让爱充满化学课堂

我们常说：“一切为了孩子,为了孩子一切,为了一切孩子。”这三个“为了”的核心其实就是一个“爱”字。我们完全可以说：没有爱,就没有成功的教育。爱心是教育力量的源泉。     

让爱在教育中闪光

我们常说：“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生。”这三个“为了”的核心其实就是一个“爱”字。我们完全可以说：没有爱,就没有成功的教育。爱心是教育力量的源泉。     

Method15 过节做心情日记——燃烧后的弥漫

从来不知道,爱一个人真的可以这么勇敢,为了他可以放弃所有倾其全部；而现在终于明白爱一个人,真的可以痛彻心扉遍体鳞伤,以后我还会像爱安一样爱上另一个人吗？不会了,不会再爱了……     

倾注爱心精心育人

高尔基说:"谁爱孩子,孩子就爱他.只有爱孩子的人,才可以教育好孩子."没有爱就没有教育.班主任是班级工作的舵手,是学生的领路人,是学生灵魂的塑造者.一切为了学生,为了学生的一切.关心、体贴、爱护学生,平等、接受、认可学生,尊重、肯定、赞扬学生,倾注爱心,精心育人,应是教师教育教学工作的出发点和落脚点.     

初中阶段对学生进行“爱的教育”的思考

高尔基说过:"谁不爱学生,学生就不爱他,只有爱学生的人才能教育学生。"爱生是教师应具备的美德,也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要,师爱是每个学生最起码的心理需求,师爱对学生来说是一种鞭策和鼓励。一、爱的教育的内涵爱的教育在本质上是一种超越血缘、超越私利而源于人类教育本性的崇高的永恒的情感教育。爱的教育的唯一目的是为了被爱者的成长。爱的内涵可以是恒定的,而爱的形式却可以是多样的。     

寻找一个苦难的天堂

我常想,像我这样离别家乡的人,为了减少对自己的伤害,最好把情放淡一些。如果不爱,就不会伤心。但是我又想,不爱,不伤心了,人生还有什么意思?如果我们不再爱父母,当然可以不再为他们的年老凋零而感叹;如果我们不再爱朋友,当然可以不会为对我们的背叛     

家庭教育:尊重儿童与独立人格的培养

传统"爱"文化中蕴含的问题 中国有句俗语,"孩子是父母身上掉下来的肉."这句俗语所蕴含的文化十分丰富,它强调了父母与子女之间的血缘关系和关系定位.父母传统的"爱"文化中,"血缘关系"是一个重要的元素,父母爱是对子女无条件的给予,中国父母讲奉献,父母可以为了子女牺牲自我;爱又不是施舍,父母随时都可以按照自己的好恶施与或收回他们的爱,他们是爱的主宰.     

用爱心架起明天的彩桥

一曲“爱的奉献”牵动着亿万人的心,也道出了我的肺腑之言。爱,就要奉献,就要付出;爱,意味深远,可以改变一切;爱是桥梁,连接着陌生人的心。我是一位平凡的小学教师,我的座右铭是:为了党的教育事业,无私地奉献出我全部的爱。     

如果有个男孩为你哭请不要放弃他

如果有个男孩为你哭,请拉住他的手,他真的可以陪你走完一生。一个朋友告诉我,他哭了,为了一个女孩。“你一定很爱很爱她吧？”“是爱到不知道怎么办才好。”“是吗？”     

家庭教育：尊重儿童与独立人格的培养

中国有句俗语，“孩子是父母身上掉下来的肉。”这句俗语所蕴含的文化十分丰富，它强调了父母与子女之间的血缘关系和关系定位。父母传统的“爱”文化中，“血缘关系”是一个重要的元素，父母爱是对子女无条件的给予，中国父母讲奉献，父母可以为了子女牺牲自我；爱又不是施舍，父母随时都可以按照自己的好恶施与或收回他们的爱，他们是爱的主宰。     

给教师的新建议(第四十一条)发现教师职业的生命意义

我们当中许多人不是为了奉献才当教师的,因为奉献可以作为从事任何职业的目的;我们也不是为了爱孩子才当教师的,如果是这样,应试教     

浅谈无线电测向教学与物理教学的融合

新课程标准的核心理念是一切为了学生的发展,要求改变课程过于强调学科本位、门类过多和缺乏整合的现状。通过理论和实践有效地将无线电测向教学和物理知识教学融合起来,不但增强了学生学习物理知识的趣味性,同时通过制作测向机可以理论联系实际,使学生爱科学、爱动手、爱钻研。     

一名特教工作者对“爱”的解读

爱学生就要懂得尊重学生之间的差异,爱学生就要学会关注生活点滴,爱学生就要体会学生的情感,爱学生就要做到严爱有度,因生而异,做到一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切,大爱育人。这才是科学的爱,艺术的爱。本文从笔者的教学实践出发,来分析一名特教工作者对"爱"的解读。     

追求走向表达的阅读教学

三位老师执教了《爱如茉莉》,下面是她们对文章最后一句话的教学实录。课文:哦,爱如茉莉,爱如茉莉。第一位老师:师:为什么连用了两个爱如茉莉?生:可以更加突出“我”被爱感动了。师:作者开始不理解,说“这也叫爱”,后来目睹爸妈的爱,最后是由衷地赞叹“爱如茉莉”。第二位老师:师:读一读,体会一下,两个“爱如茉莉”有什么不同?为什么要用两个“爱如茉莉”?生:后一个比前一个更加深刻。师:这样写为了表达什么?生:为了强调爸爸妈妈之间的爱。第三位老师:师:谁能代作者表达自己的感受?生读。师:作者开始对妈妈说“爱如茉莉”感到疑惑,现在把问…     

润物细无声——对班主任工作的几点认识

“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生”。     

周华健:你是一株忘忧草

最早听周华健深情款款又悲喜交加地吟唱 "你这样一个女人,让我欢喜让我忧,让我甘心 为了你付出我所有"的时候,就爱上了这么一 个对爱如此痴情的男子,想他爱一个女人可以 爱到如此忘我的境界,实属难得。唱到动情处, 他流露出的每一点一滴心痛与隐忍,都会叫人     

赫拉的苹果

我们可以不无根据地推测:雅典娜的苹果一不小心砸在一个叫牛顿的头上,而天后赫拉将她的苹果送给了她的宠儿:斯嘉丽。一双如深潭般深邃、墨绿的眼睛;一双鞋像是被女巫施了魔法,一跳舞便从不叫停;一张用美丽或是高贵都不足概括的脸;一颗既然爱了便从不隐埋,大声说出来的心,斯嘉丽,你让我如何将我的眼神,我的心绪离你而去,只得随你一直飘,飘……为了爱,你嫁给一个你并不爱的人;为了爱,你毅然离开家人,留在战火中的亚特兰大;为了爱,你甚至答应好好照顾梅兰妮——他的妻子……斯嘉丽,还有什么可让你却步,只要有爱,有阿什利,即便是面对让你恐惧的…     

我的教育故事-用爱画出孩子的精彩

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育”,教育的最有效手段就是“爱的教育”。作为一名平凡的教育工作者,我深知,教育是爱的事业。这种爱是“一切为了幼儿,为了一切的幼儿,为了幼儿的一切”的博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和责任感。“爱心最是有情物,化作春风更催人”。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师应当有爱的情感、爱的行为,更要有爱的艺术。     

我的教育故事——用爱画出孩子的精彩

陶行知先生曾说:"爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育",教育的最有效手段就是"爱的教育"。作为一名平凡的教育工作者,我深知,教育是爱的事业。这种爱是"一切为了幼儿,为了一切的幼儿,为了幼儿的一切"的博大无私的爱,它包含了崇高的使命感和责任感。"爱心最是有情物,化作春风更催人"。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种鞭策,爱是一种激情,爱更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。教师应当有爱的情感、爱的行为,更要有爱的艺术。     

雅艳的世界

从平凡出发,走向不平凡。孙雅艳在平凡到不平凡的世界里自由行走。 孙雅艳的世界充满大爱。 她爱自己是为了更好地爱他人,爱他人是为了更好地爱这个民族。她爱自己,所以活得很真实;她爱他人,所以活得很真诚;她爱这个民族,所以活得很真切。