通化师范学院省级特色专业介绍——中药学专业

我校中药学专业始建于1996年,隶属于化学系,1999年开始招收本科生,2006年我校以中药学专业为基础,连同食品科学与工程专业、药物制剂专业一起从化学系分离出来,成立制药与食品科学系。中药学专业成为我校成立最早、发展最快、成果显著的非教师教育专业。师资力量中药学专业现有专业教师18名,其中高级以上职称教师7人,占教师总数45%;具有博士学位教师8人,占教师总数45%。     

“研训一体”促均衡

尽量缩小城乡中小学教师专业发展的差距是促进义务教育均衡发展的重要议题之一.当前,武汉市洪山区中小学校总数89所,专任教师总数3940人,其中,农村学校49所,占全区中小学校总数的55%,农村学校专任教师1320人,占全区教师总数的33.5%.农村学校和城区学校的教师差距较大,严重制约着全区基础教育的均衡发展.在此背景下,区教育局用"研训一体"的培训模式,大力促进城乡教师的均衡发展.     

网络教研助推农村教师成长

在新课改中,农村教师的专业成长现状和前景令人担忧,提升农村教师的专业水平已是一件刻不容缓的大事,它关系到新课改的成果能否真正实现.据调查,农村学校教师经常使用信息技术备课的只占全校教师总数的4.5%,偶尔使用信息技术备课的只占全校教师总数的6.1%,很少使用或不使用信息技术备课的占全校教师总数的89.4%.     

江苏普通高校师资队伍现状及对策

目前,江苏共有普通高校105所,其中本科院校42所,高职院校(包括专科)48所,民办高校15所(本科1所)。截至2002年底,全省普通高校共有专职教师44336人,占教职工总数的47%。专职教师中正高级4361人,副高级12621人,中级14370人,初级10135人,无职称2849人。分别占专职教师总数的10%、28%、32%、23%、7%。专职教师中年龄30岁以     

合作民族师专教师队伍建设的回顾与展望

一、教师队伍的现状1．师生总数及比例：截止1997年底,我校实有教职工为290人,其中专任教师154人,占教职工总数的53％;教辅人员19人,占教职工总数的7％;在校学生1200人,教师与学生总数的比例为1：7.5。2.学历结构：现有教师中硕士生6人,占教师总数的4％;本科生126人,占教师总数的43％;专科生22人,占教师总数的14．3％。3．职称结构：现已评聘的教授3人,占教师总数的2％;副教授14人,占教师总数的9％;讲师48人,占教师总数的31％;助教及未定职的89人,占教师总数的58％。4．年龄结构：教授的平均年龄58岁,副教授平均年龄50…     

中央企业职工技能大赛焊工决赛在江苏油田举办

截止10月底,青岛市20所技工学校50多个招生专业实际招生15413人,其中初级班招生74人,占招生总数的0.48%;中级班招生8717人,占招生总数的56.56%;高级班招生6622人,占招生总数的42.96%,超过计划1576人,是去年同期高级班招生人数的1.27倍,较去年同期增长26.57%。在今年招生中,高中以上学历有3240人,占招生总数的21.03%,较去年同期增长27.81%。目前,青岛市技工学校在校生达39745人,高级技工班在校生为13015人,占在校生总数的32.75%。生源结构变化的主要因素有以下几方面:一是积极采取措施贯彻落实省劳动保障厅《关于技工院校生源结构创新模式有…     

进一步加强中小学教师队伍建设

教师是教育事业的第一资源,高水平教师队伍是优质教育资源的核心要素,是办好人民满意的教育的关键所在。在新形势、新要求下,有必要对甘肃中小学教师队伍建设和教师教育情况进行一些总结和思考。我省各级普通学校现有教职工29.94万人,其中,中小学阶段教育及幼儿教育教职工为27.50万人,占全省教职工总数的91.85%。小学教职工13.53万人,比2000年增长3.03%;普通中学教职工11.15万人,比2000年增长29.54%。小学专任教师13.08万人,占小学教职工总数的96.72%;普通中学专任教师9.92万人,占普通中学教职工总数的88.93%。教师学历合格率小学96.71%,初…     

美国私立中小学教育情况

一、美国私立中小学教育概况根据美国联邦教育部教育统计中心的统计,1993-1994学年,全国共有私立中小学26093所,占中小学总数的23.4%,其中小学15529所,中学2551所,中小学合校的8004所。同期全国私立中小学共有在校生547.1万人,占中小学学生总数的11.2%。1993-1994学年,全国私立中小学共有教师36.6万人,占全国中小学教师总数的12.8%。全国私立中小     

张家口市桥东区宝丰街小学

张家口市桥东区宝丰街小学素有教育“小宝塔”之称。位于宝善小区东部．始建于1964年，改建于2001年．隶属桥东区教育局。学校占地面积5220平方米，建筑面积5600平方米。现有教学班22个学生1098人．专业教师54人．其中．大专以上学历50人．占教师总数的93％．小教高级教师33人占教师总数的61％．市区骨干教师7人．校级骨干教师11人。学校有普通教室24间，     

博雅 情致 内涵——追求卓越的爱乐实验小学

爱乐实验小学坐落在石景山区鲁谷地区,学校环境优美,景色宜人。在岗教师48人,其中小学高级教师31人,占全校教师的64.6%;区校级骨干教师20人,占教师总数的40.8%,全校有15个教学班近400名学生。     

江苏省常州市武进区嘉泽中心小学

<正>江苏省常州市武进区嘉泽中心小学坐落于风景秀丽、人文荟萃的常州西太湖之滨,位居常州“两湖创新区”核心区,所处的嘉泽镇是全国闻名的“花木之乡”。学校始建于1913年,是一所底蕴丰厚的百年老校。学校目前有教学班18个,在校学生815人,教师45人。教师学历达标率为100%,中小学高级教师16人,占教师总数的35.6%,区级以上学科带头人、骨干教师共18人,占教师总数的40%。     

加强高等师范院校师资培训的做法和体会

在我省11所普通高等师范院校教师总数中,教授、副教授、讲师、助教教员占教师比例分别是2.48%、18.02%、44.02%、35.12%,即高职数已占教师队伍总数的20.96%。而具有研究生毕业以上、本科、专科毕业学历的教师占教师总数的比例分别是12.86%、78.56%和8.58%;年龄结构方面,56岁以上占教师总数的9.48%,46～56岁占32.51%,45岁以下的占58.10%。五年多来,由于省高教局领导的重视和北京高师师培中心、中南高师师培中     

汽车与电气工程系

汽车与电气工程系是我校为适应社会产业发展的需要而于2007年新成立的系部,由原机械工程系和电子工程系的相关专业组成的。现有全日制在校生1200多人,教师29人,其中副高以上职称7人,占教师总数的24％;博士、硕士研究生以上学历教师18人,占教师总数的62％双师型教师27人。占教师总数的93％。     

我省民办教师队伍现状

据统计,全省中小学现有民办教师192715人,占全省中小学教师总数的37.82％。其中,中学(主要是初中)民办教师19599人,占中学教师总数的10.74％;小学民办教师173116人,占小学教师总数的52.9％。现有民办教师中,城市8990人,占民办教师总数的4.66％;农村183725人,占民办教师总数的95.34％。与全国其他28个省、自治区、直辖市相比,我省民办教师人数占第6位,民办教师占教师总数的比例为第9位。     

财经学院：朝气蓬勃创伟业

财经学院是山西广播电视大学开展教学、科研工作，培养人才的重要实体之一，学院拥有一支教学经验丰富，学术实力雄厚、综合素质较高的师资队伍。现有专职教职工18人，其中，具有高级职称的教师10人，具有硕士学位的教师战教师总数的31.25%，具有高级职称的教师占教师总数的62.5%     

宁波职业技术学院商学院

商学院目前共有在校生2000多人，专职教师60余人，其中，副高级职称12人，占教师总数的20%；双师型教师50人，占教师总人数的83.3%，此外，我院还拥有一支以行业专家，企业家为依托的兼职教师队伍。     

长江大学各院系教职工队伍结构分析

目前长江大学24个院系共有1848名教职工,其中专任教师占78.5%,行政管理人员占13%,教辅人员占8.5%.教职工中具有博士学历的占13%,具有硕士学历的占34%,具有本科学历的占46%,其他占7%.教职工中具有正高职称、副高职称、中级及以下职称的分别占教职工总数的12%、29%和59%.学校共有专任教师1452人,其中教授212人,占专任教师总数的14.6%,副教授463人,占31.9%,讲师634人,占43.7%,初级及以下职称143人,占9.8%.专任教师中具有博士研究生学历的有248人,具有硕士研究生学历的有575人,具有本科学历的有612人,分别占专任教师总数的17.1%、39.6%和42.1%.学校应当采取措施改变教辅人员数量少、岗位不稳定、博士学位人员比例偏低的状况,提高基础学科、机械、工程、电子信息学科的高级职称教师比例.     

加强青年教师的培养建设高素质师资队伍

加强青年教师的培养建设高素质师资队伍杨存惠吴荣忠倪培芝我院现有专任教师７４３人,其中３５岁以下４０８人,约占教师总数的５５％。３６—４９岁的教师１１１人,约占教师总数的１５％,５０岁以上的教师２２３人,约占教师总数的３０％,呈两头大、中间小的状态。这...     

北京市朝阳区黄胄艺术实验小学

北京市朝阳区黄胄艺术实验小学位于朝阳区西坝河中里社区,成立于2003年,是一所全日制小学,占地面积13000平方米。学校有教职工51名,其中具有大学本、专科学历教师49人,占教师总数的96.8%;各级学科带头人、骨干教师14人,占教师总数的27.5%。学校校园环境优美、宁静、淡雅,凸现学校文化底蕴。沈淑芳同志担任校长、党支部书记,她全心全意依靠教职工办学,依法治校,以美     

中职教师胜任特征模型的创建构想

正2005年,国务院主持召开了全国职业教育工作会议,制定了一系列促进职业教育发展的政策和法规。自此,我国职业教育的发展迎来了新的契机。根据相关调查研究,我国中等职业学校的教师教龄在20年以内,年龄在40周岁以下的教师分别占教师总数的88.38%和87.65%;而教龄在20年以上,年龄在40周岁以上的教师分别占教师总数的11.62%和12.35%。其中,获得本科学历的教