多办实事好事推动中小学体育教学改革——记首届全国体育教研员讲习班

由中国教育学会体育研究会举办的首届全国体育教研员讲习班,从7月26日到8月5日在河北省承德市举办。讲习班聘请了九位国内知名的专家、学者和联邦德国科隆体育学院的教授盖哈特·海克尔先生讲课。讲习班期间,还传达了中国教育学会第三届全国代表大会的精神,穿插组织了“九年制义务教育体育过渡性大     

联邦德国学校体育概貌——访问联邦德国学校体育见闻之一

<正> 1986年金秋季节,我和国家体委群体司司长、中国残障人体协副主席朱德禄同志,应邀访问了联邦德国。此行主要是考察联邦德国残障人康复体育工作,并与联邦德国政府技术合作委员会就两国在残障人康复体育及学校体育的合作交流进行了会谈。而后,我又应学校体育教法学专家海克尔教授的邀请,在科隆体院作了“中国学校体育”的专题讲学,并与联邦德国学者进行了学术交流。在访问期间参观了四所学校,观摩了五堂体育课,与黑森州、莱茵州的教材教法专家、老体育教师进行了座谈,对联邦德国学校体育的现状,大体有了一     

把“教与学”转变为“学与教”

1987年8月,笔者参加全国体育教研员讲习班,其中对西德科隆体院教学法专家海克尔教授所讲授的观点“学与教”产生了极大兴趣。我们针对“教与学”转变为“学与教”这一具有“启动式”特征的教学法,进行了教学实验,强调一切教学活动都要从有利于加强基础,培养能力和开发智力出发,启发诱导学生在“多动多思多练”当中获得知识、     

全国体育函授教育协作组第十三次会议《体育函授》编委会第九次会议纪要

全国体育函授教育协作组第十三次会议《体育函授》编委会第九次会议纪要全国体院函授教育协作组第十三次会议、《体育函授》编委会第九次会议于１９９３年１２月５日至１１日在福建厦门市召开。参加会议的有福建体院院长黄庆兴教授，成都体院党委书记李宗述副教授，《体育...     

我国体育市场的现状及需要研究的问题

我国体育市场的现状及需要研究的问题成都体院教授张岩成都体院讲师王清芳一、我国体育市场的现状１．我国体育市场的兴起早在封建社会时期，我国就有少数传统体育技艺的表演和传授进入市场。但当时数量很少，谈不上什么体育市场。到了本世纪二、三十年代，上海、广州等地...     

信息台

全国第三期体育教研员讲习班在京举办1998年9月20日至27日,中国教育学会体育研究会、北京市教育学会体育研究会在京联合举办“全国第三期体育教研员讲习班”。来自全国19个省、自治区、直辖市的体育教研员、学校体育管理干部。中小学校长、体育骨干教师共246名学员参加了讲习班的学习。围绕“素质教育与学校体育”这一主题,讲习班聘请了国内最具影响力的教育界领导、管理专家、学者莅临授课。国家总督学柳斌、北京市人大副主任陶西平、北京师范大学教授裴伟娜以及我国学校体育界的专家学者杨贵仁、李晋裕、王占着、曲宗湖、刘尚勇、蔡福全…     

暑期保健康复讲习班简讯

由国家教委主办、北京体育师范学院承办的1988年高等学校体育教师暑期《体育保健康复讲习班》于8月1日圆满结束。讲习班聘请国内知名专家、教授13人次进行了专题讲课。     

美国学校体育简介

美国总统健康与体育运动委员会顾问,美国内华达州大学保健、体育、娱乐、舞蹈系主任查理斯·A·布切尔教授应北京体院邀请,经国家体委批准于1985年11月28日来北京体院讲学,本文作者根据自己的学习体会和查阅有关资料,编译了这篇文稿,由于篇幅所限,本期选登其中体育教学部分,以供读者参考。     

全国体院函授教育协作组第十五次会议《体育函授》编委会第十一次会议纪要

全国体院函授教育协作组第十五次会议《体育函授》编委会第十一次会议纪要本刊编辑部全国体院函授教育协作组第十五次会议，体育函授》编委会第十一次会议于１９９５年９月２１日至２５日在云南省昆明市举行。参加会议的有成都体育学院副院长杨桦副教授、集美大学体育学院...     

奉献的十年──庆祝《体育函授》创刊十周年

奉献的十年──庆祝《体育函授》创刊十周年本刊副主编李学芹教授成都体院副院长李学芹教授为推动体育函授教育的发展，全国体育学院函授教育协作组决定主办《体育函授》刊物，瞬间已逾十年。《体育函授》在国家体委和全国体育学院的支持下，特别在武汉体院的具体指导和组...     

联邦德国学校体育教学大纲简介

<正> 联邦德国是世界体育强国之一,它不仅在竞技体育方面取得了显著的成绩,而且在业余体育、学校体育、群众体育以及残障体育等方面同样取得了很好的成绩。在这里我要介绍的是联邦德国学校体育教学大纲的制定情况。联邦德国没有统一的全国学校体育教学大纲,各州根据自己的情况、条件和可能,如师资力量、场地器材设备、财政经济状况等,各自制定符合本州实际情况的体育教学大纲。本文介绍北莱因     

体育科学属性讨论点滴

武汉体院谢琼桓率先提出体育是一门自然科学,属于生产力范畴。沈体院曾明,徐晓毅同志也发表文章认为体育是一门自然科学。而北京体院谷世权,过家兴则提出体育是自然科学和社会科学的综合,是一门综合科学。沈体院王迪光、张豁然同志也撰写文章主张体育是一门具有自然科学和社会科学双重属性的综合性科学。成都体院胡小明则     

中国体育科学学会工作简讯

全国比较体育学术研讨会在成都召开为促进新兴学科的建立,中国体育科学学会体育科学理论学会于1987年10月2日至6日在成都体院召开r全国比较体育学术研讨会。中国体育科学学会常务理事胡晓风、体育科学理论学会副主任委员轲犁同志出席会议,成都体院副院长张道扬同志受托主持会议。参加会议的30多位代表,来自8个省、市29个单位。会上宣读了14篇论文,就比较体育的理论、方法、学科建设等问题进行了学术交流。学会理事熊斗寅同志在会上着重介绍了国际上比较体育学科的形成和发     

学术动态

贵州省《体育统计学讲习班》开学贵州省教委、贵州省体委联合举办的《体育统计学讲习班》(教师班)于6月20日在贵阳开学.这次讲习班是由贵州省体育科学学会1987年年会建议、省体委和省教委联合签文批准举办的. 讲习班特聘中国体育科学学会体育统计专业委员会秘书长刘厚生同志任主讲. 刘厚生副教授为这次讲习班编写了专用讲义;省市教委、省体校从事体育统计工作的干部、教师参加了听课并兼任辅导教师。刘厚生老师倡导的“寓教於情”和“互教互学”的学风给讲习班带来了严肃认真、轻松活跃的学术气氛。     

西南地区体育科技协作会在蓉举行

西南地区体育科技协作会于九一年六月十三～十四日在成都体育学院培训中心召开。参加这次会议的有西南地区各省市约三十人到会。国家体委科教司代表高大安同志、成都体院院长周西宽同志和贵州省体委付主任蔡国祥同志自始至终参加会议。协作会期间,大家本着自觉自愿、互利互惠的原则,进行了一些实质性的科技协作.成都体院向与会人员介绍了他们的四项科研成果,各地区、各单位也分别介绍了在体育科技工作方面取得的成绩和经验。通过科技协作,引发更广大的协作。     

《体育教学》百期庆典系列活动——体育教学改革及发展讲习班

《体育教学》百期庆典活动期部，编辑部还举办了“体育教学改革及发展讲习班”。第一讲周登嵩教授从宏观、战略的层面对学校体育进行了全综览;第二讲吴健博士从社会、心理学生等领域对体育教学进行了把脉；第三讲刘涉慧教师生动真切的心理学实例，对学校体育与学生心理健康进行了解读；第四讲胡增荦教授以“山中人”的身份分析如何正确看待“新课标”；第二讲赖天德教授以深厚的理论功底及活跃的师生互动，为大家理清了观念；第六讲耿培     

全国比较体育学科建设研讨会综述

1991年,对于比较体育这门学科来讲,可谓异常活跃,硕果累累:首先,从这一年起,《天津体育学院学报》设专栏,为她打开了一扇引人注目的窗口,比较体育这门年轻的学科终于有了展示自己的一角天地。其次,扬州比较体育讲习班上请到了国际比较体育学会主席埃里克·布罗姆教授,带来了最新的国际比较体育研究信息。并通过教学,培养了一批比较体育研究的新人。再次,于10月份在天津体院举行的全国比较体育学科建设研讨会取得了意义深远的圆满成功。在这里,我们登载了这次学科建设研讨会的会议综述、蔡俊五先生为日本黄河出版社出版的《中国记者眼中的日本体育》一书撰写的《日本应该对人类竞技体育做出更大贡献》和二篇扬州讲习班学员的论文摘选。     

集大体院五年专科高考体育专业成绩管理系统的开发与应用

介绍集美大学体院五年专科体育专业成绩管理系统的开发过程,针对一般体育成本管理系统存在的一些问题提出若干解决方法。1998年5月该院五专招生体育专业成绩管理由该系统承担,实践证明,该系统具有较好的使用价值。     

亚太地区第二届学校体育讲习班在京举行

<正> 亚太地区学校体育讲习班是由各国体育总会亚太地区体育联合会组织的一项活动,每年举行一次。其目的是交流群众体育工作经验,增进友谊,取得谅解,推动亚太地区群众体育事业的发展。亚太地区第一届学校体育讲习班于1983年在日本东京举行,有10个国家和地区的近40名代表参加。第二届学校体育讲习班,亚太体联委托我中华全国体育总会举办,对1984年10月25日至31日在北京举行。参加这次讲习班的有20个国家和地区的58名代表。中国学者在这次讲习班上作了“中国普通学校体育概况”、“中国国家体育锻炼标准”,“运动员成长之路——少年儿童业余体校”、“根据不同年龄身心特点上好体育课”、     

联邦德国学校体育见闻

<正> 去年我随同中国群体考察组到联邦德国的法兰克福、海得堡、美茵兹、波恩、科隆、斯图加特、慕尼黑等十几个城市,对共群众体育进行了考察,现将了解到的学校体育的部分情况介绍如下。一、联邦德国的学校体育概况联邦德国的中、小学学制是:小学四年制,是义务教育。中学分三种类型: