马路课堂

我的儿子现在上小学四年级,虽然他并不是学校里的全优生,却能把《三国演义》、《水浒》等古典名著大段落地背诵下来;他能和年长他几辈的历史争家们讨论史实上的一些悬念;他对天文、地理、人文、艺术方面的知识也知道不少。     

吴晗与普及历史知识

吴晗 ( 1 90 9— 1 96 9年 )字辰伯 ,浙江义乌人 ,现代著名史学家。他在清华读书时 ,就已经对明史有深入的研究。《朱元璋传》是吴晗后来在明史研究方面的代表作。他的论文集有《历史的镜子》、《投枪集》、《灯下集》、《春天集》、《学习集》以及《吴晗史学论文集》、《吴晗史论集》等。他主编的《中国历史小丛书》、《中国历史常识》、《地理小丛书》、《语文小丛书》、《自然科学小丛书》等 ,产生了广泛的社会影响。吴晗是新中国第一位大力从事普及历史知识的史学家和教育家 ,白寿彝先生充分肯定了他在中国近代史学史上的地位 ,认为“吴…     

教书情结

上初中时,我就对文史知识,特别是历史产生浓厚的兴趣。这是因为教我们《中国历史》的王老师讲课生动吸引人。每当上历史课,从王老师那沟壑纵横的额头里,我似乎能找到趣味无穷的历史故事。于是在他那绘声绘色的“武王伐纣”、“太平天国”、“西安事变”中,我就产生了一个很急切的想法:我要当了老师,也能像王老师那样在讲台上给学     

浅谈《〈史记〉选读》教学中的常见误区与改进实践

《（史记）选读》作为高中语文教学的一门重要选读课程,在全面提高语文素养,开阔学生视野等方面起着重要作用。阅读《史记》,能丰富历史知识,提高认识历史、社会、人生的水平,增强对中华优秀文化传统的认同感,     

二○○个知识窗口——介绍《少年百科丛书》

中国少年儿童出版社编辑出版的《少年百科丛书》,是一套适合青少年阅读的知识读物。它的内容非常广泛,包括自然科学和社会科学各方面的基础知识。例如,语文方面有《作文知识讲话》、《中国人学外语》等;历史方面有《中国历史故事》、《外国历史故事》、《中国古代战争故事》、《话说北洋军阀》、《天安门史话》等;地理方面有《中国自然地理常识问答》、《世界地理常识问答》、《世界长河》等;文学方面有《唐宋诗选讲》、《唐宋词选讲》、《六十年散文选介》等;数学、     

简论司马谈对司马迁的影响

《史记》是应时代需要而产生的巨著，而司马迁能成为巨著的执笔者很大程度上取决于其父亲司马谈。司马谈要求司马迁“绍时世，正易传，继《春秋》，本《诗》、《书》、《礼》、《乐》”，使司马迁在述史时具有了哲理性和时代性的特点；而司马谈述史欲论载的是“明主贤君忠臣死义之士”，这使司马迁在人物塑造选择方面有所取舍，又能做到以人折射历史发展的态势；司马谈身为太史有着中国史学家高尚的品德和执着精神这深深地影响着司马迁，以致他身处逆境时仍能隐忍苛活，以史学家的正直实录精神记载历史，并能站在更高的层次上思考历史，重视人事在历史中的重要作用。     

编读往来

编辑部的叔叔阿姨:你们好!当我第一次看到《科学启蒙》时,就被它深深地吸引住了,因为它的内容又丰富又精彩。我特别喜欢有关宇宙方面的知识,希望长大能当个宇航员,但是《科学启蒙》上这类知识太少了。我希望能在《科学启蒙》上多加一些关于宇宙方面的知识,最好是专门设计一个栏     

谈《怀疑与学问》中的历史知识

本文的作者顾颉刚是一位历史学家,他所写的《怀疑与学问》也必然地提及了一些历史知识。我们不得不承认,本文论点显明,论据充分,论证有力,是议论文中典范。其中涉及到的历史知识更是安排得恰到好处。本文历史知识的运用可以归纳为以下几个方面:一用历史知识引出论点本文的论点出现在开头,他引用了两句名言。读者看到这两句话时,一定会去想,这两句话是什么意思,作者为     

学好“药理”,所向披靡——《药理学》课程学习精要

这个标题有两层意思.首先指的是医药方面的专业技术人员,已经走向工作岗位(即使不是药理学专业的专家学者).曾经把《药理学》学得非常透彻,完善,那么他在工作中一定会得心应手、游刃有余。因为能把《药理学》学好的人.他的医学基础理论知识一定广博而扎实.如《生理学》、《解剖学》、《组织胚胎学》.《生物化学》,《微生物学》和《免疫学》等他一定也都懂得。用另一种方法来明谈就     

运用地理知识 加强历史教学

古今中外,自然地理和行政区划是学习历史的基础,它有助于我们掌握知识、形成科学的空间概念。一、学好历史,首先要充分发挥历史地图这一直观教具的作用历史教材离不开历史地图,历史地图是教材的一个重要组成部分。历史地图中蕴含着各方面的历史信息,政治上有疆域图、布局图,如《唐朝疆域》等;经济上有农作物、工业分布图、运河图,如《唐朝手工业分布图》等;军事上有战争形势图,如《战国形势图》等。读图可帮助学生借     

吴晗的卡片读书法

著名历史学家吴晗一生博览群书,方法是作资料卡片。他在阅读书籍、报刊时看到自己认为有价值的资料,就随手将它抄录在卡片上。他主张勤读、勤抄,光是有关《明史》的卡片就有二十万张之多。由于勤奋,他上大学时就有了“太史公”的雅号。正因为他运用卡片积累资料,运用起来才得心应手,左右逢源,他的《朱元璋传》《灯下集》《春天集》等大量著作,无不得益于卡片读书法。吴晗曾深有体会地说:“学历史跟学其他知识一样,也是靠‘业精于勤’,偷懒是不行的。勤,除了要多看书,还要多抄,把你认为重要的地方抄下来,或作成卡片,这样就能巩固记忆。”他曾…     

怎样指导孩子阅读课外书

小学阶段的孩子多读课外书能扩大视野、丰富知识。由于课堂教学的时限性,孩子的课外阅读大多在家里进行,这就需要家长做好安排并给予科学指导。建议如下: 一、帮助选。书很多,对孩子来说读什么,就应根据他的知识水平、兴趣爱好做一番选择。一般最常见的选书方法是从课内到课外。如语文课上孩子学了《火烧赤壁》一文,课外可指导他阅读《三国演义》,以进一步了解故事的来龙去脉;课内学了《亡羊补牢》这个成语,课外可让他选读《成语故事》这本书,以丰富、充实有关知识;自然课上学了“水的知识”,课外可让他读一     

历史教学与其他学科横向联系例谈

学习迁移是人类学习过程中的一种普遍现象。因此,教学中如能利用学科之间内容的交叉关系,加强其横向联系,那是符合迁移规律的。我在小学历史课中,指导学生有效地运用在其他学科中已有的知识、技能来促进历史课的学习,作了一些粗浅的尝试。众所周知,文史相通。学习语文有助于学习历史。小学语文课本中有许多历史方面的知识。在历史教学中,可以有机地把语文课中学过的知识迁移到历史课中。例如,我教历史《二万五千里长征》一课,首先,让学生背诵毛主席的诗《七律·长征》。接着,在讲述红军长征经过时,我就让学生回忆学过的语文课文《飞夺泸定桥》、《大雪山》、《草地夜     

“左右开弓”的翻译家——记中国翻译文化终身成就奖获得者、北京大学教授许渊冲

正在当今世界,既能英译汉、法译汉,又能汉译英、汉译法,"左右开弓"的翻译家,仅有92岁的中国翻译大家许渊冲一人。他在海外声誉极高,曾有一个美国杂志排出了世界100个革命家,他作为"翻译方面的革命家"排在第92名。他不仅将中国的历史经典如《论语》《诗经》《楚辞》《西厢记》《道德经》等翻译成英文、法文,还将西方的许多名著如《包法利夫人》《红与黑》《约翰·克里斯托夫》等译成中文。     

论司马迁史学思想中的变与常

司马迁著《史记》,力求“通古今之变”。作为一位古代史家而能重视历史上的变化和发展,他自然地受到了许多近代学者的赞赏。司马迁不仅重视历史上的变,而且重视历史上的常,尤为重要的是,他也重视历史上变与常二者之间的内在关系。     

历史新课程:学习板块·学习主题·学习内容——刍议教师如何处理历史学习诸要素之间的关系

20 0 1年,国家教育部颁布了全日制义务教育《历史课程标准》(试验稿) ,新《课标》是国家对全体学生在学习过程、学习方法、学习效果、情感态度与价值观等方面的全面要求和所要达到的基本目标。新课标从纵横两个角度规定了义务教育阶段历史课程的目标:在横向上,《课标》把课程目标分解成“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”三个层面;在纵向上,《课标》分别从宏观、中观和微观上规定了历史课程的具体目标。宏观目标,即《课标》第二部分所规定的总体目标。它要求学生通过三年历史课程的学习,在“知识与能力”“过程与方法”“情…     

徐光启——中国科技翻译先驱

徐光启是我国明朝末期一位杰出的历史人物,他在天文、农业、水利等方面都做出了突出的贡献.另外,他也是明末翻译西方科学文化知识的重要人物之一,称得上是我国科技翻译的先驱.徐光启与外国来华传教士合作翻译编撰了《几何原本》、《泰西水法》等作品,对我国科技发展起到了推进作用.     

浅谈中学历史知识体系的构建

历史是门知识性很强的学科 ,教学优劣首先取决于对知识的掌握。韩愈在《进学解》中说 :“记事者必提其要 ,纂言者必钩其玄。”“提其要”、“钩其玄”就是通过对历史现象的抽象、概括、归纳、总结 ,建立科学的知识体系 ,既便于记忆贮存 ,又便于应用时随时提取 ,也有助于从宏观角度上把握历史 ,提高综合分析、解决问题的能力。本文就如何帮助学生建立历史知识体系 ,谈点自己粗浅的看法和做法。一、建立中学历史知识体系的基本方法(一 )引导学生分析建立历史知识体系的总体思路《考试说明》中能力要求的第一个方面“再认、再现历史知识”包括…     

《(宽容)序言》教学设想

一、范读、激趣房龙是荷裔美国人 ,著名学者。他的人生经历丰富 ,曾在各种岗位上历练人生 ,刻苦学习写作 ,多才多艺 ,能说和写 10种文字 ,会拉小提琴、画画 ,他的著作的插图均出于自己之手。他善用极其轻巧俏皮的文字撰写通俗历史著作。著名的作品有《人类的故事》、《房龙地理》、《发明的故事》、《圣经的故事》等。《宽容》一书主要叙述人类思想发展的历史 ,提倡思想解放 ,主张对异己应该宽容 ,谴责反动分子镇压新思想的罪恶行径。本文就是该书的序言 ,写法特别 ,形式上像散文诗 ,内容上像寓言。听课文朗诵带 ,看它叙述了怎样的故事。二…     

论汉应劭的史学成就及其历史地位

东汉著名学者应劭以其学识渊博而闻名后世，其著作《风俗通义》、《汉官仪》是我们研究汉代社会制度、生活、文化等方面的重要史料。应劭是中国历史上一位才、学、识兼而有之的史学家，他与他的史学著作在中国史学上占有重要的地位。