职业速记:手脑并用与时间赛跑

志存高远，一心一意学好电脑速记。1980年，我出生在一个普通的农民家庭中。1997年春，年仅17岁的我来到深圳，在一个老乡的介绍下为～对白领夫妻带一个刚满周岁的小男孩。主人给我开的工资是300元，包吃包住。想到家中的父母在那块贫瘠的土地上创食，一个月累趴下也攒不到这么多钱，我感到很满足，工作起来也很用心。我的勤快博得了主人的信任和喜爱，没多久又给我加了工资。在做保姆的两年多时间里，我和那对夫妻建立了深厚感情。小男孩3岁多时，要上幼儿园了，女主人把我介绍到她一个朋友的公司里上班。从此，我的人生有了新的转机。     

从乡间小路攀向科学高峰的张国林

我出生在川东山区的一个农民家庭，父亲在一个小煤窑上班。我那时只有一个强烈的愿望，就是吃饱穿暖。小小的我实在忍受不了没完没了的农活，天天盼着上学的日子，5岁多我终于上学了，上学的日子家里就更困难了，为了给我买一个算盘，母亲背了几筐菜走了十几里山路才换来。艰难中，我终于还是完成了初中学业。十二三岁开始，周末和假期我随生产队的妇女下地干活，每天可以挣4分。     

特殊的电话号码

我家是一个单亲家庭。听隔壁的多莉太太说，我的母亲生下我不久便去世了。而父亲对于我母亲的事总是只字不提。在我的印象中，父亲是一个很冷漠的人，他从不跟我多说话，在生活与学习上对我的要求却很严格。父亲有一家公司，在我们这个小镇上算是一个富有的人，但我的零花钱从来没有我的同学们那样多。     

聚会中的数学

今天，是爸爸、妈妈的老朋友老同学聚会，我也跟着凑热闹去了。 在聚会中，我发现一个秘密。这次聚会一共来了12个人，如果按年龄分，只有我一个是小孩，11个大人。     

小风车转起来

今天，我看见一个同学手拿着一个小风车在微风中转动着，我心里像有一条小虫在爬似的，怪痒痒的。于是，我走上前看了看后，便转过身一阵风似的跑回家。     

我的梦

今天，妈妈买回来两个苹果，给妹妹一个，给我一个。我几口就吃完了，妹妹还在一小口一小口地吃着。我想，要是世界上没有妹妹，那两个苹果就都是我的了。老师带着同学们去看电影，票很少，只能２８个人去看。我因为上次看过了，这次就不能看了。要是世界上没有同学和老师，那该多好啊！终于有一天，世界上一个人也没有了，只有我一个。我再也不怕走在路上被车撞了。我饿了就走进一家食品店，大吃大喝起来。我想去看电影，走进电影院，一个人也没有。我这才知道世界上只有我一个人了。我哇哇大哭起来，就从梦中醒来了。指导老师蔡琴燕我的梦…     

生命边缘的微笑

我，一个平凡的我，一个充满自信的我，一个从来没有打过针、住过院的我，却在一个晴朗的下午被送进了医院。入院时，我是那样的脆弱，禁不起任何风吹雨打，从医生的表情中，我感到了恐怖，也感到了生命的脆弱和无奈……我是被怀疑患有败血病而住进北京空军总医院血液科的。和我住在一起的还有一个梳着短发的小女孩，在她的脸上总是洋溢着天真的微笑，可同病房的老奶奶却告诉我，她的病很严重，甚至……，我听了很震惊，也深深地被小女孩的坚强和乐观所打动。当我被推进手术室时，我的心一直在狂跳，似乎生命行将消失，人世间一切美好的东西…     

“为难”学生的意外收获

在一次自然课上，我和学生一起探究声音的传播。在这节课中，我故意“为难”学生，学生却迎难而上，给了我一个又一个惊喜。     

遗憾的“繁分数”

一直都觉得自己是一个聪明善变而非循规蹈矩的人。从学生时代就不喜欢平铺直叙、毫有波澜的课。我想，如果我当上了老师，我首先就是一个知识的权威，一个驾驭课堂的强手。师范毕业后，在与纯真无邪的孩子们朝夕相处中，我那超乎常人的自炫心理日益膨胀。如果不是发生了那件事，我可能至今仍然沉浸在“权威开讲”的自我陶醉中。     

教学与旅行

对于大部分人来说，旅行是一件美好的事情。沿途会有怎样的风光，一路会有怎样的插曲，目的地又会是怎样迷人的风景，等等，这些未知的有些在意料中有些又在预设外的场景给了我们无限遐想和希冀。在这从一个点到另一个点的过程中，我们怀揣轻松愉悦的心情走走停停，时而渡河时而爬山，时而飞驰时而漫步，一处处歇脚地一次次感怀中构成了一次完美的旅行——我亲眼看见了，我亲手触摸了，我用心感悟了!我经历了，我理解了，一路走来我回味无穷!在成功的课堂教学中，我感觉我与孩子们一起完成了这样一次次美好的心灵之旅。     

基因不能决定命运 教育可以改变行为

有一回，一位老人对我讲了一个他自己的故事：我年轻时自以为了不起，那时我打算写本书，为了在书中加进点“地点色彩”，就利用假期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人们中找一个主人公，我相信在那儿可以找到这种人。一点不差，有一天我找到了这么个地方，     

小升初升学记

我是一个阳光快乐的男孩，过着“衣来伸手，饭来张口”的富足生活，就读于以“七彩快乐教育”著称的北京小学名校——人大附小，在成长中极少有不顺心的事困扰我。然而，在我人生的第一个转折点上，我重重地跌了一跤，尝到了失落的滋味。     

学习与工作同在

2002年暑假，我自费参加了K12举办的一个信息技术学科会议，在那里我碰到了在网上神交已久的柳栋、武健，还见到了陈丽老师。在7天7夜的交流中，我感到自己并不是孤独地一个人在做，而是有一个团队在努力，同时也感到自己与他们之间的差距。这一切都让我觉得自己理论知识的匮乏与研究的肤浅，下决心去进一步学习进修。     

文言文教学的彻骨之痛

一个偶然的机会，我们在学习李商隐的诗歌时，我即兴讲了李商隐的爱情故事作为穿插；没想到，学生表现出了极大的兴趣。这种情况多次出现后，我兴奋了，意识到这是一个绝好的突破口。在后来的教学中，我在“讲故事”这个教学手段上进行了探究。如何讲好一个故事，如何整合教材与故事，如何丰富自己的故事“仓库”，等等，这些问题都成为了我思索的课题。在实际教学中，我和学生都在“讲”和“听”故事的过程中获益匪浅，可以说“教学相长”。“讲故事”的效用不可低估。     

“白日梦”，一个美妙而又可怕的世界

一个女孩在给我的来信中这样讲述她心中的故事—— 从小我就爱看书。可在我读小学六年级的时候，无意中接触了那些言情小说、武侠小说，很快就迷上了它们。也许这还不算太坏，可怕的是我竟然幻想出了一个并不存在的世界。在我的那个世界里，我是一个美貌、有钱、武功高强的冷酷无情的女人，有虐待人的嗜好。[第一段]     

我的教育故事

六年前，我调到了现在所在的县城窗口学校，刚到新的岗位，我就接手了一个组合班。有同事告诉我，这个班分出来的不爱学习的学生居多，他们特别调皮，甚至有个别学生家长还很是非……当时我就想，我怎么会接手这样一个班？我该怎么办呢？但作为一名教师，我只能默默工作，尽职尽责。在长期的学习生活中，我和学生之间有了很多难忘的故事。     

正视音标教学提高学生自学能力

一、读读想想，感知音标在牛津小学英语中，有一个部分是Listen and repeat。在这一部分教学过程中，我主要发挥学生的感知功能，让他们跟着自己的感觉走。不可否认，英语学习中语感也是一项需要培养的内容。如：在教学big，boy，cap，cat时，我采用了两种方法。1．请同学根据big，boy两个单词，说出合乎其规律的其他单词。备课时我已想了好多，担心他们因才学一年而说不出几个。哪知课上他们你说一个，我说一个，像放连环炮似的，把我想到的都说了，把我没想到的也说出了不少。     

特殊的电话号码

我家是一个单亲家庭，听隔壁的多莉太太说，我的母亲生下我不久便去世了。而父亲对于我母亲的事总是只字不提。在我的印象中，父亲是一个很冷漠的人，他从不跟我多说话，但在生活与学习上对我的要求却很严格。     

走在时间前

小时候的我总是天真地希望时间过得快点，好让我快点长大。转眼间，我已长成了一个10岁的大男孩了。可是，现在的我却总想把时间留住，这都缘于一件事。那一次，让我感触颇深。英语考试快要到了，同学们都在紧张地复习，如同临敌而战，大家都想在这次考试中考出一个好成绩。我坐在凳子上捧着英语书滥竽充数，正所谓：身在曹营心在汉。     

像经营企业一样经营自己

一个洒满阳光的周末下午，我拿着遥控器，百无聊赖，突然，阿里巴巴总裁马云的电视访谈节目，抓住了我的视线。 在节目中，马云侃侃而谈，言语中透出了睿智和风趣。不过，我印象更深的，是在他身上，差异化战略的运用和体现。