行为导向教学法在酒店管理专业教学中的运用

在酒店管理专业教学中,打破章节限制,围绕"核心能力"培养设计教学内容,选择教学手段,并建立综合性的教学质量评价体系。     

行动导向教学法在《酒店管理基础》课程教学中的应用

本文根据在酒店管理基础课程教学过程中运用行动导向教学法的实践探索,结合学生实际以及课程特点,阐述了几种适合酒店管理基础课程教学的行动导向教学方法的应用及效果.     

行为导向教学法在高职旅游服务礼仪课程中的应用

旅游服务礼仪作为旅游类专业的必修课之一,具有很强的职业性,其重要性勿庸置疑,知易行难。行为导向教学法将教学与实践紧密结合,缩短了学校与职场的距离,近年来被广泛地应用于职业教育。本文以行为导向教学法中几种典型的方法为例,阐述了其在旅游服务礼仪课程中的应用。     

行为导向教学法在高职实践教学中的实施与探索

实现高职实践教学是高职教育的定位和本质要求,高职土建类专业是一个对实践教学要求较高的专业,因此对行之有效的实践教学方法的探讨成为当前研究工作的重点.笔者基于职教理论及自身的实践教学经验得出,在实践教学中实施行为导向教学法,能有效促进学生的实践技能及综合职业能力的形成.因此,文章将对行为导向教学法应用的成功经验.实施策略及所遇到的问题等内容进行分析与探讨.     

行为导向教学法在电工教学中的探索

要想提高教学质量,为社会培养高素质的应用型电工技术人才,我们专业课教师必须切实转变教学理念,改进教学方法,教学改革势在必行。本课题研究采用了当今职教界较为先进的“行为导向教学法”,笔者对我校电工教学的教学现状进行了调查和分析,在教学实践中进行了有效的尝试和探索,积累了一定的实践教学案例,取得了良好的教学效果。     

酒店管理专业礼仪教学中存在的问题及对策

礼仪在酒店业中具有重要作用。目前，在酒店管理专业中礼仪教学还存在着若干问题，如：对礼仪的重要性认识不足，礼仪理论与实践脱节，缺乏讲求札仪的大环境等。针对上述情况应该探索解决问题的方法。     

行为导向教学法在中职机械加工教学中的应用

随着教育改革的不断推进,行为导向教学法在机械制造专业领域受到师生的一致好评,教学作用明显,不仅培养学生的动手能力,促使学生转变角色,从课堂中走出去,更大程度的激发了学生对机械制造的兴趣与热情,不断地增加专业技能知识。     

行为导向教学法在中职电子电工教学中的运用

伴随着我国社会经济的不断发展,也促进了我国中职学校的发展。在中职电子电工教学中,教师结合社会的发展需求及学生的学习需求,不断地创新中职电子电工教学方法,全面的提高了中职电子电工教学的质量,实现了学生的长远发展。而行为导向法在中职学校电子电工教学中具有较为广泛的应用,该种教学方法非常科学和有效,能够提高电子电工教学的质量,提高学生的市场竞争力,实现对学生的高效教学。因此,在本文的研究中,主要针对行为导向法在中职电子电工教学中的运用进行了详细的分析。     

“行为导向”教学法与管理专业教学实践

“行为导向”教学法的中心思想就是让学生参与，并有机会让其体现“个体存在”的价值，形成真正意义上“教学相长”的氛围。在管理专业的教学实践中，通过具体方法的实践将进一步探索能力培养的有效途径。     

浅析行为导向教学法在中职英语教学中的实践

在中职英语教学实践中采用行为导向教学方法进行课堂教学活动,是对传统教学方式的变革和创新。行为导向教学法,主要是学生能够通过教师所设定的任务,获得相应的知识以及实践能力,不断的激发学习兴趣的过程。教师营造一种学生与教师的良好互动情境,鼓励学生积极的参与实践,不断提升英语综合素质。     

行为导向教学法在中职《前厅服务与管理》教学中的运用

如何选择和运用现代教学方法,是中职教育教学改革的重要组成部分。教学方法的运用关系到中职人才培养质量。行为导向教学法是80年代以来,世界职业教育教学论中出现的一种新的思潮。作者在中职专业课教学中积极尝试运用行为导向教学法,在此谈论在中职《前厅服务与管理》课程教学中使用行为导向教学法的概况。     

项目教学法在中职酒店服务专业教学中的运用

在教育体制不断改革与创新的背景下,中职教育面临着巨大的挑战,如中职酒店服务专业,学生在接受中职教育的过程中,主要就是通过课堂教学进行的,但是传统单一的教学方法已满足不了新教育体制的教学要求,老师必须以新的教学模式应对教学要求的改变。将项目教学法应用于中职酒店服务专业教学中,对促进教学质量具有重要的意义与影响。本文对在中职酒店服务专业教学中应用项目教学法的重要性与必要性进行了分析与研究,并总结出相关措施。     

基于行为导向教学法在中职机械加工教学中的应用

当前,随着课程改革的深入推进,中职数控专业教学被提出了更高、更新的要求,不仅要将素质理念作为知识传播理念,还需要优化教学路径,让授课模式更加的科学、高效。而中职机械加工教学为数控专业的基础课程,在教学中,教师要注重突出学生的主体地位,并提升授课质量,以行为导向教学法来提升学生的学习兴趣,增强学生的自主探究能力,突破以往教学模式的束缚,以提升教学效果。     

行为导向教学法在中职电子专业中的应用与实践研究

目前社会发展迅速,人才需求也逐倾向于技术应用型,为此中职教学必须与时俱进,培养高素质的人才。本文笔者结合多年的电子专业教学实践,探讨运用行为导向理论指导本专业的教学改革实践。     

“行为导向”教学法在中职德育教学中的应用

中职德育教育目前存在不少问题,要解决这些问题,在中职德育教学中运用“行为导向”教学法,不失为一个有效的途径。文章通过有关分析与研究,探讨了“行为导向”教学法在中职德育教学中的应用。     

浅谈行为导向教学法在数控车床操作技术专业教学中的应用

行为导向教学法充分体现了以学生为主体的教学理念,有利于培养学生的综合职业能力。本文分析了在数控车床操作技术专业教学中应用行为导向教学法的必要性、可行性,并结合实例阐述了行为导向教学法的实施过程及成效。     

初探行动导向教学法在酒店管理教学中的应用

近年来,随着中国经济的发展,服务行业随之蓬勃发展,如酒店业,旅游业。这些行业的发展也给高等职业院校相关专业的发展带来更多的机遇和挑战。学生学习这些技能的目的是能够学以致用,这给教师的教学带来了一定的挑战。传统教学过于注重理论教学导致学生高分低能,不能适应企业对专业人才素质和质量的要求。本文提出"行动导向教学法"这一体现先进理念的教育方法,展示了现代教学方法发展的重要趋势,是提高职业教育教学质量的一种有效途径。     

行为导向教学法在机电专业中的应用研究

行为导向教学是指以行为或工作任务为主导方向的一种职业教育教学指导思想与策略,它以培养学生全面职业行为能力为首要目标。探讨了行为导向教学法在机电专业教学中的应用,并提出两点注意事项。     

中职酒店服务与管理专业职业行动导向教学模式的研究与实践

在国家大力发展职业教育的政策引导下,随着中职教育教学手段和方法的不断革新,职业教育积极采用职业行动导向教学模式,注重以工作过程的课程开发模式,提高教学实效,做到职业教育和学生就业的“双赢”。     

行为导向教学法在“机械制图”课程教学中的探索

基于行为导向教学法,在机械制图“视图”教学中设计了手工折纸、卡片游戏等教学活动。“手工折纸”使学生对物体的认识从立体到平面、从平面到立体建起了空间思维通道,“卡片游戏”让学生在不知不觉中寻找到视图的投影规律。