为理想导航——上海市大同中学学生党建工作课程化的实践探索

教育是要有理想和信念的。我们的教育不但要培养全面发展、学有特长的优秀毕业生,更要为社会主义事业培养有坚定理想和信念的接班人,我们要为青年共产主义者的成长导航。这是大同中学教育工作者一贯秉承的理想和信念。为此,我校将学生党建工作坚持了30年。     

借助社会热点 培养历史观念

在素质教育和新课改凸显综合能力培养的趋势中,要为社会培养优秀新型人才,中职历史教学I必须紧扣国内外大事,善借社会热点,有效激发学生学习兴趣,引发学生主动探究,培养学生科学、正确的文明史观、全球史观、生态史观,提高学生的历史素养,增强其历史乃至综合专业的学以致用能力。     

提高农村小学生书写能力的有效策略

小学生良好的书写能力是学生必备的基本技能,学校班级要为学生的书写素养制定相应的措施和办法,科任教师要采取不同的激励措施和优秀的教学手段,培养学生的书写兴趣和良好的书写习惯,力促学生书写能力的提高。     

为理想导航——上海市大同中学学生党建工作课程化的实践探索

教育是要有理想和信念的。我们的教育不但要培养全面发展、学有特长的优秀毕业生,更要为社会主义事业培养有坚定理想和信念的接班人,我们要为青年共产主义者的成长导航。这是大同中学教育工作者一贯秉承的理想和信念。为此,我校将学生党建工作坚持了30年。30年来,我校共发展了158名学生党员,更通过形式多样的教育活动培养了一大批追     

高中英语教学中学生人文素养的培养探究

英语属于语言课程,在高中英语教学的过程中,老师不仅能够向学生传授英语知识,还要培养学生的英语运用能力,思维运用能力和优秀的文化品格等。我国实施新课改后,要将培养学生的综合素质能力作为教学培养的主要目标因此高中英语老师要为学生提供创新思维教学手段,在实施实践教学的过程中培养学生综合素质,让学生在提高英语成绩的同时,培养良好的英语人文素养。     

浅谈小学音乐课堂如何渗透民族文化

中华民族的历史源远流长,中华民族的优秀传统文化绚丽多彩,而音乐就是民族文化中一颗璀璨的明珠。所以,音乐老师在教学实践中,要为学生讲解我们的民族歌曲、介绍我们的古老乐器、传播我们的多元民族音乐文化,以此引导学生对音乐建立初步的认知,培养学生优良的音乐素养,让学生感受到我们中华民族优秀传统文化的无穷魅力。     

小学音乐欣赏教学原则及教学方式探索

小学教学中音乐教学可以对学生的审美情趣进行培养,对学生的学习兴趣进行激发,促进学生全面成长。教师要为学生营造出欣赏氛围,合理地选择出优秀的作品,使欣赏方式得到丰富,使小学音乐的欣赏策略得到有效的完善,并且得到合理的应用,促进学生全面发展。     

试论高校管理干部队伍建设

一、高校管理干部应具备的素质１．优秀的思想政治素质高校担负着培养高级专门人才、发展科学技术文化和促进现代化建设的重大任务。高校要为社会主义建设培养全面发展的建设者和接班人,就必须用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论教育学生,把坚定正确的政治方向摆在首位...     

中专数学教学的现实困境和创新研究

中专教育的主要教育特点就在于要为社会培养其优秀的专门技术人才以及实践型人才,而在技术和实践过程中越来越突出了创新能力的重要性。由于数学教学本身可以实现对学生创新思维和能力上的培养,因此本文以数学教学为出发点,浅谈教学上的创新。     

小学语文课应加强对儿童进行科技意识的培养

小学语文课应加强对儿童进行科技意识的培养宫垦,郝明皓,肖开仙一、时代呼唤语文教学要为培养学生现代科技意识服务教育的根本任务是为社会培养优秀的人才。不同的时代对人才要求的标准有不同的内涵。中古时期的社会生产力确定了“文以载道”的思想,资本主义初期要求劳...     

在高中数学教学中进行创新教育的探讨

本文结合高中数学教学内容,提出了培养学生创新能力和创新思维的途径,即挖掘教材中的思想方法,培养学生创新思维;聚合思维与发散思维相结合,培养学生的创造性思维;重视“数形结合”,培养学生的形象思维;联想与猜想相结合,培养学生的直觉思维;突出解题过程,培养创新智力因素。     

浅谈大学生创新能力的培养

探讨了大学生创新能力培养的重要性以及实施途径。主要包括：培养大学生的创新思维、创新技能、创新情感、创新人格以及实施这些项目所需要的制度保障。     

在英语教学中培养学生的思维品质刍探

教师在英语教学中注重培养学生的思维品质,具有重要意义。教师在具体教学中应从以下三方面入手培养学生的思维品质:培养学生的抽象逻辑思维能力,发展学生思维的深刻性;培养学生的批判性思维能力,发展学生思维的敏捷性;培养学生的创新性思维能力,发展学生思维的灵活性。     

坚持特色努力实践探索人才培养模式

为实现高职教育的培养目标，我们应从以下几个方面实践和探索高职人才的培养模式以社会需求导向设置专业，突出地方性，职业性和超前性，以能力为中心设计专业人才培养方案，全面推进素质教育，以实现人才培养目标为宗旨，构建理论和实践教学体系。     

地方本科院校培养创新型人才何以可能

[摘要]适应知识经济时代发展的需要,地方本科院校应培养创新型人才。对此,有4个方面的问题需要探讨：需要什么样的创新型人才,创新型人才是否可以培养,地方本科院校能培养什么样的创新型人才,地方本科院校何以培养创新型人才。对这些问题的探讨,有助于地方本科院校对创新型人才培养的合理定位。     

论高职高专英语技能大赛的意义——基于培养学生关键能力的视角

高职高专英语技能大赛是培养学生英语应用能力的舞台,是培养学生综合职业能力发展的推力,是培养学生职业道德的训练场,是培养学生关键能力和职业流动能力的重要手段和途径。在此,旨在通过研究高职英语技能大赛对高职学生的关键能力培养的促进作用,来重新建构高职英语的教学目标和教学方式,提高高职英语教学的有效性。     

高职电子商务专业学生实训与创业能力培养摭探

为培养应用型技能人才,高职院校应重视实训教学,让学生通过实训体验职业角色,培养专业实践能力。培养高职学生的创新意识和创业能力,使其投身到"大众创业、万众创新"的大潮中,以创业带动就业是职业院校的社会责任之一。文章以宝鸡职业技术学院电子商务专业学生为研究对象,探寻培养学生实训能力和创业能力的途径。     

高中政治课教学中创造性思维培养初探

创造性思维是多种思维的综合表现。创造性思维的培养 ,主要是培养学生创造性思维品质和创造性思维方法。课堂教学的民主气氛是培养创造性思维的关键 ;发散思维的培养是重中之重 ;培养直觉思维 ,孕育灵感的萌芽 ;构建知识网络 ,重视横向思维 ;理论联系实际 ,积极开展第二课堂教学     

我国烤烟生产的历史回顾与探讨

回顾了我国烤烟种植的历史,进一步介绍了我国烤烟种植的不同阶段的基本状况.通过深入分析我国烤烟种植不同阶段中存在的问题,从烤烟种植区划、品种选育、产质量等方面对我国烤烟种植今后的发展进行了探讨,并提出我国烤烟生产中存在的主要问题及解决途径.     

大学英语教学中学生信息素养培养的探索

在多媒体和网络环境下,良好的信息素养是学好英语的一种基本能力。外语教学中如何培养学生的信息素养,是一个值得探讨的问题。培养学生的信息素养就是要培养他们的信息意识,帮助他们掌握系统的信息基础知识,形成较强的信息能力和信息道德意识,促进学生自主学习能力的提高。教师要从教学目标制定、课堂教学设计、学习策略提供等三个教学步骤着手,有意识地培养学生的信息素养。