移动传播背景下记者职业素养的提升路径

随着移动传播时代的到来和受众思想的多元化,传播环境被重构,尤其是第一现场新闻直播环境越来越复杂,这就对记者的职业素养提出了新要求。2018年,“两会记者翻白眼事件”一经爆发就迅速传播,引发了全民讨论,这既体现了移动传播时代信息传播“爆炸性”特点,也反映出了记者职业素养的不足。     

发挥驻外记者"一线"优势做好国际新闻"独家"报道

网络时代的到来"消灭"了传统意义上的以"第一落点"为特征的"独家新闻",面对激烈的竞争和挑战,各种媒体为了自身的生存和发展都在苦苦探索新的制胜之道。然而,时空差距的消除也给新闻传播带来了新的机遇,突出表现为国际新闻受到越来越多的关注和重视。于是,力争在国际报道中树品牌、立名栏成为各家竞相追逐的目标。作为站在国际报道最前沿的捕风者,驻外记者自然是这场新的龟兔赛跑中的主角。     

增强中国新闻的国际传播力

在最近的20多年中．世界舆论格局呈现出以美国为主导的“西强我弱”的态势。全世界每天传播的国际新闻中．96％的新闻由西方5大通讯社（美联社、路透社、塔斯社、法新社和合众国际社）发布,而其中仅有10％至30％的新闻用来报道发展中国家。美国、欧盟和日本控制了全球90％的信息资源．美国还控制了世界电视节目流通量中的75％。可以说,西方主要跨国媒体集团决定着国际舆论的报道议程和议题设置．控制着国际新闻的解释权。     

全民记者背景下新闻传播人才的培养

网络媒体的深度开发,手机报的兴起,微博的方兴未艾,公民新闻网站等雨后春笋般面世的新兴媒介层出不穷,传媒世界的异彩纷呈和乱象,使过去专业化新闻传播人才的培养陷入尴尬境地。人手一部手机,普通民众都可以传播新闻,记者似乎已经全民化。此背景下,作为培养新闻传播事业人才的高校教育怎么办?如何寻找全民记者背景下专业人才的培养之路?这是大家都在探索的一个非常现实的课题。     

CNN国际新闻的传播策略

凭着遍布全球重要城市的记者站的努力,CNN(美国有线新闻网)每天都能获得并及时播出充沛的新闻和信息,它已经超过英国路透社,跃升为举世最大的新闻收集、播出机构。2001年9·11事件、2003年伊拉克战争,CNN国际新闻报道都成为国际电视传媒的主要新闻来源。其传播策略引起国际传播学界的广泛关注。     

新媒介技术环境下驻外记者的挑战与机遇

新媒介技术的发展带来了新闻业的巨大变革.相比于其他记者,驻外记者受新媒介技术环境的影响可能更为深刻,因为他们面临对内和对外传播的双重压力.不过,新媒介技术在为驻外记者带来多重挑战的同时,也为他们带来了新的发展机遇.     

国际传播视野下的外语频道建设——以中央电视台英语频道为例

国际传播在广义上包括各种形式、各种信息的跨国、跨文化的交流与传播。狭义上只指以大众传播媒介为支柱，以国际范围内的受众为对象的国际间的信息交流与传播。本文所提到的国际传播主要指狭义上的国际传播。在我国，新闻传播按使用的语言和针对的受众对象这一标准分为对内传播和对外传播。对内传播是指用中文并针对国内受众而展开的新闻传播活动，对外传播就是用外语（主要是英语）开展的新闻传播活动，针对的受众是国际受众。     

与驻外记者约稿之我见

在国际新闻报道中，驻外记者是国内媒体伸向境外的触角、他们的报道为国内公众了解、观察、分析、评论国际新闻事件提供了事实基础。调动驻外记者的力量组织报道，即与驻外记者约稿建国际新闻节目编辑的日常工作之一。约稿的成败、约稿的质量与驻外记者有关，也与编辑的约稿卷度、海通能力和策划水平很大关系。本文旨在从约稿态度，沟通和策划等环节谈谈编辑工作。     

浅析民族语言广播如何提升国际传播力

本文从提高传播能力的一个根本——自强自立,国际传播的两个原则——国家利益和新闻规律,新闻业务的三要素——及时性、公信力、贴近性,国际传播软实力建设四个方面阐述了我国民族语言广播如何提升国际传播能力。     

独家报道与记者素养

独家新闻,是指由一家新闻机构向外界发布的新闻。这是《新闻学大词典》对独家新闻的解释。也就是说,对某一新闻事实所反映的信息,在某一时间截面,只有某一家媒体传播给受众。     

记者的新闻敏感与语言敏感

第一节记者的新闻敏感 新闻敏感,是指新闻记者敏锐识别和准确判断客观事物所蕴含的新闻价值的能力. 新闻敏感是记者必须具备的职业素质之一,是其政治水平、理论水平和业务能力的集中表现.记者的新闻敏感并不是天生的,而是可以在实践中培养、增强的.     

全球化背景下的国际传播

随着世界经济一体化和政治与文化的交流与融合,特别是传播技术的飞速发展,全球化传播便成了一种需要和现实,于是国际传播市场形成了走向两级的新格局:一方面促成了国际传媒市场的融合与平衡,另一方面加大了国际传播的差距与失衡.本文就是将国际传播置于全球化背景下,来解读这种两级分化的表现形态和形成原因.     

提升国际传播力视野下的现代传播体系构建

党的十八报告高屋建瓴,立意高远,内涵丰富,重点突出,思想深刻。媒体工作者特别是广播影视工作者专题研讨十八大报告中的新思想、新观点、新论断,把握好报告的主题和灵魂,进一步提高认识,把思想和行动统一到十八大精神上来,是开创广播影视事业新局面的重要抓手。＂构建和发展现代传播体系,提高传播能力＂,＂建立健全权力运行制约和监督体系＂是党的十八大报告中的重要论断。在此基础上,作者抱着＂发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措＂的宗旨,对新闻媒体特别是广播影视媒体的国际和国内传播提出了自己见地。     

我国国际传播受众研究的现状与问题探讨

本文在梳理我国国际传播受众研究历史演进的基础上,归纳和总结了国际受众研究的现状,并对所存在的问题及其原因进行了探讨.     

让国际受众成为“同路人”——国际传播能力建设视域下的认同研究CSSCI

争取国际受众的认同是加强国际传播能力建设的必要环节。从概念看,自我维度的认同是人在道德视界中的自我确认;互动维度的认同是个人主体对他人他物产生的认可和归属感。根据这两种不同定义,认同研究可分为两类:一类是在道德视界中自我确认的形而上的自我认同研究;另一类是在现实世界中制造合意的形而下的社会认同研究。心理学、社会学、政治学、传播学和文化学等多视角的认同研究为国际受众认同研究提供了理论资源与学术参照。未来认同研究将转向跨学科和跨文化发展,运用大数据、智能技术精化受众调查和实验,以理论研究引领传播实践,让国际受众认同中国和中国共产党,成为“同路人”。     

培养三种核心能力:国际新闻传播硕士课程设计的新思路

本文针对我国在五所高校中新设立的国际新闻传播硕士项目存在的问题,提出了一种课程设计的新思路--关注未来岗位所需的三种核心能力的培养,包括国际传播能力、新媒体传播能力和宏观逻辑分析能力.本文将对我国国际新闻传播硕士项目的长期建设有一定的帮助.     

对外传播及国际传播教育的新思路

三块"短板"当前,我国的对外传播事业和国际新闻传播教育的"短板"表现在以下三个方面:过度关注欧美中心的目标市场和受众,忽视了"西方路灯光影以外的世界"——即过去所谓的"第三世界"国家。其中问题比较突出的是对我国具有特殊地缘政治意义的     

全媒体背景下驻站记者的能力建设

随着新闻竞争的日益加剧,传统媒体纷纷转型为全媒体新闻集团,在此背景下,对总部发展起着重要促进和补充作用的驻站记者成为抢占市场的重要环节。人才作为第一竞争力,全媒体背景下对驻站记者的能力建设提出了与时俱进的要求。