洒向农家都是情——湖北省京山县职业高中畜牧兽医班社会服务纪实

他们,一群十六七岁的少年,正用自己年轻的心,播撒者科教兴农的火种,他们多象那润物细无声的春雨——     

绚烂青春

绿色———蓬勃的生命力年轻的我们,就如一丛丛春日新生的嫩草,无忧无虑地吸取大地给我们的滋养;年轻的我们,仿佛一根根纤细柔软的翠竹,迎风萧萧瑟瑟,摇曳而不折;年轻的我们,就像那一朵朵的桃花,只需一夜春风的吹拂,一阵春雨的浇灌,就把我们那美丽的一面展现。咖啡色———浪漫     

《春雨》导读设计

《春雨》是九年义务教育六年制课本第四册中的一首诗歌,主要讲春雨给大自然带来的变化以及春雨对人的益处,表达了人们特别是孩子喜爱春雨的感情。诗歌开始描述春雨的声音和样子;接着讲春雨给大自然带来的变化和少年儿童在春雨中植树,绿化祖国;最后再次描述春雨的声音,与开头相呼应,唤起读者遐想。全诗文字     

春雨的色彩

春雨,象春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色的? 小白鸽说:“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧!春雨落到草地上,草地绿了;春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:“不不!春雨是红色的。你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了;春雨滴在杏树上,杏花     

大班散文《春雨的色彩》及教法提

春雨的色彩(散文欣赏) 春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色? 小白鸽说:“春雨是无色的。你们伸手接几滴瞧瞧吧。”小燕子说:“不对,春雨是绿色的。你们瞧春雨落到草地上,草地绿了;春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了……”麻雀说:“不不!春雨是红色的。你们瞧?     

春雨

春雨和小草说话了,春雨和青蛙说话了,沙沙沙沙,沙沙沙沙,小草呦,绿了。青蛙呦,醒了。春雨和桃树说话了,春雨和燕子说话了,沙沙沙沙,沙沙沙沙,桃花呦,红了。燕子呦,来了。春雨和大树说话了,春雨和我们说话了,沙沙沙沙,沙沙沙沙,大树呦,长高了。我们都跑来植树了。春雨$浙江省海宁市实验小学二(6)班     

春雨

春天是一部由雨点组成的交响曲。你听,春雨落在屋檐上,滴滴答答;春雨落在池塘里,丁丁东东。呵,好一部浑然天成的交响曲!春雨还为万物生长奏响了进行曲。春雨落在小树上,小树浑身湿淋淋的,,,枝干上冒出一个个嫩嫩的芽;春雨落在油菜地里,油菜开花了,金黄的油菜花上,一个个晶莹的水珠打着滚儿;春雨落在麦地里,麦苗青青的,更加青翠欲滴了。春雨是一支轻盈优美的舞蹈。看,地面上溅起的一朵朵小水花,不正是春雨动人的舞姿吗?瞧,春雨落在花伞上,又溅起来,不是在跳华尔兹吗?指导老师陆晔插图刘娟春雨$江苏南通市实验小学六(4)班@崔璨…     

神秘的春雨

春姑娘来了,她把好朋友春雨也带来了,春雨有着神奇的魔力,她会让大地穿上花衣。春雨是位魔术师,她给花草树木点上了各种绚丽的色彩。迎春花,果然是迎接春天的花朵,一场春雨后,开得那么明艳,那么欢乐。春雨是什么颜色?有人说春雨是绿色的,因为她来了以后小     

春雨潇潇润桃李──记全国优秀教师侯颖红

春雨潇潇润桃李──记全国优秀教师侯颖红湖漫“我的工作很平凡，每天备课、上课、批改作业、管理学生，并没干出什么惊天动地的事来，只是时刻想到自己是一个共产党员。”这就是侯颖红。她在平凡工作中，十几年如一日，孜孜不倦，默默奉献。她是一位年轻教师，圆圆的脸上...     

春雨

春雨沙沙地下着。小朋友高兴地玩着。春雨落在树哥哥的头上,树哥哥的头发绿了!春雨落在花妹妹的脸上,花妹妹的脸红了!春雨落在小草弟弟的身上,小草弟弟穿上了绿衣裳。春雨$山东省青岛市市南区宁夏路第二小学六(2)班@田瑞晨     

春雨

春雨春雨,毛毛细雨,沙沙下个不停,滋润着农家土地。禾苗长呀长得起劲,告诉着农民叔叔,今年的丰收有我呢!我们小朋友拍着手欢唱,春雨春雨,你大大地下吧。春雨$甘肃省静宁县阿阳小学一(2)班@胡凯 !指导老师@王树荣     

春雨贵如油

成语释义春雨贵如油。形容春雨可贵。科学隧道春雨为什么珍贵?说到春雨,人们不禁会想到随风潜入夜,润物细无声,想到沾衣欲湿杏花雨,更会想到春雨贵如油。春雨真的如油一样珍贵吗?对这种     

积累 运用 创造——《春雨的色彩》第一课时教案

一、精心导入,探究激趣 1.现在是春天,这个季节最喜欢下雨了。绵绵的春雨细细地下着,小草喝了春雨更绿了,花儿喝了春雨更艳了。小朋友在春雨中尽情地跳啊、唱啊,快乐极了。 2 哪位小朋友能告诉我春雨是什么样的吗? (引导学生能用“春雨像……”的句式进行说话练习,展开想像。)     

春雨

春雨沙沙,亲亲小草,小草钻出地面。春雨沙沙,吻吻桃树,桃花羞红了脸。春雨沙沙,拥抱大地,大地万紫千红。指导老师虞国囡图周岭春雨$浙江省绍兴市齐贤镇迎丰小学一年级@潘佳莉~~     

杜甫《春夜喜雨》赏析

中国古代文学史上,关于吟咏春雨主题作品丰富多彩,有人因春雨细伤花而怜花惜春,有人因春雨绵绵抒发离别相思之苦,有人也借描绘春雨表达苦闷之情,而杜甫的《春夜喜雨》,正是不仅借着赞美春雨来抒发自己喜悦之情,同时也显现出作者爱民情怀,成为吟诵春雨作品的绝妙佳作。     

让课堂充满生命的活力——推介大冶市师范附属小学高级教师马菁

专家举荐“同学们,小燕子看到春雨落在草地上,草地变绿了,它认为春雨是绿色的;麻雀看到春雨飘在桃树上,桃花变红了,它认为春雨是红色的;黄莺看到春雨洒在菜地里,菜花变黄了,它认为春雨是黄色的。那么,你们认为春雨是什么颜色呢?你们也像小燕子、麻雀、黄莺那样说一说,好吗?”马菁老师饱含激情、富有启发性的话语,唤醒了学生的生活经验和情感体验,他们有的闪动着大眼睛若有     

春雨姑娘

春天来啦,小草弟弟发芽了,小花妹妹开花了。他们好想喝点水,小草弟弟和小花妹妹不停地喊:"春雨姐姐,春雨姐姐,快下一场春雨,我们口渴了。"春雨姐姐听到了,连忙给雷     

《春雨的色彩》教学设计——人教版国标本一年级下册

第一课时一、创设情境,引出新课1.导语:春天到了,校园里各种各样的花开了,小草探出了小脑袋,小树发芽了,多美啊!咦,下雨了!听——2.利用多媒体课件展示春雨,并配上春雨声。3.展开想象,用“春雨像……”练习说话。4.说说春雨声是怎样的?设计意图:通过美妙的音乐,优美的画面,把学生带入蒙蒙春雨中,让学生亲身感受春雨的美。二、以境助读,品读第一自然段1.师激语:是啊,春雨在小朋友的眼中是那么美。有一段描写春雨的句子,你们能不能也读得很美呢?2.利用课件出示第一自然段。(1)学生自由读。(2)指名读,师生共同评议。3.春雨像什么?想一想,春雨与…     

说“情思”

有篇作文叫《春雨情思》,写得很漂亮,先抄几段在下边我们一起赏读,然后再说说"情思"。走进春雨霏霏的天地,仰面感受那点点春雨的爱抚,你会觉得脸上清凉凉、痒酥酥,你会体味出春雨的婉约、温柔、清逸、浪漫。注目近处,你会发现春雨如丝如缕,丝丝缕缕在编     

春雨沙沙

春雨沙沙,沙沙,沙沙。桃花看见了,说:“春雨是粉红色的。”小草看见了,说:“春雨是绿色的。”土地张开嘴,咕咚咕咚喝着说:“春雨是甜甜的。”小鸟飞过来,喳喳叫着:“你们听,你们听,叮叮咚