大学生如何建立良好人际关系

大学是人际关系走向社会化的一个重要转折时期。如何处理好人际关系,对于大学生身心健康发展、几年大学生活和未来事业的成就,都有着至关重要的意义。     

大学生良好人际关系的建立

良好的人际关系是当代大学生健康成长的基础。首先必须引导大学生建立正确的人际关系观念。积极投入、用心交往是大学生建立良好人际关系的有效途径,有效交往离不开真诚心、善良心、关爱心、平等尊重心、忍让心等积极的心态。提高个性修养,则是大学生建立良好人际关系的关键。     

论大学生良好人际关系的建立

良好的人际关系是大学生心理健康和发展的基本条件，人际交往能力是一个人能否有效适应社会的标志，也是个体素质发展的一个重要方面，学会交往应成为素质教育的重要目标和内容。建立良好的人际关系首先要提高大学生的情绪智力，此外应采用多种途径和措施加强对大学生人际交往教育，建立和谐的人际关系。     

情绪智力与大学生良好人际关系的建立

良好的人际关系对大学生成长与发展的重要性是毋庸置疑的。然而,提高人际交往能力,建立良好的人际关系对大学生来说却并非易事。本文阐述了情绪智力对大学生建立良好人际关系的重要影响,并结合实际工作经验从加强大学生意志力的培养、提高和完善大学生的认知能力,把情绪智力引入大学生综合素质评价体系和重视高校心理咨询的重要作用等方面提出了帮助大学生提高情绪智力水平的措施,旨在提高大学生的人际交往能力,最终促进大学生更好地成长。     

试论大学生如何建立良好的人际关系

目前,大学生人际交往问题日益成为社会普遍关注的问题,人际关系不良严重地影响到大学生的生活、学习与心理健康.文章对大学生如何建立良好的人际关系做了一些探讨.     

试论大学生如何建立良好的人际关系

目前,大学生人际交往问题日益成为社会普遍关注的问题,人际关系不良严重地影响到大学生的生活、学习与心理健康。文章对大学生如何建立良好的人际关系做了一些探讨。     

大学生人际关系建立

大学学什么?除了知识外,最关键、最基本的是人的能力,大学生应该培养各种能力如:人际交往能力、创新思维能力、掌握信息能力、学习能力和自立能力等等.其中人际交往能力的培养尤为重要,伟大的革命导师马克思曾经说过:人是各种社会关系的总和,每个人都不是孤立存在的,他必定存在于各种社会关系之中,如何理顺好这些关系、如何提高生活质量就涉及到了社交能力的问题.大学生进入学校的那一刻就已决定了其交往需要,良好的人际交往能力以及良好的人际关系是生存和发展的必要条件.     

浅析大学生如何建立良好的人际关系

良好的人际关系是人们在社会中生存和发展的必要条件。近年来,大学生因人际交往问题在高校事故频发,直接影响着大学生心理的正常发展。如何帮助大学生建立和谐的人际关系,是高校教育工作者亟待解决的问题。本文从人际关系定义、影响人际关系的因素及如何建立良好的人际关系三方面进行了简要的阐述。     

浅谈人际关系中大学生良好自我意识的培养

大学生正处于心理发展的关键时期,对自我意识的全面了解,可以更好地促进大学生心理健康的发展。自我既是人际关系的核心,又是一个道德动态发展的过程。在精神的个体性与伦理的社会性动态的相互作用中,自我得以实现。文章在对大学生人际关系与自我意识进行辩证分析的基础上,提出在人际关系中培育大学生健康自我意识的建议和对策。     

大学形象与大学生的学校认同

随着高等教育的发展,越来越多的大学面临着教育资源的激烈竞争,作为大学竞争手段之一的大学形象被各所大学所重视。大学形象也日益成为有效的竞争手段,吸引优质生源和社会支持。大学形象是学生取得对学校认同感的首要因素,学校认同感是大学生情感认同的核心内容。学生对学校的认同会对其产生激励的作用,促进其成才,同时大学也能够以优质的学生质量提升大学形象。     

从促进就业角度关注大学生责任感的培养

责任感是大学生都应具有的一种道德情感。责任感的缺乏将从职业选择、工作态度、解决问题的能力、人际关系等各方面影响到大学生的有效就业,高校应从教学模式、教学内容、教学手段等方面不断培养提高大学生的责任感。     

大学生幽默风格与心理健康的关系

目的:调查大学生幽默风格与心理健康的关系。方法:采用幽默风格问卷和症状自评量表(SCL-90)对260名大学生进行调查。结果:①不同性别的大学生幽默风格有显著性差异。②艺术类与非艺术类大学生在自强型与嘲讽型幽默风格上有显著性差异。③亲和型和自强型幽默与心理健康呈显著正相关,嘲讽型、自贬型幽默与心理健康呈显著负相关。结论:不同性别、不同学科类型的大学生幽默风格有差异,幽默风格与心理健康相关。     

高等院校大学生思想政治教育路径选择研究

大学生是实现科教兴国战略的重要力量之一,他们的思想政治素质如何,关系到我国现代化事业的成败。本文探讨了当代大学生思想政治教育路径选择问题,为我国高等院校大学生的思想政治教育提供了新的视角。     

Academic attachment: Predicting students' affective reactions to the university

In attempting to develop a predictive model of student attachment to the university, this research concentrates on four variable sets: perceptions of university goals, perceptions of university academic climate, perceptions of university academic environment, and feelings of academic alienation. Using a sample of 460 university students, multiple discriminant analytic results indicate that of these four variable sets, perceptions of the academic climate and feelings of academic alienation exert more influence on students' attachment to the university than do perceptions of university goals and perceptions of the academic environment. These findings are discussed within the context of a model of the university student operating very much as a democratic citizen in the university political system.     

浅谈师生关系职业化及其对高校管理的影响

师生关系是高校中普遍的一种人际关系,也是影响学生成长成才的主要因素,因此良好的师生关系对高校管理至关重要。目前高校中的师生关系职业化的倾向对高校的管理提出了新的挑战。本文从师生关系的变化趋势进行浅谈,以期对当前高校的管理提供一种思路。     

师范生人格特征与考试焦虑的相关研究

本文在问卷调查的基础上,运用方差分析和多元回归分析的方法,对师范生人格特征与考试焦虑的关系作了实证研究.研究表明师范生人格特征与考试焦虑相关;师范生人格差异是导致同一考试情景下产生不同考试焦虑的根本原因.     

大学生考试作弊的多视角探因与对策

大学生考试作弊是当前高校亟待解决的突出问题之一,造成当前大学生作弊的原因有社会和学校的因素,也有家庭和个人的因素.要从根本上有效遏制大学生的作弊行为,有赖于学校、社会与家庭的共同努力.学校作为教育主体,应切实承担起自己的责任并履行自己的职能;政府应发挥主导作用,加强法制建设,净化社会风气,营造学校优良校风形成的良好外部环境;家庭教育则应突出品德教育,为孩子的人格发展营造和谐的家庭育人氛围.     

论大学生体育消费与体育品牌偏好

高校市场已经成为当下体育运动品牌争夺的主战场。高校大学生不仅在现实中有着巨大的体育消费需求,同时也是各企业争夺潜在消费者的关键。通过阅读文献资料,采用问卷调查和访谈的方法,对大学生体育消费现状和品牌偏好情况进行了解和分析,用调研结果来验证理论,并对促进大学生体育消费和体育品牌在大学生市场的推广提出建议。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

图书馆作为高校最重要的教学辅助机构,拥有丰富的文献信息资源、现代化的设施以及良好的人文环境,这些独特的优势决定了高校图书馆应当承担起对大学生开展信息素质教育的重任。高校图书馆应当通过加强信息资源建设、提高馆员自身素质、建立在线信息素质教育平台等多种途径和方法提高大学生的信息意识、信息能力和信息道德,在大学生信息素质教育中发挥不可或缺的作用。