加强城市环境卫生管理 树立良好城市形象

环境卫生状况是城市形象的一个很重要的方面。优美、整洁、舒适的市容是城市居民日常生活和工作的基本要求,要做好方面的工作,首先增强市的环卫意识,增加和增强环卫队伍的数量和素质,要努力做好环境卫生管理的监督和检查;引进先进设备,注重环卫基础建设和环卫高新科技的研究,推广和应用。     

成都民国公馆中西合璧特色与馆主的军阀背景关系探讨

成都民国公馆不仅仅体现了那个时代屈辱的半殖民地半封建性质,也体现了中西建筑中西思潮的碰撞和融合,是值得我们保护和研究利用的。本文将从成都民国公馆的形式特点、馆主的身份背景以及民国阶层上升来探析成都民国公馆的军阀特色形成原因。     

再探清末民国山东的农业改进及其影响

清末民国的山东地方政府采取并实施了大量的农业改进措施,这包括成立农业推广组织,引进和推广良种与化肥,革新水利灌溉技术等等。这些措施在一定程度上改良了山东地区的农作物品种,改善了农业技术的落后状况,加强了农业生产与外部市场的联系,但由于时局动荡、资金匮乏,农业改进措施没有触及封建的土地所有制,对于农业现代化的成效甚微。     

清末民初成都社会的“第三领域”

在现代城市管理体制建立以前,传统的中国城市中一直存在着国家认可、社会参与的“第三领域”。“第三领域”力量深入到城市运转的各个方面,它集中体现了国家、社会组织和城市运转模式三者之间的关系。成都城市内在运转模式在清末民初发生了重要的转变,在近代国家政权的建设过程中,国家力量强势进入“第三领域”,但是由于缺乏对传统模式的合理运用,城市在向现代化转型的过程中出现了不少问题。     

加强市容环境卫生长效管理的监督机制

为了更好地巩固创建全国文明城市考评检查成果,结合工作实际,现提出加强市容和环境卫生长效管理的办法,以进一步强化市容和环境卫生的管理、巡查、执法、监督力度,确保营造一个整洁、有序、优美的市容和环境卫生.     

民国时期的成都餐馆初探

1911年至1949年,近四十年成都的历史,政治混乱,军阀混战,日本轰炸充斥其间。按理,此间成都经济应百业萧条,民不聊生,但事实上民国时的成都,除了临近解放的很短时间,其经济却总体繁荣。因此,民国时期成都市民的饮食生活,继承清季以来嗜食传统,总体趋于奢靡,促成了民国时期成都餐饮业与整个时局迥异的繁荣景象。研究这个时期成都餐饮业的情况,是一个未曾有人涉及并很有意义的研究。     

民国时期的成都餐馆初探

1911年至1949年,近四十年成都的历史,政治混乱,军阀混战,日本轰炸充斥其间。按理,此间成都经济应百业萧条,民不聊生,但事实上民国时的成都,除了临近解放的很短时间,其经济却总体繁荣。因此,民国时期成都市民的饮食生活,继承清季以来嗜食传统,总体趋于奢靡,促成了民国时期成都餐饮业与整个时局迥异的繁荣景象。研究这个时期成都餐饮业的情况,是一个未曾有人涉及并很有意义的研究。     

清末民国的四川畜牧教育

四川实施畜牧兽医教育始于本世纪初的农业教育,是传统畜牧业在发展过程中危机积累的产物。畜牧兽医教育的出现开启了四川畜牧业近代化的历程。四川畜牧兽医教育形式多样,除按课程计划培养的初级、中级、高级畜牧兽医人员外,还通过开办畜产展览会、举办养猪比赛会、印发畜牧兽医科普读物等方式进行了畜牧知识的普及、宣传,并应形势发展的需要举办了不同类型的畜牧兽医人员短期培训班。     

清末民国中学选修课程兴亡的过程及原因

中学开设选修课程的思想渊源,可追溯到清末因满足升学和职业选择的需要而试行的＂分科制＂。＂五四＂前后,因认识到＂选科制＂有利于人才培养、符合社会需要,并受到国外相关教育思想的影响,又因为在实验上取得了局部的成功,所以＂选科制＂得以正式广泛实施。南京政府成立后,＂选科制＂因其学分制存在着弊端、分班困难、经费紧张、教材缺乏等原因,而逐步从课程文件和教学实施中退出。目前的选修课程开设,应从中吸取经验和教训。     

成都，一座需要慢慢品味的城市

成都的特点如果非要用一个字来形容,“慢”肯定是一个答案。因为成都是一座需要慢慢品味的城市,成都也是一座懂得慢的智慧的城市。     

成都，一座需要慢慢品味的城市

成都的特点如果非要用一个字来形容,“慢”肯定是一个答案。因为成都是一座需要慢慢品味的城市,成都也是一座懂得慢的智慧的城市。     

清末民国中小学教科书编审制度评析

清末民国中小学教科书编审制度经历了自由制（1902-1904）、模范制（1905-1911）、审定制（1912-1937）、模范制（1938-1943）和国定制（1943-1949）五个阶段。其中国定制和审定制各有利弊。审定制具有与国定制相反的有利于降低教科书价格、改进教科书质量、抵制统治者对教育的过度干预等优势,也具有与国定制相反的造成商业贿赂、模仿抄袭的行为以及不利于统一等弊端。相较而言,实行模范制则利多害少。     

清末民国初期绥远地区民俗变迁

以清末民国初期绥远地区为研究区域,通过对服饰、饮食、居住形式等个案研究,探讨该地区民俗变迁的特点及原因。这一时期绥远地区民俗变迁经历了一个长期的、双向的、渐变的复杂过程。     

清末至民国时期邵阳师范教育综论

邵阳师范教育肇始于清末,发达于民国,民国时期是师范教育由兴起到发展的积累时期,也是关键时期。邵阳师范教育是在全国教育变革的背景下,在清末朝廷新学制的颁行引领下,在省政府的指导督促下萌芽、基本定型并逐渐走向成熟,为邵阳教育事业培养了一批批中小学教师骨干,是湖南省近代师范教育的生力军,也是全国师范教育的重要组成部分。本文在厘清近代邵阳师范教育发展脉络的基础上,论述了其四大特点,分析指出了其取得的成绩和存在的不足。     

清末警察与天津城市管理的近代化

城市管理的近代化,是城市走向近代化的重要标志之一.天津警察成立之后,即开始从建构新型的积极有效的治安防控体系、加大对公共事业的管理力度,以及倡导和维护城市文明等方面着手,充分发挥了警察在城市管理中的重要作用.稳定了社会秩序,促进了城市公共事业的发展和城市文明形象的树立.有力的推动了天津城市管理的近代化,促使天津加快了向近代化城市转型的步伐.     

民国高校自主办学的特征、意义及启示

20世纪初期,伴随着新文化运动和教育民主化浪潮的兴起,民国高等教育逐步实现转型,推动了高校自主化办学的进程.民国高校自主办学虽内容和面貌复杂,其引人注目的明显特色,在除旧布新的教育改革中,对近代高等教育的现代化产生了广泛而深刻的影响;其所提供的一些经验和教训,对于当今中国高校治理结构的改革具有借鉴意义.     

现代城市管理理论和实践

现代城市管理的理论和实践，包括城市管理的归属、城市管理现代化的内涵、地位和作用、城市现代化管理中存在的问题及应遵循的原则等，实践上介绍了两种城市管理模式，最后提出了作者的看法。     

论清末至民国期间楚剧在汉口的发展困境

楚剧在其产生即黄孝花鼓戏时期,就屡遭当局查禁。早期黄孝花鼓戏因其粗鄙,在演出时经常受到当局的驱赶和查禁,在农村如此,到城市发展更是艰难。黄孝花鼓戏从1840年左右走进汉口,到1902年进驻租界并立足,并最终在城市扩展开来,1926年定名为楚剧,其从农村到城市走出了一段艰难的路程。楚剧在融入城市的过程中,不断去粗去鄙,借鉴和学习京剧、汉剧及兄弟戏剧的表演技巧和程式,紧跟时代的潮流,在革新和充实中走出了自己的道路。楚剧作为一个地方小戏立足于城市,并且在城市成熟和发展,其在困境中成长与突围的道路值得其他戏曲的借鉴。     

清末民初成都中外学术文化交流

清末民初时期,随教育文化事业的发展,具有丰富而独特的历史文化背景和自然资源的成都,重新成为四川乃至西南的文化学术中心和交流中心。成都与海内外的学术文化载体即书籍、人才的交流以及学术文化交流基地都逐渐发展起来,初步形成了中外学术文化交流的局面     

清末民国小学识字教学方法的现代转型

随着西方教育学、心理学理论的传入,我国识字教学开始了从传统到现代的转型,在清末民国经历了三个大的阶段:从灌输式的念、背识字教学法(古代-约1901年);到直观教授、实用主义思潮的传入引发的采用启发式的看图、实物识字及六书四体识字教学法(约1901-约1920年);再到因受杜威的儿童本位、生活中心等教育思想影响而采用活动发现式的情境、游戏、猜读、归类识字教学法(约1920-1949年)。这样的转型展现了人们对教育认识深化的过程,可为当下的识字教育研究和实践提供借鉴。