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1.
张孟颜 《中国教育技术装备》2001,(4):38-39
近年来,福建省教育厅基础教育和装备部门高度重视中小学校园网建设工作,多次召开中小学校园网建设研讨会,请大学专家教授和工作在学校第一线的中小学高级教师会同校园网商共同探讨校园网的建设方案和网络结构模式,制定了不同形式校园网的配备标准和建设方案,为福建省中小学校园网建设起了重要的指导作用。据统计,到目前全省 相似文献
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《现代教育技术》2019,(9):19-25
在各地大规模推进且有大量财政经费投入建设智慧校园的背景下,如何避免智慧校园建设重投入、轻应用的倾向,如何在试点的基础上突破智慧校园的建设瓶颈,已成为中小学智慧校园建设过程中亟待解决的重要问题。为此,文章首先选取珠三角某地的S学校、D学校和T学校作为中小学智慧校园建设的案例样本,并对比分析了这三所典型中小学智慧校园的建设情况,由此探讨了中小学智慧校园普遍存在的问题。随后,文章从目标、教师和特色三方面,分析了中小学智慧校园建设过程中的智慧短板。最后,文章结合实践调查中相关学校提供的经验,将智慧校园的实践反思和建设思路提炼成建设智慧,以期为中小学智慧校园建设提供参考。 相似文献
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中小学数字校园建设覆盖全体学校是教育信息化2.0的重要发展目标.文章旨在探索基于数字校园2.0的中小学数字校园建设覆盖全体学校的实现路径.文章阐释了中小学数字校园建设覆盖全体学校的基本要义,通过分析比较数字校园1.0和2.0的不同发展特征,提出了数字校园2.0是全面纳入公共服务体系,要素和规则实现数字化,支撑以育人为本的教育教学与管理实践的校园形态.在此基础上,文章构建了以宽带与终端、体系与空间、应用与机制为基本框架的基于数字校园2.0的中小学数字校园建设全覆盖实现路径,并探讨了后疫情时代符合线上线下融合发展需求的多种应用场景,以期对中小学数字校园建设覆盖全体学校提供更多有益思考和可行思路. 相似文献
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数字校园建设是中小学发展的必然选择,也是提升学校办学水平、扩展学校影响力的有效途径.面对当下中小学数字校园建设中的技术崇拜和盲目追求先进设备的客观表现,本文认为,中小学数字校园建设更应强化其文化内涵.文化内涵的缺失是当下众多中小学数字校园建设的软肋,阻碍了数字校园在当今学校教育中应有作用的发挥.因此,强化数字校园的文化品质,追求数字校园建设的文化意蕴,应当成为中小学数字校园建设的基本目标. 相似文献
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从20世纪末以来,我国开始实施"绿色学校""爱生学校"的创建工作,如今"儿童友好校园"评估也已开展,我国中小学校园评估已经从单纯的环保理念、学业成绩评估提升至"以学生为中心"、建设儿童友好环境的多元化评估阶段。本文对不同发展阶段的中小学校园评估理念的相关概念和研究情况进行了梳理,对我国中小学校园评估理念的未来发展进行了展望。 相似文献
6.
随着我省信息技术教育的发展,许多学校尤其是城镇学校建起了校园网,个别学校还成立了校园电视台。这对促进校园文化建设、培养学生综合素质、提高教育教学质量起到了积极的推动作用。在省中小学信息技术教育领导小组、省电化教育学会举办的第一届中小学校园电视节目评选活动中, 相似文献
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我国中小学校园网建设的误区及建议 总被引:3,自引:0,他引:3
本主要探讨了我国中小学校园网建设的误区,分析了产生误区的认识根源,并提出了自己对校园要领的理解:它是学校在开展教学、科研和管理及对外通讯工作全过程中运用宽带、交互性和专业性的网络还实现学校办学的数字化、信息化和智能化。由此出发,学校要考虑的校园网建设应包括基础设施建设、网上教学软件开发和有关人员培训三项内容。 相似文献
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韩雷 《华夏少年(简快作文 )》2010,(6)
近年来,数字化校园建设在中小学如火如荼地展开,集计算机技术、网络通信技术为一体,数字化技术的运用不断地渗透入校园的日常学习、工作、管理与之中,与此同时学校也为此投入大量人力物力。但在实际使用过程中却差强人意。中小学有别于科研机构和高校,如何建设符合中小学特色的数字化校园是值得我们探讨的问题。 相似文献
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2023年4月,北京市教育委员会出台了《北京市中小学智慧校园建设规范(试行)》,指导中小学校智慧校园的建设与应用,以智慧校园建设引领学校数字化转型和智能升级发展。本文结合北京市海淀区基于区校协同推动中小学智慧校园建设的实践经验,从基础环境、学校特色、教科研引领、数据赋能等方面对《规范》进行了解读,以期为北京市乃至全国教育信息化建设提供理论和实践参考。 相似文献
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中小学校园网络作为学校重要的基础设施,是教育现代化的重要标志之一。如何合理有效地建设校园网络是一个迫切需要解决的问题。本文从硬件配置、软件资源、技能培训三个方面阐明了在中小学校园网络的建设中要始终注意以应用为本的观念。 相似文献
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校园网是学校实现教育教学、管理、服务信息化的重要设施,在总结淮安市中小学校园网建设和应用成果的基础上,分析了当前淮安市中小学校园网建设和应用中存在的问题,探讨了《淮安市中小学校园网建设分类标准》在校园网建设中的具体应用。 相似文献
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刘建 《中国教育技术装备》2011,(8):47-50
2010年,重庆市为加快中小学建设,提出了建设"平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园"和"学校教育装备标准化"建设的目标"数字校园"建设是重庆市提出的5个校园建设之一,相比之下,也是5个校园建设中任务最重、花钱最多、周期最长,建成后在学校管理、学习、 相似文献
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校园足球运动是学校体育活动的重要组成部分,也是增强学生体质、促进学生身心健康发展和形成良好锻炼习惯的重要途径。校园足球运动中蕴含着素质教育、增强体质、健全人格、锤炼意志、人才培养、文化建设等方面的价值。现阶段,我省中小学校园足球发展尚不完善,还存在一些亟待解决的问题,这些问题制约着中小学校园足球运动的推进和发展,迫切需要各级教育管理者和学校师生、家长提高对中小学校园足球运动的认识。我们要打造中小学校园足球文化,构建完善的促进中小学校园足球运动的工作机制和保障机制,充分发挥足球的育人功能,增强学生体育意识,激励学生积极参加校园足球活动,促进学生全面发展。 相似文献
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“五五四工程”使学校生机盎然陈延炳年初,保靖县各级中小学实施“五五四工程”后,掀起了一阵高过一阵的狂涛巨浪,把学校捐得红红火火、生气盎然。一年来,各中小学以学生为主体、教师为主导、校园为阵地,开展了极为丰富多彩的教书育人活动。这对加强学校“三风”建设... 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010,2020年)》指出,我国的教育现代化和信息化已经进入加快发展和全面提高质量的新时期,在这一新时期,对教育信息化提出了新任务、新要求,其中明确提出了要推进中小学数字化校园的建设,加快教育信息化进程。在中小学数字化校园建设中,数据中心建设尤为重要,其作为学校信息化建设的核心,对于整个学校的信息化应用起着至关重要的作用。近年来,中小学数据中心建设已经成为教育装备工作的重点,各级教育主管部门对此项目的投资力度大幅增加。 相似文献