名师备课带给我们的三点启示

时下，我们学习名师的途径主要是听他们的课、读他们的文章，这还不够，我们应该把学习的关注点从“台前”延伸到“幕后”，看看他们是如何酝酿出课堂上的精彩，他们在课前下了哪些鲜为人知的“功夫”。下面是笔者的三点学习体会，或许能给老师们带来更多的启示。     

我们需要教育的感动

不知从什么时候开始,感动竟成了我们生活中的奢侈品。很多老师抱怨,现在的学生太难感动了;很多学生说,现在的老师太不会感动别人了。细想起来,真的,感动愈来愈成为教育中的稀缺资源了。     

汶川师生带给我们的感动

汶川一震,举国同悲。 连日来,在一幅幅惊心动魄的救援场面和一个个催人泪下的真情故事中,我们疼痛着,也感动着。因为我们看到的不仅是灾区的满目疮痍和人间的大悲大喜,更看到了人性的光辉与力量。特别是从那一间间我们曾经那样熟悉而今却又不忍目睹的坍塌的教学楼中,我们看到了更多的感动和希望。     

一堂科学课带给我们的思考

前几天，一位同事要上一堂科学汇报课，我有幸参与了整个的磨课过程，从试教一直听到正式上课。听课之后，感慨良多，心情无比郁闷，真没想到当今的小学科学教育已经到了如此悲哀的地步，以至于已经发誓不再写“牢骚文章”的我不得不再一次提起了笔。     

我们学“名师”的什么

近日，偶然读到《我们学不了“名师”》一文（《山东教育》2007年3月），心情颇为沉重。文章作者说：“我和周围的老师总是热切地盼望这些名师们能带给我们一些普普通通的课，让我们一看就明白，一学就管用，越‘简单’越好。”[第一段]     

投稿须知

为了满足广大作者的需求,从2011年开始,《四川职业技术学院学报》由季刊改为双月刊。竭诚欢迎大中专院校师生、理论工作者、科研人员和工程技术人员赐稿。现将来稿的相关事宜敬告如下:1本刊系国内外公开发行的综合性学术理论期刊,常设栏目覆盖政治学、哲学、法学、文学艺术、语言学、经济学(含四川丘陵经济)、管理学、心理学、基础教育、高等教育(含高职教育)、历史文化(含遂州文化)、数学、物理学、化学、生物学、计算机科学、工程技术等领域。2本刊欢迎观点明确、材料真实、论据充分、逻辑严密、有发现、创新和独到见解的文章。3来稿请用A4纸打印,并附寄录有该文的磁盘(用文本文件格式),也可用电子邮件发送。     

种鱼带给我们的启示

印鱼是著名的海洋旅行家，背部长有椭圆形的吸盘，形状极像一枚印章，能牢牢吸住平坦的物体，因而得名。利用这一特长，印鱼就能吸附在海龟的底部，轻松地周游世界，到了食物丰富的地方，它就会自动离开，饱餐之后，再搭乘下一艘“游轮”继续免费旅行。     

投稿须知

经国家新闻出版署批准,原《川北教育学院学报》更名为《四川职业技术学院学报》。竭诚欢迎大中专院校师生、理论工作者、科研人员和工程技术人员赐稿。现将来稿的相关事宜敬告如下:     

瞧,我们三姐弟的名字

咦?什么?你说你的名字稀奇?不管你的名字是什么,在我家三姐弟的名字面前多半是小巫见大巫。我姐的名字:伍洲五大洲都让她一个人占了,这个名字很霸气吧?姐姐确实很     

投稿须知

《农业教育研究》是云南农业大学与云南省农业教育研究会主办的教育科学类学术期刊,主要刊登农业教育基础理论、教育思想、教育实践、教育管理、教学改革、课程建设、思想政治工作、师资队伍建设、研究生教育、“三农问题“等方面的研究文章以及有关专题的综述和评论文章。面向全国征稿,热忱欢迎省内外作者踊     

国培带给我们的变化

2011年9月15~29日,笔者参加了为期十五天的"教育部国培计划(2011)"中小学骨干教师研修项目高中数学班的面授培训。本文就参加国培培训后的教育教学观念的改变做系统阐述,为今后的教育思路提供参考。     

新课程带给我们的启迪

新课程从多维度反映出新课程的“新”,并真正诠释了教育需要培养什么样的人,教育所培养的人今后需要做些什么。面对新形势新挑战,教师应重新审视自己那些俗化、套化的教育观念和教育方式,改变学生学习方式。     

感动于教育的美丽

一个繁星点点的夏日夜晚,我抛开所有的琐事,轻轻捧起这本泛着油墨清香的书——《做最好的老师》。翻开它,我的心绪也随着书页的翻动而跌宕起伏……     

狗鱼现象带给我们的教育启示

曾经听到过这样一个关于狗鱼的故事:有一种鱼叫做狗鱼,狗鱼很富有攻击性,喜欢攻击一些小鱼。科学家们做了这样一个实验:把狗鱼和小鱼放在     

投稿之后

老师发下<作文世界>时,我总是抢着看书上的优秀作文.我十分羡慕那些能在书上发表文章的"高才生"们,我是多么希望我的作文有一天也能在书上发表啊!哎,何不写上两篇投投看?……     

教师节快乐——感动我们的教师电影

教师节又到了。今年你准备以什么方式为老师们庆祝呢？本刊编辑决定为大家送上几部感人肺腑的教师电影,祝所有老师节日快乐!     

投稿须知

本刊系国内外公开发行的综合性学术理论期刊（双月刊）,常设栏目覆盖政治学、哲学、法学、文学艺术、语言学、经济学（含四川丘陵经济）、管理学、心理学、基础教育、高等教育（含高职教育）、历史文化（含遂州文化）、     

致投稿者

『人民教育』自创刊以来,承全国各地教育工作者纷纷惠赐稿件,供给资料,衽常提出问题,或提供改进意见,这种积极赞助和支持的热情,给予我们很大的鼓励,我们在这里谨向各地撰稿者表示谢意!所有来稿,在慎重研讨之后,都已经作了适当的处理:有的业已发表,有的准备采用,有的因与本刊性质不合,已代转投其他刊物,有的留存编辑室参考,有的决定不用同退还作者,并尽可能地提供意见。但因本社人手有限,不能很快地把稿件处理情形,分别奉告各地撰稿者,致劳一些作者函电催询,我     

“尝试”成功带给我们的思考

暑期教师集训期间,正好收到了还散发着油墨清香的《人民教育》尝试教学专辑(2011年13-14期合刊),其中李志军老师《在尝试中走向成功》的文章对我和同事们触动很大。李老师运用尝试教学法,连续16年不向学生布置家庭作业,师生过重的课业负担减轻了,而学生平均成绩却一