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《全日制普通高级中学教科书英语》(必修 )是根据《全日制普通高级中学英语教学大纲》和《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准 (实验稿 )》的精神 ,在1996年中英合作编写的高中英语 (SeniorEnglishforChina)的基础上修订而成的 ,已于2003年9月开始在全国各地使用。与原先的教材一样 ,该教材也以话题为核心 ,以结构和功能项目为主线 ,组织和安排了听、说、读、写等活动 ,但是取消了每个单元设四课的做法 ,取而代之的是若干板块。其中 ,“说”(Speaking)板块要求学生开动脑筋 ,创造性地运用已知的语言表达比较复杂的意思 ,口头运用语言… 相似文献
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《全日制普通高级中学教科书·英语》是根据《全日制普通高级中学英语教学大纲》和《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》的精神,在1993年开始使用至今的中英合编的高中英语(Senior English for China)的基础上修订而成的. 相似文献
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《全日制普通高级中学教科书·英语》是根据《全日制普通高级中学英语教学大纲》和《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》的精神,在1993年开始使用至今的中英合编的高中英语(Senior English for China)的基础上修订而成的。 相似文献
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根据《全日制普通高级中学英语教学大纲》和《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》的精神，在1996年中英合编的高中英语的基础上修订而成的《全日制普通高级中学教科书英语》于2003年9月在全国范围内开始使用。该教材配套的教师用书提供了大量的任务。 相似文献
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NSEC (New Senior English for China)是人民教育出版社英语课程教材研究开发中心编写的一套《全日制普通高级中学课程标准实验教科书英语》教材。笔者通过对NSEC的试用,总结出以下三个基本的课堂教学原则：任务型原则、综合性原则和欣赏性原则。 相似文献
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《全日制普通高级中学教科书(必修)·数学》第一册(上)第一章“集合与简易逻辑”是根据2002年5月教育部颁布的《全日制普通高级中学数学教学大纲》(以下简称《大纲》),在《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)·数学》第一册(上)第一章“集合与简易逻辑”的基础上修订而成的。本章教学内容和教学目标严格按照《大纲》中的有关规定。《大纲》中关于“集合与简易逻辑”的表述是: 相似文献
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通过解读《全日制普通高级中学英语教学大纲》和《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》,我们不难看出新修订的教材更贴近生活,寓有时代气息,选材丰富,科学系统,能培养学生自主学习的能力,帮助他们发展学习策略,适应新的高考,尤其每单元 相似文献
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许斌 《历史教学(高校版)》2001,(7):31-36
根据教育部 2 0 0 0年颁布的《全日制普通高级中学历史教学大纲 (试验修订版 )》 ,人民教育出版社历史室在原《全日制普通高级中学教科书 (试验本·限选 )世界近代现代史》上册的基础上 ,编写出版了《全日制普通高级中学教科书 (试验修订本·选修 )世界近代现代史》上册。本书按照新大纲的要求 ,调整了部分内容 ,同时 ,吸取江西、山西和天津试验地区教师的意见 ,作了进一步的修订 ,简化教学内容和教学概念 ,增加易于培养学生的创新精神和实践能力的内容。本文将本次修订情况作一简要介绍 ,希望能对教学提供一些帮助。一、继承了试验教材的主… 相似文献
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顾振彪 《中学语文(读写新空间)》2001,(1):4-6
《全日制普通高级中学教科书(试验修订本)·语文(人教版)》是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》的规定,遵照1999年全国教育工作会议的精神,在两省一市试验的《全日制普通高级中学教科书(试验本)·语文》的基础上修订而成的。编写本书的指导思想是:致力于全面提高学生的 相似文献
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《全日制普通高级中学教科书(试验修订本)·数学》第二册(上)第七章是直线和圆的方程.教科书是根据《全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)》(以下简称《新大纲》)必修课的直线和圆的方程部分编写的.《新大纲》的直线和圆的方程的主要内容属于《全日制中学数学教学大纲》(修订本)(以 相似文献
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我们先看人民教育出版社出版的教科书上的两道例题及其解答,其中题1是普通高中课程标准实验教科书(俗称新课标教材)《数学·选修2-1·B版》第48页例2(也即新课标教材《数学·选修1-1·B版》第40页例2),题2是全日制普通高级中学教科书(必修)(俗称大纲 相似文献
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胡少鹏 《福建教育学院学报》2002,(3)
为了全面推进素质教育,教育部于2000年颁布了《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》和《全日制普通高级中学化学教学大纲(试验修订版)》,根据新大纲重新修订高中化学教材正在紧锣密鼓地进行着。由于新教材的编写离不开对旧教材的优劣评价与取舍,而95年人教社出版的教材中存在的某些“瑕疵”,本人也想在此议一 相似文献
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查雪娟 《中学物理教学参考》2003,32(3):2-4
笔者拜读了贵刊 2 0 0 2年第 10期“从大纲的变化谈高中物理教学”一文 ,发现文中所述的新大纲是2 0 0 2年 3月出台的 ,已经成为目前的旧大纲 .2 0 0 2年5月《全日制普通高级中学课程计划》(以下简称课程计划 )出台的同时《全日制普通高级中学物理教学大纲》(以下简称新大纲 )也应运而生了 .现行的《全日制普通高级中学教科书 (试验修订本 )物理》是根据教育部 2 0 0 0年颁布的《全日制普通高级中学课程计划 (试验修订稿 )》和《全日制普通高级中学物理教学大纲 (试验修订本 )》(以下简称旧大纲 )编写的 .而 2 0 0 3届高三第一学期的江苏省… 相似文献
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2003年，人民教育出版社根据《全日制普通高级中学英语教学大纲》和《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准（实验稿）》的精神，对高中英语教材进行了修订。修订后的教材提供了大量的阅读材料，而且材料的难易度和选取也有了较大的改进。新教材与时俱进，在很多方面都有不错的表现，但不少教师在实际教学中，还是采用“字一句一段”的教学方式，将阅读材料分解成孤立的语言知识点进行教学，教学效果不尽人意。基于以上认识， 相似文献
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一、四大变化 全日制普通高级中学教科书（试验修订本·必修）《语文》是根据教育部2000年颁布的《全日制普通高级中学语文教学大纲》（试验修订版）编写的。修订这套教材时,恰逢语文课程改革进入一个新阶段。现在,初中新课标已经颁布,根据它新编的初中实验教材已经投入试验。今年,教育部又组织专家对《全日制高级中学语文教学大纲》（试验修订版）进行了修订,成为正式的大纲,这套高中教材也将进行再一次修订。同时,专家们又正在着手制订高中阶段的语文课程标准,这势必将义务教育语文课程标准中的新理念贯彻进去,并进一步深化。在这种情况下,高中《语文》第五册的修订呈以下四个方面的变化。 相似文献
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试谈新编高中日语教科书的创新 总被引：1，自引：0，他引：1
唐磊 《课程.教材.教法》1998,(1)
试谈新编高中日语教科书的创新唐磊《全日制普通高级中学教科书日语》〔１〕是根据国家教委基础教育司颁发的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学日语教学大纲》（供试验用）（以下简称新大纲）编写的,它遵循课程计划和教学大纲推行素质教育和减轻学生... 相似文献
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高中语文教学大纲(试验修订版)述要 总被引：2，自引：0，他引：2
顾之川 《课程.教材.教法》2000,(6)
为了贯彻落实第三次全国教育工作会议精神,总结吸收1997年以来社会上关于语文教育讨论的积极成果,1999年,教育部基础教育司组织有关专家对1996年国家教委颁布的《全日制普通高级中学课程计划(供试验用)》、《全日制普通高级中学语文教学大纲(供试验用)》分别进行了修订。修订后的《全日制普通高级中学语文教学大纲(试验修订版)》(以下简称新大纲)已于2000年3月正式颁布施行。从某种意义上说,课程计划和教学大纲是国家意志的体现,是国家的教育方针、教育理念在课程设置、教材编写、教学和考试等方面的指导性文件。教材改革是整个语文教育改革… 相似文献
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根据教育部2002年颁布的《全日制普通高级中学课程计划》和《全日制普通高级中学历史教学大纲》，在《全日制普遍高级中学教科书(试验修订本必修)中国近代现代史》下册(以下称试验本)的基础上修订成的新版高中《中国近代现代史》下册教材(以下称新版本)与修订前相比有了大幅更新。其中既有文字的修 相似文献