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付有强 《四川师范学院学报》2010,(4):38-43
旅行史研究具有重要意义,它清楚地揭示了众多现代旅游现象的起源。作为欧洲旅游史上最为著名的事件之一,"大旅行"在20世纪受到了西方学者的广泛关注并得到了深入的研究。早期的"大旅行"研究主要是从教育和旅行二者关系的角度出发,重构其过程,并分析其产生的原因和影响。随着研究的日益深入,早期的一些研究得到了重新评价和诠释。同时,由于跨学科分析方法的引入,"大旅行"逐渐成为众多学科研究的课题。学者们也更加注意挖掘运用各类新资料,并有意识地对有关手稿和档案资料进行编撰整理。 相似文献
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史得红 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
研学旅行是一种即古老又新颖的教学方式,说其古老是因为在我国春秋战国时期以孔子为代表人物的众思想家、教育家就采取游学的方式,四处游说讲学;说其新颖是因为随着新课改的不断推行研学旅行的方式才逐渐被教师们所接收并运用在实际教学中。研学旅行是提升小学生核心素养的重要途径,所以教师应当适时开展研学旅行,以此培养小学生的核心素养。 相似文献
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在英国,环境教育已明文列入教学大纲。有的学校为完善学生自我教育机制,在校内成立了"学生环保公司"、"旅行社"、修理自行车小组等。在"旅行社"里,要求学生们在旅行前先要论证各种交通工具对环境的影响,选择低污染的交通工具旅行。修理自行车小组让学生们通过组装、修理自行车锻炼动手能力,广泛宣传骑自行车的好处,为保护环境做贡献。 相似文献
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有三个和尚阿福、阿禄、阿寿,他们在旅行的路途中,边走边谈着猫的胡须,太阳的颜色和一个人怎么才能得到快乐。
他们就这样来到了一个村子里。这是一个历经了很多苦难的村子。很多的苦难、洪水、战争:…··村民们疲惫不堪了, 相似文献
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当前,研学旅行主要存在两种认识与实践误区:一是将研学旅行视为“事物”的学习,把世界看作一个个孤立的、有限的且确定性的事物“集合”,否定了旅行的经验性意义;二是将研学旅行视为“事情”的经历,认为世界由个体主观经历的“事情”构成,使研学旅行沦为一般意义上的游玩。事件哲学为我们重思研学旅行的内涵与实践提供了新的理论思路。在事件哲学的视阈下,研学旅行具有双重事件属性,而“事件”的联系性、创生性、他异性和意义性等特征也为建构以事件为本体的研学旅行带来启示。 相似文献
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《课堂内外(高中版)》2013,(1):8-9
微话题瑞典屋顶旅行从独特角度看城市为了让旅行者更好地了解自己,瑞典推出了一条特别的旅游线路,游客们跟随着导游进行屋顶旅行。站在高处,可以看到Riddarholmen(骑士岛)和斯德哥尔摩的屋顶,从一个独特的角度欣赏美丽的北欧城市风光。韩国玩家PartinG加冕2012BWC战网世锦赛暴雪 相似文献
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徐春妹 《中小学实验与装备》2014,24(5)
拐杖是老人、下肢残疾人或者旅行登山者的常用辅助工具.随着社会经济的发展,新时代的老人们生活条件得到了改善,生活品质也得到了提高.晚间他们会出去散步,闲时会走亲访友或旅行,这时拐杖除了必备的助行功能外,还需要体现更多的功能.如:现代老人大多有手机,拐杖可以为手机充电;老人旅行时喜欢摄影,拐杖可以当照相机及摄像机架;老人散步旅行时想听听音乐,拐杖可以播放动听的音乐,也可以当收音机使用;晚间可以照明;散步旅行累了需要休息时,拐杖可以当凳子,当不需要时可以折叠收起,简单、便携. 相似文献
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王世明 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2003,(9)
一颗晶莹发亮的小水珠,接受了太阳公公的邀请,从一片碧绿的草地上来到了蔚蓝的天空旅行。晴朗的天空真美呀!朵朵白云翩翩起舞。太阳的金线在空中织出壮锦,使小伙伴们惊叹不已,一同旅行的小伙伴们不迷恋天上的美景,甘愿化着雨点儿返回故乡,受到了小草们的欢迎;也有 相似文献
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