难忘的一天

前两天，老师笑眯眯地走进教室，对我们说：“告诉大家一个好消息，东莞市教育局局长杨伯伯要来看望我们了!”听到这个消息，全班一阵欢呼!在同学们的欢呼声中，我既兴奋又紧张．心“扑通扑通”跳个不停：毕竞写给杨伯伯的信是我执笔的啊!     

截获学生“情书”之后

小学五年级课堂上，我在行间巡视，冷不丁一个纸片从我背后悄然飞过。我刚要去取，早被敏捷的学生揣进了桌肚。有个声音轻轻飘来：“这是谈恋爱的信。”那声音是幸灾乐祸的，我听懂了话外音：老师，这回总算被你活捉住了，狠狠处罚这对伤风败俗的狗男女吧。更多的人静默无声，在翘首等待“剧情”向高潮发展；也有人忐忑不安，在低头待待暴风骤雨的“洗礼”。对接住信的学生，我用低沉而坚定的语调说：“拿来。快点。”那学生极不情愿地摸出信。我看了一眼，这信是写在作业纸上的，叠得方方正正。如果我把信读完，要花时间；调查信的发出者、…     

敢对成绩优秀学生说“不”

我曾经有个“得意门生”，不仅学习成绩名列前茅，而且勤学好问，是任课教师公认的好学生，而他每有问题来问，我总是循循善诱，不厌其烦地讲解。他每次成绩的点滴突破也令我欣喜不已，常当作楷模全班表扬。后来，他要去马来西亚求学。     

让学生在轻松中“跳跃”

今年，我接手了一个全校公认的差班，班上有近20％的学生语文成绩不及格，全班语文成绩平均才六十多点，尤其是班上有13个被历届教师公认的“大懒鬼”。于是有老师对我说：“这下，你可没戏了。”听了老师的话，我心中一沉：真的没戏了吗?     

特别的爱给特别的学生

我班有不少特别学生，同事们常戏谑说：你班净出“怪才”。的确，我班真有不少“怪才”。 一个善意的绰号 部德超是一个聪明好学的学生，我发现他的特别是刚开学不几天，全班80余名学生还叫不准名时 。一次，我说：“这个同学，请你回答，对不起，你叫什么名字？” 他站起来，出乎意料地说：“老师，我叫部德超，开学好几天了，你怎么还叫不出我的名字！”好一个特别的孩子！教学十余年，我还没见过这么大胆说老师“不”字的。我有点不自然地说：“这一次再也忘不了了。”于是，我记住了这个特别生。之后，他的特别之处也“渐露锋芒”：他能…     

有爱就有希望

有专家曾举过这样一个例子：上课了，老师站在教室门口环视全班，当他的目光和一位“后进生”的目光相遇时，学生竟站了起来说：“我又没有说话，干嘛看着我?”这个生动朴实的例子的寓意，我很久之后才真正理解。     

在生活活动中整合教育内容例析

过程：“老师快来看呀，他们又在做大水了!”紫旋对我说。我走进盥洗间，发现水池里的水已经满了，几个幼儿还拿着杯子在不停地舀水，满地都湿漉漉的。我忍住气对他们说：“你们是在玩水还是在洗杯子呀?”听我这么一说全部的人都跑光了，怎么办?我组织全班幼儿在盥洗间开展了谈话活动。我说：     

杜鹃声声叫

山里有只杜鹃,日夜叫唤。人们说她是叫“割麦插禾”,杜鹃自己却说“:我是叫‘切莫学我’!”她为什么叫“切莫学我”?这要从杜鹃在百鸟学校读书的时候说起。那时候,杜鹃是个高材生,不仅在女同学中首屈一指,就是在全班也名列前茅,更何况有一次,她还为全校争了光呢!那是一次全山举     

为学生的发展奠定良好的心理基础

去年，不断有学生通过校长信箱给我写信，倾诉心声。有几个学生写的信给我留下了深刻的印象。一个学生在信中写道：“我平时表现很好，经常被老师表扬，但自从上次考试失败后，我就开始害怕考试，每次考试前我都高度紧张，我想方设法放松自己，但往往适得其反，夜里难以入睡。”还有一名学生说：“我和班里的一位女同学从小就在一起学习，成     

“管”学生？“亲”学生？

常听同行说：现在的学生真难管。别说五、六年级的“大个头”了，就说二、三年级的“小不点”吧，也是各有各的思想，喜欢与老师对着千的，多着呢!对这，我也是深有感触。本学期我担任六年级四个班的英语教学，你说他们不认真吧？看，上课回答多积极啊!课后还会向老师建议：玩些游戏以巩固知识。但要说他们好学吧？一批作业就要气死人，抄写五、六个单词或词组，全班只有一小半人全对，听写就更别提了，让他们订正，也是爱理不理的。全班训话训过了，个别谈心也谈了，各个招数我都使过了，但见效甚微。     

化学教育中的环境保护教育

化学教育中的环境保护教育南京市晓庄师范学校（２１００３８）郑晓晚自习前，我刚走进教室，宋锦慧同学高举着一封信朝我走来：“郑老师，我的漂流瓶来信了。”“太棒了，在班上一遍，让大家共享你的欢乐好吗？”在全班一阵羡慕的掌声中，宋锦慧读着信：宋锦慧朋友：你好...     

书信往来通情感

我拿着早已准备好的３４封信走进教室，准备上新学期第一节班会课。同学们看我拿了这么多的信，都睁大了眼睛，有个同学小声说：“老师真幸福呀，一下子收到这么多的信。”还有个同学小声嘀咕着：“老师拿这么多信干什么用呢？”正在大家纳闷的时候，我举起信说：“告诉大家一个好消息，这节班会课，每个同学都将收到一封信，这封信是我写给你们的，请同学们读完后，按信中的要求去做。”在信中，我写明了自己的观点———愿与每一位同学做知心朋友，希望同学们用回信的形式告诉我，喜欢什么样的老师以及对老师还有什么要求。同学们读了我写…     

一生难忘的教训

在我的班主任工作生涯中，有一件事使我终生难忘。十多年来，我一直为自己当时的鲁莽而深深地内疚着。那是一天下午，我刚踏进校门，几个学生便急忙地向我“报案”：“老师，小兰抽烟。”接着就递给我一包丰收牌香烟，说是在她书包里发现的。我拿着香烟怒气冲冲地走进教室，站在讲台前，威严地扫视一下全班，然后愤怒地看着小兰，举起香烟厉声问道：“这是你的吗？”她说：“是。”我气得把香烟用力一扔，狠狠地说：“抽吧抽吧！让你抽个够！女孩子学抽烟，你知道将来会有什么后果？”她流着泪，一声不吭。最后我给了她一道命令：“你出去，…     

请尊重学生的参与权——请问问学生是否同意

在学校的日常事务及各种评比评奖中,学生的参与度究竟有多高？ 那年,学校通知我,我带的班被推荐为省先进集体。第二天的早读课,我拿着推荐表到了教室,对学生说：“有件事必须通报全班：学校推荐我们班为省先进集体……”话音刚落,全班一阵欢呼,很多同学鼓掌。     

掌声应无痕

进入新课改以来，教室里的掌声越来越多了。每次听课，总是听到教师鼓动性的话语：“说得好，掌声鼓励。”于是，伴随着有节奏的掌声，全班齐说：“嗨、嗨、嗨，你真棒”。回答问题的学生在掌声中坐下来了。面对着激情的教师和面部表情、鼓掌劲头不一的学生。我生出了许多的“为什么”。     

严肃课堂

线段老师问：“线段a是线段b的一半，那线段b是线段a的多少啊？”全班皆静候高论，半晌后，一同学举手答：“线段b就是线段a的两半。”全班皆晕。半径、高我初中同学给同学讲题目喜欢自己投身其中……“我的底面半径是２０cm，我的高是５０cm，那么我……”有人接：“是饭桶……”全班爆笑。鸡狼同笼上生物课，老师说：“其实黄鼠狼是不吃鸡的，那是科学家经过实验得出的，曾经把一只鸡和黄鼠狼关在一起，第二天你们猜怎么了？”同学接道：“鸡怀孕了。”非洲野猫初中一生物老师一次讲非洲草原上的生态，全班无人听讲，遂怒曰：“你们都看我…     

半个苹果的故事

我在教学“分一分与除法”时,课一开始,我出示：把8个苹果分成2份,怎么分？要求学生用事先准备好的苹果纸片进行操作。学生们兴趣盎然地在小组内操作起来。过了一会儿,选出代表在全班交流。有的说分成1个和7个,有的说分成2个和6个,还有的说分成3个和5个。     

教给学生正确表达情绪的方法——一堂情绪教育心理课

一次心理课上课前,我早早来到教室等待．很多学生如往常一样围过来．一个男生说：“老师,今天我们全班都有心理问题。”一个女生说：“今天在课堂上,有四个男生和老师顶嘴,后来越闹越厉害,差点儿打起来。”     

在“校园小霸王”的威逼下成都一少年含辱自杀

在“校园小霸王”的威逼下成都一少年含辱自杀１９９５年元月３日下午，成都市ｓｌ中初一七班学生陈明志在家里上吊自杀了．留下了一封遗书：亲爱的妈妈、爸爸、婆婆还有全班的同学再见了。一可能你们看到这一张信我以（已）经死了，但是我还是在你们。Ｃ里。妈妈我从小就...     

一个值得思虑的问题

某班“我的理想”的主题班会正在进行着,全班49个学生都抢着说:“我将来要当科学家,文学家、工程师……”。唯独有一位学生说:“我的理想是争做一名特级厨师。”话音刚落,立即引起了满堂哄笑。