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十六大是我党发展进程中的又一座丰碑，她丰富发展了科学社会主义理论和党建理论，是新世纪开创中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领。要全面深刻认识十六大精神的实质：“三个代表”重要思想是其灵魂，全面建设小康社会是其主题，解放思想、实事求是、与时俱进是其精髓。要发扬马克思主义的学风，联系改革开放和现代化的实际，联系本地区、本部门的实际，联系党员、干部、师生员工的思想实际，切实把十六大精神贯彻到各项工作中去。 相似文献
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沈杰 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(2):3-4
党风建设是整个党的建设的重要组成部分。全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，必须有好的党风政风作保征。推进党风建设要以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导。搞好党风建设要从思想教育抓起，要从作风建设入手，核心是保持党同人民群众的血肉联系。认真落实党风廉政建设责任制是推进党风建设的有效途径。 相似文献
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本文以学习领会党的十六大精神为主线，阐述了应该把握的对关于教育问题的重要论述，结合学院当前的实际情况，提出了贯彻落实的工作思路和对策。 相似文献
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洪祥生 《安徽教育学院学报》2003,21(1):1-2
党的十六大报告从历史和时代的高度，深刻阐明了中国共产党在新世纪举什么旗、走什么路、实现什么奋斗目标等重大问题，对我国改革开放和社会主义现代化建设作出了全面部署。报告饱含创新精神，高屋建瓴，催人奋进。目前，全国上下都在认真学习和贯彻十六大精神。本刊特别邀请本院一些领导、专家和教授，发表一组笔谈，从不同角度畅谈他们学习十六大报告的体会。 相似文献
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为了深入学习贯彻十六大精神 ,把教育战线广大干部、师生的思想和认识统一到十六大精神上来 ,把智慧和力量凝聚到实现十六大确定的各项任务上来 ,努力搞好教育战线的各项工作 ,为实现党和国家在新世纪新阶段的奋斗目标贡献力量 ,中共教育部党组根据《中共中央关于认真学习贯彻党的十六大精神的通知》要求 ,就教育战线学习贯彻十六大精神的有关问题发出通知。通知指出 ,要高度重视 ,充分认识学习贯彻十六大精神的重大意义。十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会 ,也是我们党在开始实施社会主义现代化建设第三步战略部署的新形势下召开… 相似文献
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3月26日下午,南昌大学召开学习、贯彻全国人大十届一次会议和全国政协十届一次会议精神座谈会。会上,校长周文斌指出要围绕全面建设小康社会和南昌大学二次创业的奋斗目标,重点做好三个方面的工作:一是要认真学习、贯彻“两会”精神。宣传部要作系统的布置,各学院、各部门要认真组织大家学习,真正理解国家现在正要做什么,国家的头等大事是什么,我们怎么来实现自己的目标;要密切联系南昌大学的实际,切忌“空对空”、“两张皮”。我们不仅要联系南昌大学的实际,还要和每个具体单位的实际联系,这样学习才会有成效的,才能解决问题,而不至于是一… 相似文献
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蒙秋明 《黔南民族师范学院学报》2003,23(1):1-5
党的十六大全面贯彻了“三个代表”重要思想。十六大报告进一步强调了实施科教兴国战略在现代化建设中的重要地位和作用,提出了新时期教育工作的方针、目标任务和要求,为开创教育工作的新局面指明了方向。我们要认真学习十六大精神和“三个代表”重要思想,努力将十六大精神、“三个代表”重要思想和新时期党的教育方针贡彻落实到具体的工作实践中去。 相似文献
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党的十六大确立了全面建设小康社会的奋斗目标,对教育提出了明确的要求,即“形成比较完善的国民教育体系”,“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。作为一个典型的平原农业县,新野要实现上述目标,还有很长的路要走。在未来的一个时期内,我认为要重点做好以下几项工作:一、改善教育结构,优化资源配置要按照“高中城镇化、初中乡镇化、小学中心化”的思路,认真做好基础教育阶段学校布局调整工作,不断提高办学水平和办学效益。高中阶段要通过新建、改建、扩建、联合办学、办分校等多种形式,进一步优化资源配置,扩大招生规… 相似文献
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王宗光 《思想理论教育(上半月综合版)》2002,(12):4-5
江泽民同志在十六大报告中强调指出:“坚持教育创新,深化教育改革,优化教育结构,合理配置教育资源,提高教育质量和管理水平,全面推进素质教育,造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”这对于进一步深化教育改革,实现我国高等教育的跨越式发展,具有重要的理论和实践指导意义。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2002,(12):4-4
十六大是我们党在新世纪召开的第一次全国代表大会,也是在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化新的发展阶段召开的具有里程碑性质的一次十分重要的代表大会.我们首都教育战线的广大师生员工热烈祝贺党的十六大的圆满成功,坚决拥护十六大精神和大会通过的各项决议.一个认真学习宣传贯彻十六大精神,加快教育事业的改革与发展的热潮正在教育战线全面兴起. 相似文献
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刘若平 《济南职业学院学报》2002,(6):1-4
江泽民同志在党的十六大上的报告是进入新世纪新阶段中国共产党的政治宣言和行动纲领。十六大报告从全面建设小康社会 ,实现中华民族伟大复兴的全局出发 ,深刻阐述了新时期教育发展的目标和任务 ,战略地位和作用 ,党的教育方针以及工作要求 ,是新世纪教育改革发展的行动纲领和新的动员令 ,对新世纪济南教育学院的改革发展具有长期而深远的重要指导意义。一、十六大报告指明了教育改革发展的前进方向党的十六大报告在论述全面建设小康社会的奋斗目标部分即文化建设和文化体制改革部分都专门用大段篇幅阐述了我们党实施科教兴国战略的坚强决心… 相似文献
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成团英 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,34(Z1):49-53
党的十六大的召开,对新时期高校的"两课"教育必将产生重大而深远的影响.高校的"两课"教育是对学生系统进行思想政治理论教育的主渠道和主阵地,它在培养社会主义建设者和接班人方面起着不可替代的重要作用.这就要求高校"两课"教育必须认真宣传党的十六大精神,按照"三个代表"的要求,自觉承担起学习、研究、宣传和实践"三个代表"的历史责任,推进"两课"教育的改革与发展. 相似文献
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中国共产党第十六次代表大会已经胜利闭幕了。这是一次团结的大会,胜利的大会,奋进的大会。十六大选举产生了党的第四代领导集体,“三个代表”重要思想写进了党章,吹响了21世纪中国共产党和全国人民全面建设小康社会、向现代化建设第三步战略目标迈进的号角。我们广大教师备受鼓舞,对未来充满信心。各地教师以 相似文献
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