重视古文学习掌握有效方法

义务教育《语文课程标准》中谈到:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书,理解词句含义,读懂文章内容。但有不少中学生感叹文言文枯燥难学,越学越没劲。其实学习文言文首先     

掌握方法 英语学习不再难

学好初中英语不仅要有良好的学习习惯,而且应该做到听、说、读、写全方位的掌握。更要博读精记,在实践中学会熟练运用课堂所授的英语基础知识。英语学习就不再是难事了。     

掌握适合自己的英语学习方法

很多高中生,在英语学习中不重视方法,这往往事倍功半。因此,英语教师应当帮助学生掌握适合他们每个人自己的英语学习方法,这样才能使学生对学好英语充满信心,积极主动地去提高他们的英语成绩。     

浅谈帮助学生掌握英语学习方法

教师不仅是要使学生学会 ,更重要的是使学生会学。科学的学习方法 ,可使学生学习轻松、顺利、长进。本文针对学生实际情况 ,从消除思想障碍 ,过好语音关 ,过好词汇关 ,过好语法关几个方面由理论到实例 ,简述教师的教法和帮助学生掌握学习方法。     

浅谈帮助学生掌握英语学习方法

教师不仅是要使学生学会,更重要的是使学生会学.科学的学习方法,可使学生学习轻松、顺利、长进.本文对学生实际情况,从消除思想障碍,过好语音关,过好语法关几个方面由理论到实例,简述教师的教法和帮助学生掌握学习方法.     

引导孩子掌握科学的英语学习方法

联合国教科文组织在《学会生存》一书中指出：在未来社会里，文盲将不是不识字的人，而是那些不懂得学习方法、不会自行更新知识的人。希望孩子们在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导和良好学习习惯的养成。也就是说，作为学校、老师和家长，不但是教育孩子“学会”。更重要的是教育孩子“会学”。     

掌握学习策略轻松学习英语

学生在学习中,如果学习方式不妥,往往付出与收获不成正比。“授之以鱼,不如授之以渔”,学生掌握了学习的方法,才能在学习的马拉松中积存体力,不断保持着活力的状态。划学习策略之桨,通快乐学习之岸。学习不是死记硬背,更不是生搬硬套,掌握好学习策略,培养好学习的扎实的能力是至关重要的。     

掌握方法 学好英语

学好英语是每位同学的愿望，但怎样才能学好英语呢?英语学习是个渐进的过程，只有在大量识记和运用的基础上，才能达到灵活自如的程度。     

如何帮助大学生掌握良好的英语学习方法

教师本身应有深厚的教学理论基础和扎实的专业素养，要积极转换角色，充分认识到学生不仅是教授的对象，更是教学的主体。阐述了大学英语教师帮助学生掌握良好的英语学习方法的重要性和必要性，介绍了培养学生自主学习的一些方法。     

英语总复习中应该掌握的学习方法

“未来的文盲不是不识字的人 ,而是不会学习的人。”可见 ,重视学习方法的掌握是时代的需要 ,也是切实提高学习水平的需要。进入时间紧任务重的高三总复习阶段 ,毕竟高考之战在即 ,同学们要发挥主观能动性 ,提高学习兴趣及掌握英语总复习的方法 ,最终在综合运用语言知识进行语境化选择、阅读、表达的能力方面才会取得新的突破。一、发挥“主体”作用 ,在方法及多练上下功夫 ,促进知能转换。同学们是学习的主体 ,“教”的活动最终要落实到同学们的“学”上。总复习强调系统性。对重点词汇、重点句型、重点语法现象不仅要准确把握 ,了解清楚 ,…     

掌握正确学习方法,提高英语记忆效率

在英语学习中,记忆是学习的重要环节,是巩固知识的重要手段,科学记忆,有利于提高学习效率,有利于加速知识积累.那么,如何根据英语学科特点,掌握正确学习方法,提高记忆效率呢?     

重视自主学习方法提高学生英语自学能力

在英语教学的全过程中,学生是学习的主体、发展的主体。教师应为学生的学习和发展提供种种良好条件,通过启发、引导、讲解、示范、督促、评价等手段,使学生知道"应该学"和"怎样学",并使学生从愿意学、喜欢学到离开了老师也能学,这是尊重学生的主动精神,也是自主学习的主要目标。通过自主学习,能提高学生的英语自学能力     

要掌握学习方法

菁灵姐姐:我无论学什么功课都学不好,我曾下过决心,要努力学习,可就学而无效。你说我是不是天生就笨?你能帮帮我吗?小花     

素质教育应重视“掌握学习”

素质教育是一种教育理念、是一种追求卓越的教育 ,实施素质教育并不意味着忽视和放弃知识教育、能力教育以及现代教育中其他行之有效的做法。素质教育应重视“掌握学习” ,“掌握学习”是以学生树立知识的学习、积累和超越的学习理念为主线 ,以学习的思考、学问的研究、学法的交流、学风的养成、学业的完成为重点 ,使学生在变革学习方式中不仅是接受、适应已有的一切知识 ,还要标新立异地改造、超越现有的一切知识 ,创造一切新知识 ,以适应知识经济时代的激烈竞争。一、“掌握学习”要树立“三个意识”“掌握学习”重在发挥学生在教学活动中…     

素质教育应重视“掌握学习”

素质教育是一种教育理念、是一种追求卓越的教育，实施素质教育并不意味着忽视和放弃知识教育、能力教育以及现代教育中其他行之有效的做法。素质教育应重视“掌握学习”，“掌握学习”是以学生树立知识的学习、积累和超越的学习理念为主线。以学习的思考、学问的研究、学法的交流、学风的养成、学业的完成为重点，使学生在变革学习方式中不仅是接受、适应已有的一切知识，还要标新立异地改造、超越现有的一切知识，创造一切新知识。以适应知识经济时代的激烈竞争。     

掌握自主学习方法

《学会生存》一书指出:“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”因而学生自主探索学习已成为国际教育界的热点话题。我国刚修订的《小学数学教学大纲》也多处强调这个观点。可喜的是,新世纪伊始,我们就收到了许多教师的来稿,阐述他们对这一观点的认识和实践。本期先刊发一部分,以期对读者有所启发。     

要掌握学习方法

菁灵姐姐:你好!自从上初二以来,我的成绩从中上游渐渐下降为中下游。扪心自问:我不用功吗?每天到校最早的是我,离校最晚的也是我。这期间除了休息一会儿,我都捧着书,我真的解释不了学习成绩下降的原因。为此我上课也时常分心、走神,毫无原因地感到无精打采。我无法再踏入有阳光的日子,请你帮帮我!王荷凤看得出,你是个上进心很强的同学。你希望自己学习进步,并为此作出了很大努力,但学习效果不好,你因此而心情沉重。我也曾经是学生,我能理解你此时的心情。我认为,你的问题的关键是学习方法。对一个学生来说,掌握行之有效的学习方法其实比学习…     

重视科学探究 掌握解题方法

科学探究是同学们学习物理知识的一个重要方式,重视科学探究将同学们学习的重心从过去的传承和积累知识向学习方法和探究过程转化,使同学们从被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养同学们科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的能力。同学们可以在科学探究的活动中,     

谈英语学习中词的掌握

在英语学习中,增加词汇量,加强词的记忆是学习关键。知识主要是以词的形式存在的,所以英语学习应从词着手。