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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李迪 《江西教育》2024,(16):50-51
<正>我做梦也没有想到学生会给我提出这样的问题。课间十分钟,一个男生跑来说:“老师,前段时间我看到一个视频,上面说‘为学日益,为道日损’。前四个字我明白,是说学习就是要每天进步一点点,但是‘为道日损’是什么意思呢?为道为什么要‘损’呢?而且视频里的老师说,‘损’到最后,就什么都能明白、什么都能做到了。我不懂……”我惊喜地看着他,笑着说:“问得好啊!这正是我擅长的领域呢!‘为学日益,为道日损,损之又损,  相似文献   

2.
清明节那天,一位秀才坐车出门踏青,路上见到一群小朋友在做游戏。一个小不点,搬来一些石头在路当中筑起一座“城”,自己站在“城”前,见有人来就得意地说:“我是‘护城将军’。”秀才笑着招呼道:“喂,‘护城将军’,你的‘城’为什么挡着我的车不让开?”“护城将军”扬了扬眉笑着说:“看您老文质彬彬,准是个有学问的人。自古只有车让城,哪有城让车的道理呢?”秀才无奈,只好驱车从“城”边绕过。他随口问:“你叫什么名字?”“我叫成成。”“今年几岁?”成成伸出拇指和食指。“啊!八岁啦!小小年纪,真聪明啊!”听了秀才的…  相似文献   

3.
一、审题要认真 作正确切入点的选择来自对题意的科学分析和对材料中心的准确把握,因此,审题一定要“瞄准”切入点,击中关键。不同的题目有不同的要求,在作题目没有读懂以前,一定不要匆忙地先动笔,在没有真正理解题意之前就去做题,那肯定是不成功的。读懂,重在理解命题人的意图,要认真读题,要认真地揣摩题中的每一个字,从而明确题目要求,把握住写作重点、章中心、取材范围及体要求。如果是给材料的作题,还要认真读好材料以及题目对使用材料的提示和要求。对材料阅读分析一遍,没有理解,就来第二遍,甚至第三遍都可以,直到真正把握题意为止。例如:“一个富人去请教一位哲学家:为什么他有钱以后很多人不喜欢他了。哲学家将他带到窗前,说:‘向外看,你看到了什么?’富人说:‘我看到外面有很多人。’哲学家又将他带到镜子前,问:‘现在你又看到了什么?’富人回答:‘我自己。’哲学家一笑,说:‘窗子和镜子都是玻璃做的,区别只在于镜子多了一层薄薄的白银。但就是因为这一点银子,便叫你只看到自己而看不到别人了。’”  相似文献   

4.
爱钱     
终于盼到了出去上学,心里有一种说不出的欢喜与轻松,再也不用父母的监视了,只要自己高兴想做什么就做什么,那种只在梦里享受的感觉一下变成了现实。什么都不用说,只一个字"爽"!离开家的前一个晚上老妈说了好多,叮嘱了一车子。大有壮士一去不复返的气氛,在老妈眼里我永远是一个什么都不懂的小孩子,老妈嘱咐一句,我说一声放心。后来想起我说放心不下100次吧,最重要的一点一个月给多少钱,我是没命地往上要,老妈却一个劲地说用不了那么多,最后决定一个月300块。我大叫:"不够呀!"我有一个爱好--爱钱,每每老妈给的零花钱我只花一…  相似文献   

5.
杨晓青 《陕西教育》2013,(12):23-24
“萧伯纳说:‘我希望世界在我去世的时候,要比我出生的时候更关好。’我认为.所有热爱教育,愿意为教育尽力的人,都会有萧伯纳那样的‘希望’——有希望,就有‘可能’:有美好教育的‘希望’,就有美好教育的‘可能’。就有关好生活的‘可能’。赵文英在接受记者采访时这样形容自己的教育梦想.  相似文献   

6.
解读爱情     
“苏霍姆林斯基在信的开头对他的女儿说:‘只有成为一个明智的人,你才是幸福的。’你怎么理解这段话里的‘明智’和‘幸福的关系?”我问。 ——“‘明智’的人才会懂得爱才能感受到爱的‘幸福’,他的女儿提出了一个很有意义的问题,这个问题的思考实际上也是走向‘明智的一种表现,这会给她带来人生的快乐。” ——“一个人的幸福,是取决于自己的,而不能靠别人的施舍。在这里,他明确地告诉女儿,要在对人生的思考中,得到了对生活的认识,才有可能获得幸福。” ——“这句话告诉我们,智慧是获取人生幸福的条件,要想得到幸福,就要成为一个有智慧的…  相似文献   

7.
幽默与漫画     
资本与劳动 “爸爸,什么叫‘资本’,什么叫‘劳动’?…”“是这样的:如果我从邻居家里借了100卢布,我就有了‘资本’,如果他想从这儿讨回这笔钱,他就必须‘劳动’。”  相似文献   

8.
孔丘(公元前551年~前479年)是我国春秋末年的大教育家。相传他有三千子弟。他的学生陈亢疑心孔子对自己的儿子有特殊的教育内容,有一天问孔子的儿子伯鱼:“你听到过夫子有什么特殊的教导吗?”伯鱼说:“没有。有一次,父亲一个人在那里,我走过前庭,父亲问我,‘学《诗》没有?’我说,‘没有。’父亲说:‘不学《诗》,无以言。’我后来就开始学《诗》。又有一次,我走过前庭时,又遇到父亲一个人在那里。父亲问我:‘有没有学《礼》?’我说:‘没有。’父亲说:‘不学《礼》,无以立。’我回来以后就开始学《礼》。我听到过的就是这两点内容。”陈亢说:我问一个问题,得到了  相似文献   

9.
有一个年轻人经常听父母说“等你们做了父母就知道了”这句话,颇为不解。一天,父母一早要他一块去地里刨地,年轻人嫌刨地累,撒谎说自己有点急事就出去了。在路上游荡了不久,他遇到一位高人,便向高人求教:“为什么父母老爱对我说‘等你们做了父母就知道了’这句话,而现在的我和父母到底有什么不同?”  相似文献   

10.
最近,到附近几所小学做调查。调查中有几个问题是请学生写出自己的愿望、长处和不足。 讲完具体要求,就让同学们开始作答。一会儿,一个大个子男孩儿举手问我:“我没有什么愿望,怎么办呢?”什么,一个人怎么会没有愿望,尤其是一个正处于幻想时期的孩子?我被他的问题打蒙了,心想总不能强迫他写出几个愿望来,可又有些不甘心,就对他说:“你再仔细想想。”他停顿了一下,坚持说:“我真的没有什么愿望。”“那就写上‘无’吧。’我无可奈何地答道。 还没有从疑惑中醒来,又一个声音传过来:“老师,我没有长处怎么办?”什么,难道这…  相似文献   

11.
不知道是什么时候和他网上相遇的,只知道每次上网打开QQ就期盼着他来。喜欢他的名字“葬诗魂”,听起来有种冷清凄美的感觉,更喜欢他慢悠悠的讲话,和他的谈话很有特色,似乎不是在网上,没有神侃,那是一种很自然的聊天,我喜欢。我记得《红楼梦》里有一句诗叫“寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂”,于是,给自己改了一个网名叫“渡鹤影”,他看了之后发了“笑脸”给我,然后说,“你能感受出‘渡鹤影’的感觉吗?”我笑了起来,“和‘葬诗魂’差不多吧!”我说。他说:“不!像我已经老了,不像你,很年轻,你不应该去理会‘渡鹤影’。知道《红…  相似文献   

12.
我班有一小子,姓锅名巴。他经常想一些古里古怪的问题来整我,弄得我好没面子。我苦思了一个星期,终于想出了“致命三连击”来反击。一“锅巴,你不是说自己聪明过人吗?那么我问你一个问题。”“好呀!一般没有什么问题可以难倒我的。”“既然如此,我问你,什么动物最爱问‘为什么’?”锅巴想了许久,答了个“不知道”。我眉开眼笑地说:“连这个都不知道?看你可怜,告诉你吧,是猪。”锅巴愣了一下,问:“为什么?”周围的同学一阵哄笑,他却一脸茫然:“笑什么笑,这叫不懂就问。”“猪最爱问‘为什么’!”不知哪位同学叫道。锅巴…  相似文献   

13.
如水人生     
一位刚刚走上学校讲台的教师,准备在自己的小居室里挂一个条幅,问我写什么内容好,我随口说道:“就写‘心清如水’四个字吧!”他听后感到十分满意,求人写后挂了起来,每日在繁杂的教学工作之余,都要看上一眼。过后跟我说,不知怎地,挂上那四个字心境似乎真的像水一样纯净了许多。我看着年轻教师又像是跟自己说:“作为教师,无论在什么情况下,他的心境都应该像水一样的纯洁。”  相似文献   

14.
欧金昌 《广西教育》2013,(36):54-55,58
薛法根对某些“时尚”的教育口号保持着一种本能的警惕,比如对“不做教书匠,要当教育家”这句话,他就有自己的看法。他认为“匠”者有“绝活”,有“匠心”。他说:“没有一点‘匠’的技艺、‘匠’的心思,却是难以做一个好教师的。”  相似文献   

15.
一天放学,儿子阴沉着脸回到家,第六感觉告诉我,他一定受到什么委屈,虽然是中学生了,可还是那么幼稚,脸说变就变,仿佛是个晴雨表,喜怒哀乐全写在脸上。“又遇到什么烦心的事儿了?”我问。“妈,你说气人不气人,今天我去扛纯净水桶,谁知半路杀出个‘程咬金’来。”“这不挺好,两个人扛水桶既省力又相互照应。”“你的想法怎么和我一样幼稚呀?他可不是你想像中那么好,这回我可认清他的‘丑恶嘴脸’啦!”“没那么严重吧?!怎么,要搞‘阶级斗争’啊?”我开玩笑地逗他。“太卑鄙了,要不是别人提醒我,我还蒙在鼓里呢!”“究竟…  相似文献   

16.
《初中生学习》2009,(6):45-46
果戈里曾说:一个人之所以感到幸福,是因为他有前途;马卡连柯说:培养人就是培养他对前途的渴望。没有前途的人生是绝望的,是恐怖的,每个人都在考虑自己的前途,而且都在为了前途而早出晚归,忙忙碌碌,然而前途又是什么呢?除了外部因素外,它又会被你自身的什么特质所左右呢?测一下吧,也许对你会有所帮助。  相似文献   

17.
晓曦 《家庭教育》2009,(3):12-13
家长:儿子快6岁了,无论我叫他做什么,他都会跟我讨价还价。每天叫他自己穿衣时,他说给他买玩具或买吃的他才自己做,若你不答应,他就赖着不穿。要不他也会说:“自己穿衣了,我就可以不用自己吃饭了。”每天吃早餐时,他说:“你喂我,我就吃,要不然不吃。”大家帮忙,我该怎么教育他啊!  相似文献   

18.
“这一真是一个奇怪的电话!”爸爸挂断电话后说,“火车站的人打电话说,他们那儿有个寄给我的柳条箱。我问他箱子里装的是什么,他非常恼火地告诉我‘快点过来取吧’。”  相似文献   

19.
酸果     
高考发榜后的第三天,有位学生家长来找我。这是个头发半白的庄稼人,我认出他是我班荣春同学的父亲。我把他让进屋里,问:“有事么?”“刘老师,你去看看荣春他……”“他出什么事了?”我紧张起来。“接到成绩通知书,他哭了一天。昨天又来求我:‘爸,让我再读一年吧!’我说:‘你疯了,考了三年还不死心!家里又是一个钱没有!’他听我这么说,晚饭没吃就上了床。今天病在床上了,嘴里不断地喊着老师你哩!”荣春是一个尊师守纪、勤奋好学的学生。这几天,我正为他再次落榜心里难受。我决定去看望安慰  相似文献   

20.
最近,有人问一位教师同志:“你知道人造地球卫星吗?”这位教师面红耳赤,好半晌才回答:“我只听说过‘人造肺’,却没听说过什么‘人造胃’、‘人造心’!”有个小学生跟他母亲去参观了梅山水库,回来写了篇游记;可是他的老师却硬把“梅山水库”改成“佛子岭水库”。这个小学生一再申述他参观的,确实是“梅山水库”,但这位老师却坚持说:“安徽只造过一座“佛子岭水库”,根本就没有什么“梅山水库!”  相似文献   

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