书点亮我的青春

不知你是否有过这样的感受:每当捧读一部部名著,翻阅一本本杂志,浏览一张张报纸时,那散发在字里行间的一阵阵如兰似桂的油墨香,叫你神清气爽,使你心神俱醉,让你如沐春风。有几句诗总是那样动人心魄:“好鸟枝头亦朋友,落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老,人生惟有读书好。”读书,可以说是一个历久而弥新的永恒主题。在多姿多彩的青春期,我迷上了读书,正如我迷恋那深沉广     

书点亮我的青春

不知你是否有过这样的感受:每当捧读一部部名著,翻阅一本本杂志,浏览一张张报纸时,那散发着油墨香的字里行间便飘逸出一阵阵如兰似桂的书香,叫你神清气爽,使你心神俱醉,让你如沐春风。     

书点亮了我的青春

“书是穿越知识海洋的一艘船”,不错的,书能给人带来乐趣,带来无穷无尽的知识。不知你是否有过这样的感受:每当捧起书、报纸、杂志,你都会有一种神清气爽、心神俱醉的感觉。在充满活力、富有朝气的青春期我迷上了读书。以前我对课外书从不过问,连看都懒得看,整日无所事事,而我的爷爷是一位知识渊博的好学者。他时常对我说:“读来有趣,效之有益!何乐而不为。”我无奈地学着爷爷平时看书的样子,小心地翻开了第一页,静下心来读,很快就迷住了。     

我的世界被你点亮

我第一次知道有《教师之友》这本杂志，是在《人民教育》杂志上刊登的《教师之友》征启事里。我永远忘不了的是——2001年5月，我第一篇章在报刊杂志上发表，而发表这篇章的杂志便是《教师之友》。从此，《教师之友》成了我生命中的一盏灯。     

情绪的晕染——畿米绘本的视觉艺术表达

绘本作家畿米是一位执着于用艺术表现心灵的作者。在艺术表达上,畿米采用了一种情绪晕染的方式,借助色彩和形象在读者心中已有的视觉经验,开发出它们艺术表达的潜质。在栽米笔下,每一种色彩的性格都被充分地调动起来,释放出自己特有的情绪,而形象的大小以及位置高低的设置也直接影响着作品的情绪表达。在这个过程中,所有的视觉元素在都参与进来,共同完成了由视觉到心灵的情绪传递。     

我漫步在书的世界

书，它是深山中流出的一缕清泉，能滋润你我那干涸的心灵：书，它是冬天的阳光，能驱走你我的寒冷；书，它是人生的阶梯，能让我们更上一层楼……[第一段]     

于文本世界点亮写作的明灯

如今批阅学生作文,多见内容乏陈、语句平板,不禁想到了随文练笔,课文是最好的范文,经过教者匠心独具寻找、提炼的落笔点,可以让学生在小练笔中发现大视界;且短小的随文练笔具有"篇幅小、形式活、出手快"的特点,三五分钟即可,十分八分钟也行;三言五语不嫌短,两段三段不嫌长。一、补白     

世界上最感动我的书

在街头闲逛的我被冷风送来的香甜味道吸引了,是烤红薯。我闻着香味走到街边的小摊旁。卖烤红薯的人身有残疾,在冷风中看起来非常吃力。我决定多买一些红薯,用我认为合适的方式帮助他。但我看着他,心里又有点后悔:     

点亮我的梦

我还是睡着了 在寻找月亮的时候 我就这样昏睡去了 恍惚间 月亮从我身旁飘过 留下一缕芳香 点亮了我的梦     

点亮权世界的光

这个秋天，带着solo二辑华丽回归的G—Dragon权志龙，又一次用他的音乐向世界宣告了自己不可动摇的王者地位，感受他那照亮“权”世界的光。     

我的情绪我管理

婴幼儿心理活动和行为的情绪色彩非常浓厚,情绪情感对婴幼儿的心理活动和行为具有非常明显的动机和激发作用。与智力能力相比,婴幼儿期具有的情绪能力,更能预示他们人生能否获得成功。因此,情绪发展是儿童发展中极为重要的部分。     

父爱点亮我的心灵

父爱是山,高大巍峨;父爱如树,昂然挺拔;父爱是一缕阳光,温暖我的心灵;父爱是一颗火种,点亮我的心灵。     

那些点亮我的话

正教学,就是无止境的相遇刚接手这个班级的时候,非常不适应。之前的那个班,学生整体素质好,优秀生多,守纪律,教时很轻松。现在这个班,学生作业速度很慢,书写质量差,卫生习惯不好,纪律也不好,几个科任老师在办公室时,经常一起抱怨这些孩子习惯怎么这么差,作业速度怎么这么慢。我头疼、焦急,作为班主任,我有责任改善这个班级的现状。接下来的时间里,我努力让自己接受并悦纳这些孩子,因为不管怎么样,我得陪伴他们至少一年,     

与朱元思书

入选理由:本案例的通读、串读、品读三种具有层阶性的读文方法为以读为主的语文教学提供了一种范式。一、教学目标的制定 1．教材基本分析在上海二期课改高中语文基础型教材中,吴均《与朱元思书》一文与郦道元《江水·三峡》、苏轼《前赤壁赋》等组合为“水文化”     

数学点亮我的心灵

在人生中,总有一些东西会点亮人的心灵,如一位大臣的谜语让齐威王幡然醒悟,然后励精图治而一鸣惊人;王守仁的"知行合一"使陶行知如暗夜中看见星光并终成一代教育大家;孙中山先生的"三民主义"敲开了多     

书的世界

坚决反对:2.6%父母对孩子读课外书的态度:很支持:30.1%同意:55.6%不太支持:11.7%学习辅导:27.0%科普知识:30.6.8).6%其他:10.2.2%时尚:34.2(.6%电脑网络知识:12.2.2%笑话、卡通、漫画等:59.7X.7%获得课外书的途径:学校和老师推荐:9.2%去图书馆看:32.7%自己购买:73.5%向朋友借阅:34.7%父母或他人赠送:11.7%其他:3.1%图中每项第一个数字为现阅读该类读物的人数所占比例,第二个数字为希望阅读该类读物的人数所占比例。文学:41.80.1%艺术:21.4.4 05年第4期中“关于课外阅读的问卷调查”,共回收有效问卷254份。其中,男生46…     

书的世界

<正>清风拂面,风悄悄吹开了漫山的刺梨花,也吹开了我通往那世界的大门。出生在小山里的我,童年的玩伴是蟋蟀,是清澈小河里的游鱼螃蟹,是一起在原野上漫步的老牛……忘记了是哪一年,村支书为了鼓励我们这些大山里的孩子,专门在村委会腾出一间房子放满花花绿绿的书。我记得,那天阳光透过皂角树洒下了一地细碎的光,我路过村委会门口,便怀着好奇心去凑热闹。结果却被一位姐姐拉进了屋,她热情地说：     

我的书

文人多穷,只有书籍算是他们唯一的财产。我滥竽大学讲席前后廿余年,薪俸所入,本亦可观。抗战开始时,激于一时的爱国热忱,捐献国家一笔大家认为相当大的款项,一部分钱,维持一寡嫂一胞姊的家庭,担负了五六个甥侄的教育费,再一部分的钱,尽都花在书籍上,虽然不敢说缥满缃架,在一般同人中,我     

狭小空间房项目中塔吊的选型与平面布置

人们的日常生活以土地为附着点开展各类活动,随着社会的进步和经济的发展,人们对办公和住房的要求也随之提高。我国人口众多对土地资源的需求是极其庞大的,因此住房市场一直处于供小于求的局面,所以它的价值也是昂贵的。正是因为这种原因和一些其他因素,狭小空间房项目即可以满足人们的基本生存需求,其价值又在人们可以接受的范围之内,所以如何在狭小空间房项目塔吊中进行选型和平面布置就显得尤为重要了。     

点亮我蓝色的心

偶然蓬溪县城南中学徐玲偶然的一朵雪花飘落我从风中擦肩而过偶然的一个微笑我在咖啡厅里独坐偶然的一本寂寞我跋涉在一片沙漠空茫峨眉山市胜利中学马雪梅无家可归的小鸟眼泪已经成了依靠残缺的花朵花瓣不知去向谁能告诉飘落的秋叶它将落在哪里蓝色的灯荥经县中学袁跃点亮在我的头顶那耀眼的光注视着我像一双蓝色的眼睛点亮我蓝色的心晚秋井研县纯复中学曾东升寒风来了清凉的树林里一朵雪花飘落在我手中的那一片红色的枫叶上女孩的泪南充市镇泰中学毛丽君用我的纯真把它们穿成一串挂在记忆的脖子上晶莹而又朦胧世界上所有的人啊你们谁能看见…