不敢回头

<正>我家里养了两只小鸭子,它们可爱极了。为了照顾它们,我学会了很多养鸭技能。我每天精心给它们喂食、洗澡,还带它们到小池塘游泳、在草地上散步。两只小鸭子在我的悉心照料下慢慢长大。看着这两只毛茸茸的小家伙,我心里乐开了花。然而,暑假期间,我要外出很久,无法照顾小鸭子,而且它们已经长大了,笼子装不下它们了。于是,我决定为它们找一位新主人。     

大雁病了(童话)

一只大雁在美丽的蓝天上飞翔。突然,它感到眼前发黑,心里难受,翅膀也越来越沉了,飞不动了。慢慢地,它掉落在一片草地上,什么也不知道了。这时,一只小鹿蹦蹦跳跳地过来。它发现草地上躺着一只大雁,心里想:这只大雁一定很疲倦,躺在草地上就睡着了。妈妈说过,睡觉时要盖上小被子,不然会感冒的,我得回去给它拿条小被子来。想到这里,小鹿蹦蹦跳跳地往回跑去。一只带着铃铛的小狗叮叮当当地跑了过来,发现一只大雁躺在草地上。心里想:大雁一定是没有东西吃,肚子太饿,没有力气再飞了。我回去给它拿点面包和饮料来。想到这里,小狗叮叮当当地往回跑去。一只小山羊得得得地跑了过来,发现草地上躺着的大雁。心里想:这只大雁一定是生了病,不能再飞了。我回去得找爷爷拿点药来     

贩卖时间

光,一串蓝紫色的光,水晶般坠落,将这夜忽地映成紫色。青绿的草地上留下一片淡蓝,刹那间,升起一道袅袅的青烟……猛地睁开眼,什么?那是阳光吗?天哪,几点了?刚才的那些是什么?梦吗?误事!怎么办?七点一刻。学校是六点半记迟到!妈呀,今天星期几?思维混乱!匆忙穿好衣服跑到学校,缩头缩脑地向教室内窥探,从门缝里伸出脑袋。我觉得我像只老鼠。糟糕,别人会不会以为我刚才去捡垃圾了。OH,MYGOD!忘了洗脸!“啊——”朦胧中又打了个哈欠。见鬼!怎么老是睡不够。两只眼倒还睁着,可早已做起了梦。光,又是那蓝紫色的光,草地上的淡蓝色的印迹。那是什么…     

我在祖国的怀抱中成长

初春,我在绿茵茵的草地上打着滚儿,看着花儿那一片五彩的世界,有三只蝴蝶向我飞来,它们的衣服比花瓣儿还要美丽,它们翩翩飞过悬崖,飞向繁花盛开的草地,朝希望飞去。难道这不是祖国的礼物,是什么？     

小狐狸和大老虎

老虎很凶猛,它是森林之王。一天,它捉到了一只狐狸。狡猾的狐狸说:“我是上帝派来当百兽之王的,你怎么敢吃我呢?”老虎不信。狐狸说道:“你跟我到林子里走一走,看百兽怕不怕我!”老虎同意了。狐狸走在前面,老虎紧紧地跟在它后面走。这时几只猴子正在草地上玩耍,一看见老虎,它们     

一块黑布

鸽子和乌鸦是邻居,他们为了一块门口草地上的黑布争了起来。“这是我的!”鸽子说。“不对,是我的。刚才你在我家里玩,这块黑布一定是你从我家里拿的。”“不是!呜……我没拿你的黑布。这明明是我的黑     

猫的友谊

看,不远处,两只猫正在草地上议论着什么。 哦,它们正在谈论什么是最重要的。只听白猫先发话：“花兄,其他猫觉得吃是最重要的,我认为这是不对的。相反,我认为在我心中友谊才是最重要的,不是吗？”     

两步应用题》教学实录与评析

一、创设情境，提出问题（多媒体课件演示画面：草地上有２个院子，每个院子里有３座房子，房子前面有１２只小兔在跳舞。）师：请同学们仔细观察画面，你能提出什么数学问题吗？生１：草地上有１２只小兔在跳舞，它们平均住在身后的２个院子里，每个院子里住几只？生２：草地上有２个院子，每个院子里有３座房子，一共有几座房子？生３：１２只小兔平均住在６座房子里，每座房子里住几只？（教师有针对性地板书：每个院子里住几只？每座房子里住几只？）师：大家真了不起，提出这么多数学问题。由于时间关系，这节课我们把这两个同学提出的…     

安徒生的礼物

有一天,安徒生和几个朋友在一起谈话。他说:“我是一个流浪诗人,生着浓密的、卷卷的头发,脸色黝黑。我的蓝眼睛无时不洋溢着笑意,因为我无忧无虑。我惟一的工作,就是给人们制造一些小小的礼物,做一些不重要的但能使人快乐的事情。”“比如说哪些事情呢?”一个朋友问道。安徒生故意放慢语调说道:“比如……去年夏天,我住在一个朋友家里。有一天,我在树林中散步,走到林间的草地上,那里有很多蘑菇。当晚我又到这块草地上走了一趟,在每只蘑菇下面放了一些小礼物。有的是银纸包的糖果,有的是甜枣,有的是蜡制的小花束,有的是顶针或绸带。第二天早…     

黑斑羚的智慧

秋天的傍晚,夕阳染红了西天。在一片宽阔的草地上,几只黑斑羚悠闲自在地走来走去。然而此时,距离它们不到一百米的草丛中正有一只成年雄狮紧紧地盯着它们。对即将到来的灾难,黑斑羚却浑然不知。     

牛的灵性

在我和丈夫购买了爱达荷州的一小片牧场,饲养了50头牛之前,我从未真正了解牛这种动物。我以为它们是不很聪明的大块头,只会在草地上吃草,在阳光下晒太阳,过着简单而平静的生活。可是,一旦和牛朝夕相处之后,我便对它们有了全新的认识。     

小孔与干酪

从前有三只小老鼠,它们找到了一大块干酪。小老鼠们饿极了,想吃掉这块干酪。当它们咬干酪时,发现上面有许多小孔。你可能也看到了,上面的孔有大有小,大约占去了这块干酪的三分之一。现在,这三只小老鼠发觉干酪上面有小孔之后,它们干脆不吃了,而是争论起小孔是不是干酪的一部分这个问题来了。“我说这块干酪至少有三分之一是小孔,”一只小老鼠说,“因此,小孔占了这块干酪的三分之一。”“不,”另外两只老鼠说,“小孔是小孔,干酪是干酪,只是因为小孔在干酪里,你就认为干酪有一部分是小孔,这不对。”它们辩论来辩论去,谁也说服不了谁。起先的那…     

照马画牛

暑假里,爸爸、妈妈带我去草原玩。我这是第一次见到草原,草原真美呀!放眼望去,一碧千里,草和天似乎连在了一起……我坐在门前,正在欣赏着草原美景,突然,有几匹漂亮的小马进入了我的视线。在绿油油的草地上,这几匹毛色发亮的小红马悠闲地吃草、嬉戏,简直比画儿还美!看着它们,让我有一种想画画的冲动。     

我想有只猫

我家楼下有六只可爱的小猫咪,它们经常在一片绿油油的草地上晒太阳。一天,我看着看着,突然有了抱一只回家的冲动。我花了不少时间想出了A、B、C三大计划。我开始施行A计划——     

五华区教师进修班文章摘登

培养低年级学生语言表答能力的做法语言与思维有着密切的关系,培养学生的语言表达能力能促进思维的发展。因此,在低年级数学教学中如何训练学生的数学语言是一个值得探讨的问题,我的做法是:让学生说清楚图片所表示的意思。如,教学5以内的加减法时,先出示小鸡图,然后指导学生说出图意:“草地上有2只小鸡,又跑来3只小鸡一共有5只小鸡。”再启发学生换一种说法说明图意,“草地上跑来3只小鸡,加上原来草地上的2只,一共有5只小鸡,用3加上2等于5”又启发学生说出:“草地上跑来3只小鸡,现在共有5只小鸡,草地上原来有几只小鸡?”;“草地上有5只小鸡,跑走3只小鸡,还剩几只小鸡?”这样引导学生从不同的角度观察,用明确语言说明图意,有效地训练了学     

呼叫UFO

放学了，龚湘君、徐磊、陈盈三人又约好一起留在学校下跳棋。 这个校园很大。校园东北角有幢废弃的教学楼，十几年前被地震毁坏了。楼后有一小块草地，草地上有几棵树和一些无名的小花。自从她们发现了这块小天地，就喜欢到这儿来玩。 “咦，这是什么？”陈盈抢先一步赶到，蹲在一棵树底下，好像在观察什么东西。徐磊、龚湘君二人立刻跑了过去。这是一台小巧的机器，形状和收音机差不多，顶端有两根细长的天线，正面还有几排五颜六色的按钮。 “这大概是什么新式的收音机吧。让我试试。”徐磊伸手按了一下最大的按钮，可是一点声音…     

英雄

妈妈,让我们想象我们正在旅行,经过一个陌生而危险的国度。你坐在一顶轿子里,我骑着一匹红马,在你旁边跑着。黄昏的时候,太阳已经下山了。约拉地希的荒地疲乏而灰暗地展现在我们面前,大地是凄凉而荒芜的。你害怕了,说道:"我不知道我们到了什么地方了。"我对你说道:"妈妈,不要害怕。"草地上刺蓬蓬地长着针尖似的草,一条狭而崎岖的小道通过这块草地。在这片广大的地面上看不见一头牛,它们已经回到它们村里的牛棚里去了。     

花鸭给我的启示

<正>在去学校的路上,我总能看见两只花鸭在一小片草地上玩耍。晴天,是花鸭最活跃的时候。它们一会儿你追我赶,一会儿抖抖羽毛,好像要跳上一支舞,一刻也不停下休息。它们喜欢昂首挺胸,伸长脖子,仿佛在炫耀自己胖嘟嘟的身材。它们走路时总是晃来晃去,大摇大摆,像波浪中的小船。花鸭脚下的那片草地并不大。南边,隔着停车坪是一排长长的门市房;北面是一条拥挤的水泥路,也就是我上下学必经的那条路。让我感到惊讶的是,这里每时每刻都有数不清的车辆和人经过,它们却一点儿也不害怕。花鸭进食时很可爱。有一次我路过时,发现有人给它们带来了一把玉米粒。我想,那一定是它们的主人吧。它们一看到食物,     

喜鹊托孤

托孤 去年6月23日,一个令人难忘的日子.中午,我走在清华校园的林阴路上,突然十几只喜鹊迎面飞来,它们急飞狂叫,先是在我头顶上方盘旋,然后轰然落在不远的草地上.它们飞起落下,反复再三.我十分奇怪,驻足观望,只见喜鹊们在草地上围成一圈,中间似乎有什么东西.再走近点仔细一看,哇!原来是一只小喜鹊.只见它羽毛未丰,雌黄尚在,紧闭着双眼,耷拉着脑袋,一条腿受了伤,伤口流着血……我怜悯地捧起小喜鹊,环顾四周.此时那些站在附近草地和树上的喜鹊们停止了鸣叫,静静地看着我.顷刻间我明白了,原来喜鹊们是在向我求助,它们把这个弱小的生命托付给了我.一股暖流涌上心头,我被喜鹊们的聪明、友善和信赖深深感动了.     

“淘气包”天竺鼠

我家有两只天竺鼠,它们是我家的"淘气包",我还给它们起名字,一只叫"小天",一只叫"小竺"。天竺鼠和老鼠不一样,它们吃草、菜、水果,老鼠吃杂物;天竺鼠没有尾巴,老鼠有尾巴。天竺鼠吃东西可快了,嘴巴一张,不停地咬。饿了"吱吱"地叫,好像在说:"我饿了,我饿了……"吃饱后跳来跳去,很开心的样子。我常常带它们去找我的小伙伴们玩,还让它们在草地上跑。一次,因为我没看好"小天",它跑进了大花丛里,很害怕,找不到出