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相似文献
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1.
人生要精彩一点,生活才能丰富一点。但是,什么是精彩?生活多采多姿,就是精彩吗?平凡的人生要如何展现精彩?[第一段]  相似文献   

2.
Anson 《音乐世界》2010,(6):15-15
生活随时随地充满乐趣和精彩,每一刻的精彩当然要随时与家人共享。可是距离经常阻隔我们的精彩共享,不过幸好有了移动网络,现在只需一部TD手机.生活精彩就能随时秀出来!  相似文献   

3.
关注生活     
精彩话题:生活是课堂,有许多丰富的知识等待着我们去汲取;生活是舞台,上演着许多精彩的节目;生活是一首含蓄隽永的诗,等待我们去品味;生活是一个扑朔迷离的迷宫,等待我们去探索;生活是一面明亮澄澈的镜子,照出我们灵魂深处的污垢……只要我们热爱生活、关注生活,就会有精彩的发现,深切的体会,强烈的感悟。  相似文献   

4.
日记是一种生活的复制,生活是由精彩瞬间组成,只有日记才能复原稍纵既逝的生活。[第一段]  相似文献   

5.
开展综合实践活动,只要留心生活,五彩缤纷的生活处处可以为我们提供实践的园地;只要我们适当引导,再普通的实践也能演绎学生精彩生活,充分发展学生的技能!  相似文献   

6.
生活的舞台包罗万象,内容无限精彩。语文即生活,本应无限丰富,多姿多彩。学生提笔写作,也应该是描写生活,反映生活。既然生活的范畴无限广阔,学生对生活也有属于自己的独特感受,那么他们写作的才思,也应该如源头活水,绵绵不绝。  相似文献   

7.
教师的生活智慧丰富多样,不一而足,但只要我们乐过质朴生活,善守教育信仰,惯于温情待人,我们就可以将平凡的生活点缀得精彩多姿,让平常的教育人生吐光纳华,尽显无限春色。  相似文献   

8.
微情报     
羔羔 《音乐世界》2012,(18):18-18
8月进入中下旬,夏秋换季的序幕渐渐拉开,但明星们的工作生活依然在继续,拍戏的拍戏、休息的休息,他们的微博生活也同样继续精彩着。  相似文献   

9.
黄桂林 《湖北教育》2005,(11):47-48
生活空间如何与语文学习形成联系,生活资源怎样与语文学习构成通道,如何让语文学习因生活而精彩,这是亟待解决的问题。  相似文献   

10.
品德与日常生活息息相关,精彩生活中无处无品德。我们品德课教师只有把品德课堂置于广阔的精彩生活的大背景中,做生活的有心人,努力把精彩生活融入品德课堂,那么,品德课教学将变得开放,学习空间也会不断扩大,我们的品德课堂也将最大限度地激发学生们学习品德课的兴趣。以下是笔者在品德课堂教学中将精彩生活融入品德课堂  相似文献   

11.
精彩的生活几乎是每一个人的追求。大家都希图让自己的生活浪漫一点、迷人一点、精彩一点,因此,精彩在很多人的心目中就成了不一般的生活。当人们把追寻精彩的目光聚焦在体育冠军、文艺明星、政坛精英、商界领袖等等让人仰慕的社会贤达时,精彩被夸大被虚幻被神秘,使得精彩本身离其本源的意义越来越远。这时候,李永田先生的《活得精彩些》来了,这本来自先生给友人的涂鸦、伏案灵感的疾书、茶余饭后的恳谈、讲坛即兴的鼓  相似文献   

12.
黄菊凤 《学语文》2008,(3):22-23
有人说,语文的外延就是生活的外延。一滴水能反映七色太阳,一科语文也能体现多姿生活。教师对教学资源的利用程度决定了语文课堂的精彩程度。  相似文献   

13.
桥的断想     
每当看见桥的时候,心中总有一种莫名的感触,仿佛有一种解不开的情结。我们的生活中到处可见桥的身影,正是有了这些桥,我们的生活才会更加精彩。  相似文献   

14.
叶子 《家庭教育》2007,(7X):19-19
小小的创意,就能让生活变得多姿多彩,跟着巧妈妈过一个精彩的夏天吧。[编者按]  相似文献   

15.
著名数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与现实生活密切联系的精彩描述。的确,生活离不开数学,数学离不开生活。数学知识源于生活并最终服务于生活。  相似文献   

16.
脱离了生活的英语教学索然无味,学生也感到费解。只有将“生活”搬进英语课堂,课堂才会越来越精彩。文章以“生活”为焦点,结合英语教学实例,探索如何让英语课堂演绎“生活”的精彩。  相似文献   

17.
初中思想品德课采用生活化的导入,在内容上联系生活实际,在形式上充满生活情趣,具有凝神、点题、引趣、激情、启思等功能,能够开启精彩的思想品德课堂,提高思想品德课教学的实效。  相似文献   

18.
《少年科学》2009,(1):41-43
牛年来了!啊!生活真精彩!牛奶也通过人们的勤劳智慧,“变身进化”了。  相似文献   

19.
精彩点评: 写出好文章的秘诀是平时多留意生活中的细节,写作时把生活中的小事如实地再现出来,不要一写文章就写父母为了挽救你不惜牺牲自己等这样的“大事”。  相似文献   

20.
同学们,每一个人都想使自己成为一个有用的人、出色的人,都想让自己的生活更精彩、更充实。  相似文献   

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