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新修订的《义务教育法》以农村义务教育经费投入保障机制为核心内容，强调政府应当承担的出资义务，旨在保障农村贫困地区孩子享受九年免费义务教育，进一步明确了义务教育的公益性、统一性、义务性和均衡性，这将令近1.8亿义务教育阶段的在校学生受益。然而在为这部新法和一系列新规叫好的同时，笔者仍然感到有些遗憾，因为这部法律的罚则实在是有点儿“软”。 相似文献
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孙霄兵 《基础教育改革动态》2006,(20):6-9
2006年6月29日十届全国人大常委会第二十二次会议审议通过的新修订的《义务教育法》，已于2006年9月1日起实施。新修订的《义务教育法》，不仅在实践上将对我国义务教育的改革和发展起到重要的推动作用，而且在法学理论上有重大的创新。 相似文献
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2006年6月29日，倍受社会各界关注的新修订的《中华人民共和国义务教育法》经第十届全国人大常委会第二十二次会议表决通过，将自今年9月1日起实施。新义务教育法的全面修订与实施，是我国教育改革与发展进程中具有里程碑意义的大事，将使我国义务教育步人一个新的发展阶段，这对全民族素质的提高，对国家未来发展都将产生重大而深远的影响。 相似文献
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“义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。”今年9月1日起全面实施的新《义务教育法》开宗明叉地点明了实施义务教育是国家意志，因此，政府推动是当然之举。
贯彻落实新《义务教育法》，主体是政府。本期“热点话题”着重介绍了万源市落实义务教育保障经费的做法。安岳县化解教育债务的探索，渠县以均衡发展全面推进义务教育的实践，广元市直面现实农村义务教育公平性的建设性思考，从中，我们都能够清楚地看到当地政府积极、有效的作为。
贯彻落实新《义务教育法》，无疑会遇到许多棘手的问题。针对现实问题寻找切实有效的解决策略，提出决策建议，才可能将新《义务教育法》的法理创新变为全社会欢欣鼓舞的现实万源市提出的“落实义务教育经费单列”的建议，安岳县在确保教师工资按时足额兑现的基础上所做的提高教师待遇的努力，广元市关于“义务教育经费由省级统筹变为省级保障、实行省级政府辖区内的义务教育经费预算与审计制度．统一行政区域内教师津补贴政策和发放标准、由显性的工资平等发展到教师实际收入的真正平等”的思考等，都是来自实践的宝贵成果，是在贯彻落实新《义务教育法》的过程中需要不断完善的。有了新《义务教育法》保驾护航，相信我国的义务教育会越走越好，我国的每一个孩子都会享受到免费、平等、优质的义务教育。[编按] 相似文献
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今年2月，为贯彻国务院关于深化农村义务教育经费保障机制改革的通知精神，省政府制订并印发了关于农村义务教育经费保障机制改革的实施方案，就我省保障农村义务教育经费投入提出了具体的安排意见。新《义务教育法》的颁布和实施，将义务教育全面纳入财政保障范围提升到了法律的高度。我们必须依法推进农村义务教育经费投入保障机制改革。 相似文献
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新修订的《义务教育法》将今年春季开始实施的义务教育经费保障新机制以法律形式固定下来。基层教育工作者和教育专家认为，“立法”为义务教育的经费投入设定保障线，这就抓住了农村义务教育办学难、入学难的症结。但他们同时又认为，政府在落实这一新法时，应积极化解县乡两级教育部门过往积存的欠债，防止这些债务包袱抵销教育新政策对农村义务教育发展的推动力。 相似文献
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将义务教育全面纳入公共财政的保障范围记者:长期以来,经费短缺始终是制约我国义务教育发展的重要因素。不少学校的公用经费存在缺口,有的学校还存在危房和欠债,一些地方教师工资不能按时、足额发放,严重影响了学校的教育教学质量。新修订的《义务教育法》中明确指出,要建立义务教育经费保障机制,这成为新法律中的一个突出亮点。请问如何理解有关方面的具体条款?张少春(财政部部长助理):在历时5年的修订过程中,全国人大、国务院及有关方面都充分认识到建立义务教育经费保障机制是此次修订的核心。新修订的《义务教育法》专门用了1章的篇幅、… 相似文献
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对修订与实施《中华人民共和国义务教育法》的思考与建议 总被引：2，自引：0，他引：2
在《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)实施20年之际,2006年1月4日,国务院常务会议讨论并原则通过《中华人民共和国义务教育法(修订草案)》(以下简称《修订草案》)。2006年2月25日,国务院提请全国人大常委会审议《修订草案》,但目前尚未获得通过。这种情况一 相似文献
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关于修订和完善《中华人民共和国义务教育法》的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
《中华人民共和国义务教育法》(以下简称《义务教育法》)的颁行，开创了我国教育立法的先河，同时宣告了我国义务教育制度的产生。然而，今天重新审视这部法律，不难发现它的不足。我们需要对这部法律作出修订，使其更加完善，从而使我国义务教育事业在法制化的轨道上更好地发展。 相似文献
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义务教育是关系国民素质的基础教育。自1986年《中华人民共和国义务教育法》颁布实施，至今已有20年。20年来，中国经济飞速发展，社会各项事业取得了长足发展。尤其是在教育方面，中国的义务教育普及成效显著。2001年，全国普及九年义务教育人口覆盖率超过85％，小学适龄儿童入学率达到99．05％；初中阶段毛入学率达N88．7％，比10年前提高了20多个百分点。残疾儿童少年在校生比1990年增加了4倍。 相似文献
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全国人大常委会办公厅6月29日下午举行新闻发布会,就刚刚通过的《中华人民共和国刑法修正案(六)》和修订后的《中华人民共和国义务教育法》两部法律的有关问题,邀请有关部门负责人接受记者的采访。教育部副部长陈小娅代表教育部回答了记者关于《中华人民共和国义务教育法》的提问。问责制可以依法落实有记者问,修订后《中华人民共和国义务教育法》当中引入了问责制,义务教育经费投入在中央政府、省政府和县级政府之间有一定的分担,如果义务教育投入不足,应当问责哪级政府责任?陈小娅表示,关于义务教育法的经费保障,在法律第六章规定得非常清… 相似文献
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修订后的《义务教育法》9月1日开始实施，这是我国义务教育发展史上的一个里程碑。相对于20年以前首次颁布实施的《义务教育法》，这次修订后的《义务教育法》有很大的变化和发展，标志着我国教育法制建设提高到了一个新水平。 相似文献
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全国人大常委会修订颁布的新《义务教育法》于9月1日开始施行。当前,全社会认真学习贯彻新《义务教育法》,意义重大。一、认真学习、全面理解新《义务教育法》的社会背景、精神实质和重要意义。《义务教育法》自1986年7月1日起实施以来,对我国普及九年义务教育,促进义务教育事业快速发展,起到了非常重要的推动作用。但是,随着我国经济社会形势的不断发展与变化,《义务教育法》在许多重要方面已越来越不适应经济社会发展的需要。主要表现在义务教育经费未能得到保障、义务教育资源配置不合理、义务教育阶段学生负担过重、素质教育未能得到有… 相似文献
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中新网6月30日电据中国青年报报道，十届全国人大常委会第二十二次会议昨天表决通过了新修订的《义务教育法》。这部法律将于今年9月1日起正式施行。 相似文献