共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
在明末特定的历史背景下，以陈子龙为代表的一批有识之士，在强烈的经世意识的驱使下，聚集松江，共同编纂了《明经世文编》，对时人及后世产生了巨大的影响。围绕《明经世文编》的编纂，出现了一个颇具时代的地域特色的编纂群体－主要成员均为江南松江人士，具有较高的文化层次，多为社会、文化领域的活跃分子，并具有强烈的经世意识。通过地该群体的构成及其活动的考察，我们强烈地感受到《明经世文编》在当时社会的影响，以及时人的经世意识,并从一个侧面审视那个时代，审视江南一带的区域社会特性。 相似文献
2.
《北京师范大学学报(社会科学版)》1994,(1)
司马迁批判精神探源过常宝一《史记》在历史上被称作“实录”和“谤书”，两词虽有褒贬的差异，其内涵皆指《史记》有着强烈的批判精神。据粗略统计，《史记》１３０篇，约有７５篇写汉时事，又主要是高祖和武帝时事。其内容几乎涉及到社会生活的各个方面，从真龙天子到市... 相似文献
3.
王彪 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(2)
文章认为揭露人世之恶、人欲之恶、人性之恶是《金瓶梅》的三个主题层次。它从社会、伦理、哲学三个层次将人性与社会进行复合透视。《金瓶梅》的深刻意蕴在于指出了明末社会的历史趋势，体现了强烈的时代精神。 相似文献
4.
张庆岩 《绵阳师范学院学报》2009,28(10):35-37
《古诗十九首》摄人心魂的悲情主题引起读者的强烈共鸣，感染了一代又一代的读者。本文比较全面地描述了对生命的感悟和离人相思的悲情主题的表现，并从社会时代和深层的文化内涵分析了《古诗十九首》悲情主题产生的原因。 相似文献
5.
主要分析《金瓶梅》和《红楼梦》的寓意和反讽艺术。两书分别在欲和情的漩涡中，展开对人物命运和现实社会的描写，从而寄寓作者对现实的不满以及理想破灭的无奈与悲悯。另外，两书均以强烈的反讽意味，对污浊的社会现实进行无情的嘲讽和颠覆。 相似文献
6.
刘基是元末明初的政治家和思想家，他的《郁离子》具有丰富的社会内涵和深刻的社会思想性。作品充分反映了刘基治国安邦的政治主张和强烈的社会责任感。他经历元末社会“天崩地解”的剧烈动荡，深深地理解和同情人民的境遇，因此他作品中的民本思想是其思想最具光彩的精华。《郁离子》的寓言就像一面镜子，至今仍有其社会的现实指导意义，具有极高的社会价值。文章通过对《郁离子》中寓言的分析，就其思想性进行社会价值方面的有限讨论。 相似文献
7.
王双 《唐山师范学院学报》2002,24(4):14-16
爱奇是司马迁创作心态的主要特征之一，这种爱奇倾向，使《史记》一书在显露出奇异色彩的同时，更具有其他史书不可比拟的思想性和深刻性。我们从司马迁对品节高尚，功业卓著的奇才之士的欣赏与偏爱，可以感受到他想慕功业，企羡荣名的强烈进取心，从他对倜傥非常之人，侠义奇节之士的敬重与关注，可以体察到他敢于突破传统观念的民主精神和对不合理社会现实的强烈批判，抗争精神。 相似文献
8.
郑阿平 《石家庄师范专科学校学报》2004,6(1):42-46
《伤逝》和《沉沦》同为“五四”时代表现青年知识分子爱情悲剧和人生悲剧的重要作品，带有作家强烈的自传色彩，但由于鲁迅和郁达夫各自独特的生活道路和创作个性，《伤逝》和《沉沦》在表现爱情这一共同主题的时候分别呈现出不同的特点。作为一个现实主义作家，鲁迅更多的是通过青年知识分子的爱情婚姻悲剧探索更为深广的人生问题和社会问题，尤其是在混沌初开的社会氛围中新觉醒的知识女性的命运和悲剧，表现出忧愤深广的时代忧患。而浪漫主义作家郁达夫则在《沉沦》中尽情宣泄灵与肉的冲突，即性的要求和这一要求得不到满足的苦闷，具有强烈的反封建的色彩。《伤逝》和《沉沦))分别体现了鲁迅和郁达夫在不同角度和层面所进行的人生、人性开掘，均具有惊世骇俗的悲剧力量。 相似文献
9.
赵永建 《周口师范高等专科学校学报》2001,18(4):28-30
《琵琶行》的创作，有着深刻的社会、心理等原因，强烈的思归之情，是社会方面的原因；对于回归精神家园的期待，对于巅峰经验的缅怀和追忆是心理上的原因。 相似文献
10.
岳引弟 《忻州师范学院学报》2003,19(6):19-20
《海燕》与《屈原》两部著作是特定历史背景下的产物。它们主题思想相类、艺术形象相似、表达技巧相仿。它们无情地诅咒了社会的黑暗和邪恶，表达了对光明和自由的热烈追求，有着强烈的鼓舞人的作用。 相似文献
11.
游芳 《闽西职业技术学院学报》2007,9(3):75-78
《孔雀东南飞》是典型的古典悲剧。从美学视角看,《孔雀东南飞》在矛盾冲突、价值毁灭、引发悲痛、揭示社会的现实意义等方面具有突出的悲剧特征,也因此形成了强烈的悲剧意义。 相似文献
12.
张月娥 《漳州职业大学学报》2002,4(2):35-37
发表在《福建学》2002年第4期的《纳米布》，是杨少衡新近创作的一部中篇小说。作塑造的霍建明是一个偏僻小镇镇长，此人身上充满痞子气、俗气，工作中盲目草率、无原则。《纳米布》塑造的人物，具有普遍的社会意义，揭露了当令官场上的一些歪风邪气，表现了作强烈的社会责任感。 相似文献
13.
陈文雄 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(3):24-27
人文教育自古就有，后来受到科学教育的强烈冲击。但历史与社会学科作为人文学科的一些价值是自然科学无法比拟的，因而《历史与社会课程标准》和《历史课程标准》都强调人文教育。最后，提出历史与社会教师开展人文教育的建议：一要加强对学生人文精神的熏陶，二要不拘一格，采用多种教学方法，三要创造性地利用课程标准进行教学。 相似文献
14.
国家实施素质教育，把德育、智育、体育、美育有机地统一在教育活动的各个环节之中。按照德育为首的总目标和学生成长的规律，确定不同年龄阶段的德育内容和要求，对比《忠信教育法》中德育为一切教育的根本的理念，充分体现了中华民族传统道德和现代意识的统一，这是《忠信教育法》的一个特色。教育是社会科学的一个分支，从行与知这一命题来看，《忠信教育法》既具有明晰的科学性，又具有很强的主体参与意识。只有确认这种强烈的实践性，才能体现出教育对社会进步起着极其重要的影响，这是《忠信教育法》的又一特色。 相似文献
15.
16.
近几年来，网上有部分文章在教师中广为流传，诸如《教师：神的要求，乞丐的待遇，万端的骂名》、《教师，是太阳底下最光辉的职业吗？》、《教育不应以生命为代价，谁为教师“过劳死”买单？》、《来生不做教师的十个理由》、《教师挥泪倾诉八大伤心之事》等以其大胆、泼辣、尖锐的语言，分别从不同的角度真实地倾诉了教师在当今的社会条件下，所遭遇的痛苦、无奈、烦恼和职业倦怠情感，较深层次地揭示了当前教育存在的诸多问题，在教师中间引起了强烈共鸣。[第一段] 相似文献
17.
王雨海 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
谈《阿里巴巴和四十大盗》的美感意蕴王雨海《阿里巴巴和四十大盗》是《一千零一夜》中一篇优秀的中篇故事。后被拍成电视、电影，改编成话剧，受到世界人民的喜爱和赞誉。“芝麻，开门吧”成了人们祈求财富的口头禅。这部作品不论从内涵，还是从外在表现，都显示出强烈的... 相似文献
18.
于俊 《时事(时事报告高中版)》2004,(1)
在伊拉克战争中，美军虐俘行为受到国际社会的强烈谴责。那么，在虐俘事件中，美军究竟违反了哪些国际法呢？关于战俘问题的立法要追溯到上个世纪。1949年，针对第二次世界大战期间德日法西斯虐杀战俘的暴行，国际社会制定了《关于战俘待遇之日内瓦公约》(后简称《日内瓦公约》)，详细规定了保护战俘和战俘待遇的基本原则，即对战俘的人格尊严要给予充分尊重，不得对其进行侮辱或实施酷刑等不人道待遇。《日内瓦公约》成为当前国际社会对待战俘问题的主要依据。此外，《公民权利和政治权利国际公约》、《禁止酷刑公约》两部国际法法律文件，… 相似文献
19.
韦桂珍 《张家口职业技术学院学报》2023,(1):49-51
《鲁颂·駉》主旨之说历来众说纷纭，在文献研究过程中，从先秦社会的马文化和《诗经》中马文化、颂体诗特征以及《駉》原文进行考证探究，认为《駉》应为一篇祀马之颂。《駉》全篇旨在通过对马状态、力量的描绘，赞颂马匹优美健壮，以及马本身散发出的浑厚勃发力量。结合马文化在先秦的重要地位，《駉》展现出对马的高度颂赞，表现了君主对马本身的崇敬，对马所蕴含的无限朝气力量的渴望，同时寻求神明对马的保护，对马能给国家带来胜利、希望、收获的祀佑，以及先民在“马”的感召下凝聚并迸发出对生和力量强烈渴求的状态。因此，《駉》应为一曲体现先民对马神的敬仰和求福庇佑心理的祀马之颂。 相似文献
20.
王尊政 《中学语文教学参考(初中生版)》2011,(5):77-79
梁衡是语文老师和学生们喜爱的当代著名散文作家之一。他的许多散文佳品一经发表便引起强烈的社会反响，产生了良好的社会效应。这里介绍的，是他的一篇代表作《大无大有周恩来》。 相似文献