电脑多媒体在中学美术教学中的优势

本文通过电脑多媒体在美术教学中的应用，说明了利用电脑多媒体可以开拓美术绘画教学的新路子；开创美术设计课教学的新途径；开辟美术欣赏课教学的新天地等优势。     

电脑在美术教学中的应用

由于电脑的普及,使教与学发生了很大的变化,特别是在美术教学领域,学生可以利用电脑直接进行绘画、设计,使创造力得到发挥,进而为促进学生的全面发展起到了积极的作用。因此,认识电脑在美术教学中的意义,并运用电脑进行美术教学,是促进美术教学的最优化,高水平发展的关键。在此结合教学实践来论述电脑在美术教学中所起的作用。     

如何正确使用教辅资料

近年来，由于人们对考试成绩越来越重视，社会上掀起了一股购买和使用各种教辅资料的热潮。目前，在许多学校，教辅资料特别受到广大教师的欢迎。不少教师，尤其是青年教师，更是乐此不疲地购置这方面的书籍。该现象一方面说明了教师教学的积极性、责任心在不断地提高。但是，另一方面我们也应该看到，有一部分教师过分夸大了教辅资料的作用，有的把它奉为圭臬，有的则是生搬硬套，有的甚至干脆抛开教材，凭“教辅”照本宣科……这种“依葫芦画瓢”的做法，是完全不可取的。     

初中电脑美术教学浅谈

电脑美术教学已成为当今美术教学的热门课题,利用电脑技术,初中美术课堂为学生开辟了一片更广阔的创造天地。作为一种新型的美术教学手段,电脑技术与美术课堂的结合,可以说是＂教＂与＂学＂的重大改革,大大提高了＂教＂与＂学＂的质量,激发了初中学生学习电脑美术的热情。     

面对泛滥的教辅资料怎么办

现在教学辅导资料泛滥成灾.在学习过程中,虽然学生可以利用手中的教辅资料学习,教师可以减轻很多的负担,但在实际教学中也存在很多问题:上课时教师刚一提出问题,学生就把答案说出来了,回答问题根本不动脑筋,答案大同小异,缺少创新之     

电脑多媒体在中学美术教学中的优势

本文通过电脑多媒体在美术教学中的应用,说明了利用电脑多媒体可以开拓美术绘画教学的新路子;开创美术设计课教学的新途径;开辟美术欣赏课教学的新天地等优势.     

“教辅依赖症”文化及其危害浅析

一、"教辅依赖症"文化是一种流行的现代病态教学文化"教辅依赖症"文化是指由于教辅资料的存在与泛滥,为现行教学提供了各种教学参考资料,使多数教师课程开发能力弱化,专业素质下降,离开教辅就不能较好地进行教学、完成教学任务的现象。"教辅依赖症"不是个别现象,在当今中国的基础教育教学中已成为一种普遍的教学行为。有研究者认为:"可以这样说,当今有相当多的中小学师生甚至于教育专家都     

高中语文课堂教辅资料使用现状及优化建议

语文教辅资料作为语文教材的补充和参考,可以帮助学生更好地提升语文学习能力和素养。学校为学生推荐能够帮助学生提升阅读、写作能力参考书籍。但是,教师多是扮演教辅资料的分发者,导致学生不会利用手中现有的教辅资源,在阅读能力、写作能力、知识广度以及逻辑思维等方面很难有所提升。对此,本文主要从阅读、写作两方面,浅谈语文教辅资料的使用建议,希望能给语文教师提供参考性建议。     

基于STEAM教育理念的美术学科融合

小学美术教学中引入STEAM教育理念,具有很强的时代感,符合新课程改革的基本要求。教师要发挥主导作用,在学科对接、教学设计、实践组织等环节展开积极探索,以形成丰富的教学激发点。学生是学习的主体,教师在进行学科融合时,要将学生放在第一位,围绕学生的实际需要,利用多种教辅手段,积极推动美术学科与科学、数学、技术等学科的融合,使学生在跨学科的学习实践中发展美术能力。     

《导学大课堂》，值得信赖!

“乱花渐欲迷人眼”，这无疑是时下中学教辅图书的状况，但琳琅满目的教辅图书中真正称得上品牌的并不多见。作为教师，尤其是在新课程背景下的教学实践中，要寻得一本像样的教辅资料，真是“为伊消得人憔悴”。     

2006全新打造《导学大课堂》——《导学大课堂》，值得信赖!

“乱花渐欲迷人眼”，这无疑是时下中学教辅图书的状况，但琳琅满目的教辅图书中真正称得上品牌的并不多见。作为教师，尤其是在新课程背景下的教学实践中，要寻得一本像样的教辅资料，真是“为伊消得人憔悴”。     

《导学大课堂》，值得信赖！

“乱花渐欲迷人眼”，这无疑是时下中学教辅图书的状况，但琳琅满目的教辅图书中真正称得上品牌的并不多见。作为教师，尤其是在新课程背景下的教学实践中，要寻得一本像样的教辅资料，真是“为伊消得人憔悴”。     

电脑美术设计专业教材评介

为适应全国职业学校工艺美术类课程教学改革和发展的需要,普及推广现代电脑美术设计教学,在有关教育部门和学校的大力支持与协助下,高等教育出版社组织众多有经验的专业教师编写了电脑美术设计专业（电脑美术平面设计》、《电脑美术平面设计案例》、《电脑美术立体设计》、《电脑美术立体设计案例》四本专业课的教材,将于1999年秋季出版发行。这四本书是众多电脑美术工作者和教师多年来研究和教学经验的结晶,具备完整、系统的教材体系,适合于教与学。本套教材浅显易懂,内容丰富,操作性和实用性强。读者遵照书中讲述的方法,可亲自动…     

深恩善取 丰富课堂—以《过秦论》《六国论》为例浅谈“教辅、教材、教法”的处理

“教辅、教材、教法”是语文课堂备课教学时必须要面对的问题。教辅是教学辅导类图书资料的总称，它不仅是教师备课教学的必需，也为学生提供了阅读学习的参考。教材是我们教和学的核心。而教法则是一条纽带，它既联系了教师的教学目的与教学效果、教学理论与实践．又肩负着教材与学生、的有效沟通这一使命。因此处理好这三者的关系。将有利于我们语文教师专业的成长，更有利于课堂教学效率的提高。“     

从编辑角度谈英语教学中如何利用教辅

作为教学的引导者,英语教师要对教辅材料做出甄选,选出好的教辅,并在教学过程中指导学生利用好教辅,使教学达到事半功倍的效果。     

教辅依赖症,该治了!

人的知识、见识、经验、能力、时间的有限性,决定了教师要有效地开展教学,就应该有效地学习、借鉴他人的智力成果——各种教辅资料。对教学而言,教材是本,教辅是末,它对教材起诠释、补充、拓展的作用;对教师而言,教辅是在教材基础上起辅助、辅导的作     

对电脑辅助下工艺美术基础教学中若干问题的思考

电脑美术以其独特的优势,成为了工艺美术基础教学的好帮手,并成为了推进教学方式改革的重要手段。教师在这一新形势下起着关键作用。在探讨了电脑辅助下的工艺美术基础教学,电脑美术应用于三大构成教学的思路,以及教学过程中教师作用的发挥,并提出了积极调动不同基础学生的积极性、在互动教学中培养学生的思维能力和创新能力、重视手绘基本功的训练、制定多元客观的评价体系等教学方法。     

初中美术欣赏课教法的创意探索

在初中美术欣赏课教法的应用中,教师需要有整合创新的意识,并结合学科教学实际,对教法的适合性做出理性分析,以找到改进升级的切入点,并利用多种教辅手段开展具体行动,如此可全面提升欣赏教学的品质.巧用媒体、投放问题、传授学法、创新训练,教师从不同的角度开展探索,势必能够带来丰富的教学动机.     

中学教辅资料使用情况的调查及建议

今，在中小学学生的书包中，教辅资料可以说与课本“并驾齐驱”，从小学一年级到高中三年级，随着年级越高教辅资料就越多(有时也越难)，可以说教辅资料已成为中国教育的一大“特色”。过去教辅资料有“北海淀，南黄岗”的美名，如今的教辅资料更是“百花齐放、百家争鸣”，     

多媒体在美术教学中的辅助作用探析

在美术课中实施多媒体辅助教学,可以有效地解决美术欣赏、工艺设计及电脑绘画等课难以理解的难题,使抽象的事物具体化,为提高学生的美育素质和创造能力提供了保证。但是以“电脑多媒体”为中心的教学模式有时与以“学生”为主的教学模式相冲突,使学生在美术课堂中被动接受知识,无法共同参与学习。所以,应正确看待多媒体在美术教学中的利弊,合理利用多媒体在美术教学中的辅助作用。