完形填空训练

本文是一篇从人们日常生活中的现象人手来阐述自己观点的议论文。高考完形填空在选择议论文的题材时．第一个倾向是先分析人们习以为常的现象．指出其中的谬误然后阐述自己的观点。设空以实词为主．其中涉及动词7个．动词短语1个,情态动词1个．名词6个,形容词4个．连词1个。     

河北：高职高专定位更明确

近日．河北省高校专业设置评议委员会对2012年度高等学校申报新增专科专业进行了评议．同意新增专业270个．撤停205个专业。其中撤销专业37个．暂停招生专业168个．新增专业主要集中在新增院校。     

半边人的诞生

从前．有个小朋友叫布巴。他是个5岁的男孩子．很调皮又很健壮。和大多数小朋友一样,布巴喜欢动画片．喜欢吃糖．也喜欢和小朋友们一起玩游戏．他活泼开朗．喜欢分享玩具,乐于助人．又懂礼貌．他是个很受小朋友们欢迎的孩子。     

“一元一次方程”测试卷

1．朵朵幼儿园的阿姨给小朋友分苹果,如果每人3个还差3个,如果每人2个又多2个,请问共有多少个小朋友？（ ）．A．4个 B．5个 C．10个 D．12个2．服装店销售某款服装,一件服装的标价为300元,若按标价的八折销售,仍可获利60元,则这款服装每件的标价比进价多（ ）A．60元 B．80元 C120元 D180元     

老师的眼泪

上高中的时候．我们班只是个普通班。比起学校里抽出的尖子生组成的六个实验班来说,考上大学的机会不多．因此,除几个学习好的同学很努力外．我们大多数人都只等着毕业混个文凭．然后找个工作。     

井陉实验中学

学校位于县城河边西路．建于1995年．占地面积33275平方米。学校有图书馆、阅览室各两个．物理．化学．生物实验室，仪器室．准备室共10个．电教总控室一个．微机室两个．多媒体教室3个．还有千兆校园网．     

彩云之南的跨越发展——云南民族教育60年

云南是中国多民族大家庭的缩影。全省共有56种民族成分,其中5000人以上的世膳少数民族25个．云南独有民族15个,跨境民族16个。少数民族人口1500多万,占全省总人口的三分之一还多。全省有8个民族自治州,29个民族自治县．民族自治地方面积占全省总面积的70．2％．人口占全省总人口的48．08％。     

以市场为导向、以服务地方经济为目的推进乡镇成校特色建设

芦墟镇位于吴江市东南面．面积150平方公里．水面积占48％．人口7．88万．其中农业人口5．55万,企业1278个,形成光电缆、电子资讯、机械制造、彩钢净化、服装五大支柱产业。芦墟镇成人教育中心校就是在这样肥沃的土壤中不断地发展壮大。成教中心成立于1988年,校园占地10亩．建筑面积2200平米,教学楼、生活楼各一幢。标准教室6个,电脑房1个．微机70台．多媒体教室2个,     

架设“算理”与“算法”之间的桥梁

2010年9月我第一次执教苏教版教材．在教学“两位数除以一位数”（三年级上册）时．先出示这样的情境图：有52个羽毛球（5筒羽毛球．每筒10个．外加2个）．平均分给2个班,每班能分到多少个？在学生理解了同意的基础上．     

and的九大用法要点

1．连接两个相同的比较级,表示“越来越……”。如： Itmovesfasterandfaster．它动得越来越快。 Yourworkisgettingbetterandbetter．你的工作干得越来越好了。 2．连接两个相同的动词,表示动作的反复或连续。如：Hecoughedandcoughed． 他咳个不停。Hetriedandtriedbutwithoutsuccess．他试了又试,但没有成功。     

长袜子皮皮

秋天里一个黑夜．两个流浪汉在威勒库拉庄那条马路上转悠。这是两个很讨厌的贼．他门到镇上来．想找个人家偷东西。     

猴哥俩取苹果

一天,猴妈妈取出七只箱子．对猴哥俩说：“这七只箱子里分别放有1个、2个、4个、8个、16个、32个、64个苹果．现在要求你们从这七只箱子里取出87个苹果,但每只箱内的苹果要么全部取走．要么就一个不取．应该怎么取呢？”看了看两个孩子．猴妈妈接着又说：“谁的取法好．这七只箱里的苹果就奖给谁。”     

平行线vs.交叉线

在渺远的边陲之地．有两个僻远的山清水秀的县城：一个叫平行县．一个叫交叉县。 千百年来．两个县城的人民友好幸福地生活着。直到有一天．两个县城都换了新县长。于是．两县之间拉开了别样的序幕……     

例谈北师大版第10册《长方体（一）》教学难点的处理

一、纵横联系——长方体认识的拓展 魔方涂色：如“一个棱长为3厘米的正方体．六个表面都涂上红色．将这个正方体切成棱长为1厘米的小正方体后．三面涂红色的有（ ）个．两面涂红色的有（ ）个,一面涂红色的有（ ）个．没有涂红色的有（ ）个一”此道题目让学生靠想象,答案很难准确。动手操作,麻烦．耗时耗力．对思维帮助不大。教师自己则应深入研究此题的编排目的．既不是为了让每个孩子都动手操作．也不是为了让大家都来记忆这样的题目．     

生日的概率

367个人当中．肯定有2个人的生日相同,这是根据抽屉原理得到的结论。抽屉原理可以表述为：假如有N＋1个（或更多）物体装入到N个盒子．那么一定有某个盒子至少装有两个物体。一年里最多有366天（闰年才如此）．那么367个人当中肯定就会有两个人的生日在同一天．     

浅淡数学课堂中的激趣促学

一、在新课的导入中激趣 1．故事激趣。小学生最爱听故事．在引入新课时．把数学知识贯穿于故事之中．能使学生产生浓厚的兴趣。如我在教学“末尾有零的有余数除法”时,是这样引入的：“同学们．今天老师给大家讲一个‘八戒分桃’的故事。”学生们一听要讲故事．个个兴趣盎然．全神贯注。“一天．八戒带着20个小猴子到花果山摘了90个桃子．然后对小猴子说‘90个桃子．20个人来分．每‘人分4个,剩余的就给俺老猪吧’。他怕小猴子不相信,就列出了一道算式：90＋20=9＋2=4……1,     

古驿文化地 今日展新容——平安县第二中学掠影

平安县第二中学创建于1983年8月．学校占在面积44600m^2．总建筑面积12000m^2，绿化面积1500m^2；现有3400m^2的教学幢，内设48个标准教室，并设有计算机教室1个，网络教育1个，多谋体教室1个．学生实验室4个．书画展室和校史展室各1个。     

第34届俄罗斯数学奥林匹克（十一年级）

11．1．同9．2． 11．2．已知N个法码中的任意两个的重量之比属于[4/5,5/4],并且这N个砝码既可以分成各组重量相等的10组,也可以分成各组重量相等的11组．求N的最小可能值．     

真诚称赞 体验快乐——人教版二年级上册《称赞》教学设计

教学目标： 1．借助拼音把课文读正确、流利．通过理解课文．体会相互称赞带来的快乐。 2．认读10个生字,会写8个字。 3．学着发现别人身上的优点。     

《浅水洼里的小鱼》教学设计

1．认识7个生字．会写8个字．2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．理解课文内容．体会小鱼对自己生命的在乎及小男孩对小鱼生命的在乎,进一步树立保护小动物、珍惜生命的意识。