为记忆画上一条归程

马尔克斯在《百年孤独》中写道:"回忆是一条没有归程的路,以往的一切春天都无法复原。"我们拥有记忆,却不一定要回到过去。在我眼中,记忆更多的时候是一杯茶,加上现实的作料轻抿一口,苦涩与香甜便混合在了一起。口腔中的分子不停地运动,渐渐地,这种难以形容的味道便充满了整个口腔。     

为记忆画上一条归程

<正>马尔克斯在《百年孤独》中写道:"回忆是一条没有归程的路,以往的一切春天都无法复原。"我们拥有记忆,却不一定要回到过去。在我眼中,记忆更多的时候是一杯茶,加上现实的味道,轻抿一口,苦涩与香甜便混合在了一起,渐渐地,这种难以形容的味道便布满了所有味蕾。第一笔,为记忆画上一条通往故乡的弯曲的     

情感的想象

写作少不了运用想象,下面就谈谈作文中的想象问题. 什么是想象?想象就是利用大脑的记忆表象构建新形象的心理活动.所谓表象,也就是保留在我们记忆中的客观事物的原初形象.如看见树,脑子里便留下树的表象;看见熊猫,脑子里便留下熊猫的表象;看一场球赛,脑子里便留下球赛的一些表象……我们脑子里有许许多多的表象,而且随着生活的进展还将不断地丰富下去.表象是我们想象和创造不可少的原料,所以都是宝贵的财富.     

高考金榜作文鸟的回忆

听说郊区的记忆移植中心已经开始对外营业了,对什么都好奇的我免不了要去参观一下,也顺便去体会一下拥有他人记忆的乐趣. 　　那幢大楼坐落在山脚下,外形颇为奇特,为人脑形.我刚进楼,就来了一位服务小姐,说要收营业费用--我的记忆.我犹豫了一会儿,但经受不住他人记忆的诱惑,便答应了.她把我带到一台机器前,把一顶帽子戴在我头上,“嗡嗡“响了一阵,便好了.于是,又问我要谁的记忆,并给了张“菜单“,上面有各种记忆:政客的、诗人的、小孩的、乞丐的……我都不感兴趣.忽然,鸟类的记忆引起了我的兴趣,“嗯,就鸟类吧.“于是,又一阵“嗡嗡“声,我便有了鸟类的记忆,于是,“我“便开始了回忆…… 　　……     

口腔解剖生理学实习课的教学方法体会

口腔解剖生理学是一门以研究口腔、颌面、颈部诸部位的正常形态结构、功能活动规律及其临床应用为主要内容的学科,为口腔临床医学课程奠定必要的基础,也是一门重要的口腔医学基础课程,其受体位的限制、口腔内空间窄小、牙体形状小、术语多而难以记忆.     

余华作品《在细雨中呼喊》之我见

这是一本关于记忆的书,它的结构来自于对时间的感受.它是对已经知道的时间的感受与感悟,也可以说是记忆中的时间.在阅读过去的同时,也让我们要对未来要有信心.虽然说未来是充满冒险和不可战胜的神秘,但我们看那已经结束了的过去,会惊奇地发现:曾经的恐惧已转化成了幽默和甜蜜.了解过去,那么未来便少了一些担心和恐惧,只有在已知的基础之上才能在以后做得更好.     

试谈英语词汇聚合记忆的类型

文章在三区成词的基础上,结合VB语言,对记忆英语单词提出了一种新颖方法,称其为聚合记忆.这种记忆是在理解的基础上进行记忆,是一种典型的理解记忆,也是一种科学地扩大词汇量的方法,有助于开发学生潜力,增强学生记忆.     

给梧桐的一封信

亲爱的梧桐: 你还好吗? 咱们院里的梧桐树又开花啦,朦朦胧胧一片紫色的雾,望着它,蛰伏在我记忆深处的往事便又历历在目.那是你,梧桐,我幼时最亲密的伙伴,情不自禁地,我提笔给你写一封信.     

初中生物学教学中提高学生记忆能力的做法

记忆和其他一切心理活动一样是有一定规律的。总的看来,人的记忆力发展趋势是由无意识记忆向有意识记忆发展．由机械记忆向理解记忆发展,由直观形象记忆向词语抽象记忆发展。在学习中,自觉地遵循记忆规律,便可提高记忆效率,收到事半功倍的记忆效果。一、要提高记忆的目的性对所要记忆的内容,抓住特征,以纲带目,抓住了主要矛盾,其它问题就会由繁变简,由难变易。例如“循环系统”一章,重点、难点都是血液循环。如果把心脏、血管的结构特点与体循环、肺循环路线及血液变化简图有机地结合起来,并识记这个简图,从图中可找出：（1）…     

词缀构词法与单词的科学记忆

词缀构词法便是一种既普遍存在又简易实用的科学记忆方法,掌握好这种方法,在记忆单词时便可举一反三,触类旁通,达到事半功倍的效果.     

记忆与外语学习

我们大脑将短时记忆的信息进行复述、复习或系统化,短时记忆的信息便可转化成长时记忆的信息。然而识记后所进行的各式各样的心理活动的干扰作用妨碍了记忆,由此引起遗忘。但辩证地看,这正是人脑自动调节的优越性。一些关系不大或不再有意义的信息,遗忘是必要的。有失才有得,这就是记忆的辩证法。知识是以一种系统的方式构成的,所有记忆方法都基于信息的构造,这样信息便易于保持记忆痕迹,克服遗忘,提高外语学习的效率。通过认识我们自身的认知能力,特别是记忆的几个阶段,了解和掌握遗忘规律,并且合理运用一些记忆策略、技巧和步骤,我们的外语学习就有可能获得事半功倍的效果。     

春天花会开

寂寞的时候,我常把记忆挂起来,晾干。可那让岁月开始生锈的泪水,偏偏又急急追来,苦苦纠缠。心中难免一急,那还搭在晾衣架上的记忆便一个趔趄,摔出好远好远……小心翼翼地站起来,却听到一个熟悉的声音在耳畔轻轻响起:“靖儿哎,看看你,多不小心!又摔跤了吧?”正欲开口,那膝盖便不争气地痛起来了,于是惊天地泣鬼神地一阵嚎哭:“哇——膝盖痛啊——奶奶哎——哇——”这边我刚哭着,那边便有一双干裂但却温暖的手开始为我消毒、止痛。奶奶家备有很多干茶叶,便是专为我摔倒后止痛而准备的。哭是很伤神费力的一件事情,因此通常哭着哭着,我便捧着红…     

叠着小方块的爱

老师提起特产,我首先想到茶干,那些鲜活的记忆便如翻开的书页,慢慢呈现……小时候,妈妈常拎一小袋茶干回来。茶干一块一块叠着,规规矩矩地构成长方体,一柱柱的,在好奇的我的眼里便成了由自己规划的城市:这儿是楼房,这儿是公园,还有空地,乐此不疲。     

数码时代,珍存点滴

家中有不少老照片. 最古老的一张是属于妈妈的奶奶的,也就是我的外曾祖母的.她一脸安详地面对镜头,黑白照片略微泛黄,却丝毫无损她的雍容气度.每当母亲提起她时,总有十分的崇敬.在那物质匮乏的年代,她从香港给家里捎回了不少好东西.母亲一脸自豪地叙说着家里拥有全村第一台黑白电视机、晚上引来全村人的大集会的故事.诸如此类的尘封往事总能带来一段温馨的记忆,当然还有那逝去的伤痛.她的照片不多,屡次搬家之后便只剩下这张了,我们的万千思绪,便全由这照片来承托.     

我的初中时代

推开记忆的闸门,初中时代的往事依然鲜活如初. 入学第一天,我用自己都不曾想到的方式结识了我的同桌.想当年,在这七十多人里,我多少也排到了前十.一坐下,便悄悄地问身边那位其貌不扬的女孩,“多少名啊?”她窃窃地说了个“三”字.怕是三十几名吧,我正这样想着.她以为我没有听见,稍稍提高音量,字正腔圆地说:“没考好,第三名.     

B1谜

外婆居于我记忆深处已久,只是时光尘封不住深情,每每看到阳光中尘埃如舞,我便念起她昔日的眉眼. 1958年,外婆15岁,是大家闺秀,她不肯嫁给财主,只身跟着外公背井离乡闯关东来到这片黑土地,从此便与故乡失去了联系.外公去得早,外婆含辛茹苦地把几个孩子拉扯大.在孙辈中,她最疼爱的孩子就是我了.     

历史教学与记忆心理

记忆是人的一种心理活动,它是人的大脑对事物识记痕迹的保留和再现.人们的日常生活和学习都离不开记忆.正如教育家昆提利安所说:“假如我们忘记了所听所谈的,教导便没有用处”(夸美纽斯:《教学论》第123页)。学校教学中运用记忆规律,这在我国已经有着悠久的历史,早在二千四百多年前的     

军姿的启示

短短的军事夏令营活动早已结束,艰苦的军旅生活成为一种记忆存在于脑海深处,每当工作疲乏,情绪浮躁不安之时,军人的影子便会浮现在眼前,鞭策着我,激励着我. 那是一段不平常的日子.训练是艰苦的.稍息、立正、齐步走、跑步走、正步走等等不厌其烦地反复着,有时一整天只做一个动作.在所有的……     

目标教学法在小学英语教学中的应用

一、贯穿教学内容 1.词汇学习,英语教学的总枢纽。＂艾宾浩斯记忆遗忘曲线＂告诉我们,输入的信息在经过人的注意学习后,便成为了人的短时的记忆,但是如果不经过及时的复习,这些记住过的东西就会遗忘;而经过了及时的复习,这些短时的记忆就会成为人的一种长时的记忆,从而在大脑中保持很长的时间。     

故乡河

从会读书的日子起,我便攥一把祖母的老泪,挣脱了故乡惯性的挽留,匆匆地离开故乡。随父母走向远方的学堂,而故乡河却成了我心原上一线深刻的风景,令我魂牵梦想…… 记忆中的故乡河是一条窄窄的河,记忆中的故乡河是一条深深的河,记忆中的故乡河是一条绿绿的河,记忆中的故乡河是一条多鱼的河,记忆中的故乡河是一条不知名的河,它永远不停地流啊,永远不停地唱。 它从故乡源头的大山中流出来,轻轻地唱着诗歌,迈着轻快的脚步,向远方流去,那清音雅韵,有几分抒情,几分悠悠,几分缠绵。 柔柔的水面,白天映着两岸的青山,晚上拥着繁…