真的未必就是美的

在作文教学中，提倡学生“我以我手写我心，我以我心吐真情”。高考作文也将“有真情实感”作为一条重要的评分标准。部分学生作文中的“假、大、空”少了，可取而代之让人咋舌的“真实”堂而皇之赫然出现在作文中。本文就此现象提出“真的未必就是美的”观点，从加强传统美德的教育，明确“创新”的真正含义等方面。引导学生明确真与美应是和谐统一的。     

真的未必就是美的

在作文教学中,提倡学生"我以我手写我心,我以我心吐真情",高考作文也将"有真情实感"作为一条重要的评分标准。部分学生作文中的"假、大、空"少了,可取而代之让人咋舌的"真实"堂而皇之赫然出现在作文中。本文就此现象提出"真的未必就是美的"观点,从加强传统美德的教育,明确"创新"的真正含义等方面,引导学生明确真与美应是和谐统一的。     

认错未必就是输

山上有两座和尚庙,甲庙的和尚经常吵架,互相敌视,生活痛苦;乙庙的和尚和和睦睦,个个笑容满面,生活快乐。于是,甲庙的住持好奇地前来请教乙庙的小和尚:你们为什么能保持愉快的气氛呢?小和尚回答:因为我们经常认错!甲庙住持正疑惑不解的时候,忽见一名小和尚匆匆由外归来,走进     

知识未必“就是力量”

国外曾传这样一个故事,某工厂新生产一种气压表,为了打开销路,一位销售人员灵机一动想出一个“点子”。一天,他来到教堂门前,对人们宣布:“谁能使用我的气压表获得教堂高度的准确数据,我就奖励他1000美元。”     

知识未必“就是力量”

“知识就是力量”这一300多年前英国大哲学家弗兰西斯·培根首先提出的论断,在历史上对推动科技及社会的发展起到过巨大作用,但容易使人产生“有知识就等于有了力量”这种简化的认识。在现代社会,知识成为真正的力量是个极复杂的过程。为了使人们     

“眼见”未必就是“实”

俗话说:“耳听为虚,眼见为实”,作为一名班主任,无论是听来的,还是亲眼所见的,都是对学生进行教育的第一手资料。今年,我接到的是一个三年级的班级,其中有一个瘦瘦的小男孩,他有一个细节引起了我的     

性染色体上的基因未必就是伴性遗传

人教版高中《生物》(必修 )教材Ｐ 1 82关于伴性遗传的定义是 :性染色体上的基因 ,它的遗传方式是与性别相联系的 ,这种遗传叫做伴性遗传。笔者认为这一提法有“只要是性染色体上的基因就是伴性遗传”之嫌。从生物界较为普遍的ＸＹ型性别决定的生物来看 ,在雄性个体的体细胞中有一对异型性染色体———Ｘ和Ｙ ,它们是一对同源染色体 ,但其形状大小却不相同 (如图所示 )。从染色体的结构可以看出 ,Ｘ和Ｙ各自都有一部分不与对方同源 ,于是 ,这类生物的伴性遗传有了 3种情形 :(1 )在Ｙ的非同源段上的基因 ,由于Ｘ上没有它的等位基因或相同基因…     

热闹的未必就是对话——对话教学的反思

对话教学在语文界产生了重要的影响,但在实际教学中常常有将学生的主体性绝对化的倾向,本文认为真正的对话教学要正确处理好学生的主体性.     

高中“国际班”:未必就是国际精英的摇篮

近年来,我国一些大中城市的高中"国际班"日趋火爆,不少学校打出"中外合作"、"国际精英教育"、"世界名校录取"的招牌,吸引越来越多的家长送孩子前往就读。然而,新华社"新华视点"调查发现,一些"国际班"不仅收费昂贵,而且教学质量堪忧。专家呼吁,"国际班"泛滥之风亟需整治,选择留学需要谨慎。     

大学生就业单凭“名牌学历”未必有保障

日前,一知名大型民营企业在北京某著名高校举行校园招聘。在招聘会期间专设“入场资格审核区”,非本校大学毕业生连入门资格都没有。许多外校的毕业生被生生拦在了招聘会的门外．连投递简历的机会都没有。对此。国内3G培训第一品牌博看文思称,名校情结在部分用人单位依然存在,用人单位需要认清高学历不等于高就业能力,名牌大学同样不是就业保障。     

未必漂亮

女人,是美丽的代名词;而美女,则是美丽中的美丽。走在大街上,遇到几个秀色可餐的女子,免不了要行“注目礼”,头撞上电线杆那是常事,结果则是眼睛模糊一片,看谁也都成了美女。因此,就有人这样说:“这世上本没有美女,看得多了,也都成了美女。”确实,美女的威力是很大的。双方洽谈业务,嗓子干了也无济于事。怎么办呢?派美女出马,甜甜的嗓音喊几声“老板”,立马成功。正因为这样,三十六计里便有了一条美人计:献貂婵王允除董卓;孝庄后密计降畴。宝二爷说过:“你便是那倾国倾城的貌”。的确,美女是影响一个国家存亡的。众所周知,褒姒亡了周,妲己破…     

淡泊未必明志,宁静未必致远

《淮南子》中说：“非淡薄无以明德，非宁静无以致远。”诸葛亮《诫子书》也说：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”田园诗人陶渊明曾以一句“采菊东篱下，悠然见南山”，吟诵出对清静安逸生活的愉悦感；当代作家王蒙则说：“我更倾向未成名前简简单单的读书生活。”古人也罢，现代人也罢，都渴望着平淡，于是，古有隐士深居山中，今有众人追求回归自然。可见，很多人在追求一种淡泊、宁静的生活；但远大的志向、博大的胸怀未必能够从那一份平淡中提炼出来。古代隐士，大凡出于对现实生活的逃避，在动荡的社会中选择了平淡。现代一些成功…     

大学生当洗脚妹就是人才浪费吗

四年前,她跨进全国重点大学校门,就读师范汉语语言文学专业. 四年后,她本有机会选择稳定的教师工作,却放弃了很多人认为神圣的三尺讲台,从基础培训学起,端起了洗脚盆,应聘普通洗脚妹.     

大学生不读经就是不爱国?

全球经济一体化的同时,世界文化也在一体化。这种一体化是多元的一体化,每个国家、民族在保持与发展自己民族文化、吸收其他民族文化     

未必会

开学,班里转来一个插班生,她自我介绍:我‘未必会'是最美丽的,我‘未必会'是最聪明的,我‘未必会'是最优秀的……正当同学们都夸她很谦虚时,只听她大声地说:大家好,我叫魏碧慧。     

杨振宁:灌输式未必不好 启发式未必全好

教育导刊11月号2004年上半月诺贝尔奖获得者、著名物理学家杨振宁近日在“外交学院论坛”上指出,中国传统的灌输式教育并非一无是处,美国的启发式教育也非一好百好,两种教育方法应该取长补短,发挥各自优点,才有利于年轻人的成长。杨振宁认为,美国的科学和技术发展一日千里,并拥有世界上最多的顶尖人才,但据此下结论说美国的教育模式是最好的,这是基本的错误。他指出,中国传统教育注重灌输式,美国教育注重启发式,这两种教育方法孰优孰劣,不应抽象地、而应具体地回答,也就是说,要看在现有的情形下,哪个更好。他认为,在中国现有状况下,对于绝大…     

细雨未必看不见 闲花未必听无声

北京以"细雨湿衣看不见,闲花落地听无声"为题材,写一篇作文,题目自拟。要求:体裁不限,800字以上。人,活在世上,不仅仅为了每天的三餐饭,也不仅仅为了铜臭,而是为了灵魂的永存。皑皑白雪,你是否已迷失了归途的方向;浓密的森林,你是否已看不清灿烂的天空。忘记自己的细微,忘掉自己的渺小,在雪地中奔跑,拨     

杨振宁：灌输式未必不好 启发式未必全好

诺贝尔奖获得者，著名物理学家杨振宁近日在“外交学院论坛”上指出，中国传统的灌输式教育并非一无是处，美国的启发式教育也非一好百好，两种教育方法应该取长补短，发挥各自优点，才有利于年轻人的成长。