。学校制订了《创建盐城市诚信校园活动计划》,成立了创建诚信校园工作领导小组,具体负责诚信教育的组织实施和检查监督。同时,加强诚信教育的制度建设,先后制定了《诚信处室、诚信教师及诚信学生评价标准》《诚信处室、诚信教师、诚信班级及诚信学生奖励办法》等20多项制度,促进了校园内重信用、讲信誉良好风气的形成。     

加强大学生诚信教育,培养社会主义合格人才

在论述诚信的社会价值的基础上,分析了当前大学生在诚信方面存在的问题,指出加强大学生诚信教育的必要性,并提出从开展诚信教育、构建诚信社会、重视学术道德教育等三方面将诚信教育落在实处。     

开放教育大学生诚信教育体系建设研究

诚信是个人立身处世之本,是社会生存发展之基。目前开放教育大学生的诚信现状总体来说是正面的,但是也存在着一些不容乐观的诚信缺失现象。开放大学需要切实加强诚信教育制度建设、环境建设、自身建设,将学校诚信教育、家庭诚信教育、社会诚信教育和个人诚信教育相互结合,让诚信教育全方位覆盖、全过程贯穿,以期取得最佳的诚信教育实效性。     

社会转型时期青少年诚信教育的探究

诚信教育是道德教育的重要组成部分。本文论述了转型时期青少年诚信教育的重要性,指出了转型时期青少年诚信缺失的现状,分析了诚信缺失的原因,提出了社会转型时期开展青少年诚信教育的举措。     

大学生诚信缺失研究

大学生诚信缺失的现象令人忧虑,为大学生思想政治工作提出了一项重要课题。本文从社会、学校、自身等方面分析了大学生诚信缺失的原因,并从思想政治工作的角度提出了正确认识和对待诚信教育、开辟崭新的诚信教育途径、建设高素质的诚信教育队伍等对策和建议,以切实加强大学生诚信教育,重塑当代大学生的诚信新形象。