感受拼装的乐趣！

大大小小的车轮,形态不同的螺丝,以及那些必须试了几次后才知道怎么用的组装工具……所有这些都会带孩子享受拼装过程中的种种乐趣!     

一次做练习的感受

学生随堂练习上有这么一道题．题目是：把句子补充完整。如下：     

读《黄鹂》一文之感受

《黄鹂》一文中,作者笔下的黄鹂,既是事实的鸟儿,又是一种寄寓着情思的象征物。作者运用象征性的手法,并借黄鹂这一典型形象,来表达作者自己细腻的人生感受,揭示这样一则深刻的哲理,具有独到的人生见解,象征性地表达自己的思想愿望,热切盼望在社会主义制度下,党和政府应创设一种能使任何事业、任何个人发挥极致的环境。     

感受的一次恐惧

在一个灯火辉煌的晚上,我坐在桌子前面沉思。突然,日光灯闪了闪,就熄了,整个世界变得一片黑暗。我措手不及,愣在那里。不知过了多久,我忽然想到,应该去拿火柴,点燃蜡烛。     

记一次团体赛课感受

实验探究是科学教学的重要组成部分.做为一名从教年限较短的新教师,我在实践中常常有许多的困惑:如何让实验探究在具体的教育教学中得以真正的落实呢?学生实验探究能力的培养和知识与技能的获得如何统一?此次区团体赛课活动,使我有所思考,有所感受.我们选择《物质的构成》为课题展开了探讨,我们的主题是“基于课堂观察,优化实验教学”,活动的形式主要是“一人多磨,多人评析”.以下将以“分子之间是否有空隙的教学过程”为切入点探讨实验教学的有效性.     

谈新课改一年来的感受

江苏高中全面实施新课程已经一年了,本人作为高一物理教师也亲身实践了一年新课程,下面我就谈谈个人对新课程的一点粗浅感受.1新教材充分体现了新课程理念,但仍有值得商榷的地方1.1新教材充分体现了新课程理念1.1.1新教材强调三维目标的实现,突出探究理念.新必修教材在内容安排     

学习着，快乐着！——漫谈在澳大利亚学习的感受

作家刘墉在《萤窗小语》中写道：“装上黑白的心情,看到黑白的世界;装上彩色的心情,就可以看到彩色的世界。”我喜欢绚烂多彩的美。所以集结所有梦幻的色彩踏上了全然陌生的国土——澳大利亚。     

来,一起读书吧

我最喜欢和魔(mo)法有关的书,《哈利·波皮特》是我的最爱,那些神奇的魔法真让人着迷,读着读着,好像我也进入了一个魔法的世界,哈哈!丑小鸭终于变成了美丽的白天鹅,愚蠢(yuchun)的皇帝光着身子在大街上游行,海的女儿勇敢地爱上船上的王子……我最喜欢读《安徒(tu)生童话》了,我还经常把这些童话故事讲给弟弟妹妹呢。     

感受绚丽多姿的人生——水终有澄清的一天

在我童年居住的三合院里，沿着屋檐滴水的沟槽下，摆了一排大水缸。     

一座山的高度

一座并不高的小山丘,因一个人独坐其中,竞成就了这座山的高度。这座山就是敬亭山,这个人就是李白。 一个天高气爽的秋日,与友人登临紧挨宣城市城区的敬亭山,去追寻李白的仙踪,感受诗山的意境。这山真的很普通,并不高耸,没有峭峻,只是秋日的色彩让山体在深绿之外,多了一些淡黄和青紫。山不在多,有仙则名。李白到了宣城,敬亭山就充满了诗意。     

一节口语交际课“访谈”的亲历与感受

开放的语文课堂,其民主、平等、生动活泼的交流氛围,本身就是良好的口语交际的重要体现。教材编写意图和理念的实现,靠的是教师灵活的、创造性的实施,如果不顾客观现实、一味照搬教材,往往不能够达到理想的教学效果。下面的案例是笔者在实施访谈的口语交际教学时,力求体现情境性、互动性、开放性、实践性的一次自主创新的尝试。     

稻米的感受

一天夜晚,我睡了,做了一个美好的梦…… 我梦见了自己变成了一棵小小的水稻。那时正是春天,我和伙伴们在田野里吹着清风,晒着太阳,悠闲地聊着天,享受着这只属于我们的天堂。农夫坐在小板凳上,开心的看着我们。     

用心感受做一名教师的幸福

记得2011年教师节前夕,某报纸与网站联合推出“教师的幸福指数”调查．调查的结果并不令人乐观．仅有2％的教师感觉自己很幸福,     

成功是一种感受

假如有人忽然问你：你是成功者吗？你很可能会感到茫然和疑惑,甚至彻底否定：我又不是名人,我怎么会是成功者呢？     

你感受孩子的感受了吗

<正>孩子正在一天天长大,有了自己的想法和声音,他们也需要父母倾听自己的声音。而你知道孩子的真实意愿吗?孩子再小,也会有自己的想法。所以不管什么情况,家长都要学会倾听,等孩子把话说完,体验孩子的感受。孩子不小心摔倒,家长通常的做法是心痛不已,一面用脚跺着地面,一边安慰着孩子：“不痛,不哭,没关系!”这就是忽略孩子感受的具体体现。你又不是孩子,怎么知道孩子不痛?正确做法应该是,给予孩子同情和理解,教育孩子下次注意安全,不再摔倒。     

如何引导一年级学生感受歌曲艺术形象

不少教师在教一年级学生学习新歌时常遇到这种现象：在教师的精心导入下,学生初学歌曲兴趣盎然,但随着老师一遍又一遍讲解歌词教唱歌词,学生的热情逐渐减弱,有时甚至出现厌学情绪。往往一节课下来,无论老师怎样的苦口婆心,学生对歌曲的内容还是非常模糊,出现颠倒歌词、吐字不清等现象,对歌曲美的生动表现更是无从谈起。     

感受的一次恐惧

在一个灯火辉煌的晚上,我坐在桌子前面沉思。突然,日光灯闪了闪,就熄了,整个世界变得一片黑暗。我措手不及,愣在那里。不知过了多久,我忽然想到,应该去拿火柴,点燃蜡烛。但是我没有动,目不转睛地盯着黑黢黢的屋子角落。整个世界都静了下来,仿佛只剩下我一个人,听到时钟的声音嗒嗒地响着。我突然感觉到,窗户后面有无数的眼睛,在窥视着自己,门后有一张血盆大口,对着自己张开,在悄悄地朝我逼近。     

成功是一种内心的感受

近日，有朋自远方来，不亦乐乎。于是把酒言欢，推杯换盏。正在耳热目酣之际，朋友突然长吁短叹起来，神情落寞萧索之极。余惊，急问其故。其言：当孩子王已久，甚烦，极慕其他行业的尊和富。还如数家珍般一一道来：某某与他同乡，小学未毕业，在深圳开几年出租车，如今家财颇丰；某某与他同学，现已混到中心学校校长之职。羡慕之情溢于言表。     

感受江南，感受生活的节奏

“江南好,风景旧曾谙。”“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。”“二十四桥明月夜．玉人何处教吹箫。”……华丽的词藻．绝美的诗句．道不尽古往今来文人雅士对江南的追求和向往。     

感受粗糙的温暖

有的人养尊处优,双手细腻、光滑;有的人长期劳作,双手变得干燥、粗糙。我父亲的手不仅粗糙,而且伤痕累累。可是父亲的手又是那样的温暖,匆匆一握,那慈爱的温度至今还包裹着我的小手,深入骨髓。父亲是个爱干净的人,记忆中他总是把家收拾得一尘不染,他那双手也很暖和,我总爱握着它或者被它握着,父亲温暖的手软软的,像棉花。