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《河北自学考试》2006,(6):29-29
(四十四)美术教育专业(独立本科段)专业代码:050410主考院校:河北师范大学开考方式:面向教师本专业必考课14门,公共课5门,专业基础课5门,专业课4门。(四十五)历史教育专业(独立本科段)专业代码060102主考院校:河北师范大学开考方式:面向教师本专业必考课15门,公共课5门,专业基础课6门,专业课4门。(四十六)数学教育专业(独立本科段)专业代码070102主考院校:河北师范大学开考方式:面向教师本专业必考课16门,公共课5门,专业基础课7门,专业课4门。课程性质序号课程代码课程名称分学主课干备注公共课10004毛泽东思想概论220005马克思主义政治经济… 相似文献
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《河北自学考试》2005,(12):25-25
(二十六)计算机信息管理专业(独立本科段)专业代码:082208主考院校:河北大学开考方式:委托开考本专业必考课21门,公共课3门,专业基础课12门,专业课6门。(二十七)邮电管理工程专业(独立本科段)专业代码:082211主考院校:北京邮电大学开考方式:委托开考本专业必考课15门,公共课3门,专业基础课7门,专业课5门。(二十八)畜牧兽医专业(独立本科段)专业代码:090403主考院校:河北农业大学开考方式:委托开考本专业必考课13门,公共课6门,专业基础课3门,专业课4门。课程性质序号课程代码课程名称学分主干课备注公共课10004毛泽东思想概论22001500160017… 相似文献
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《河北自学考试》2006,(8):28-28
(五十)地理教育专业(独立本科段)专业代码070702主考院校:河北师范大学开考方式:面向教师本专业必考课14门,公共课5门,专业基础课5门,专业课4门。(五十一)计算机教育专业(独立本科段)专业代码:080714主考院校:河北师范大学开考方式:面向教师本专业必考课23门,公共课5门,专业基础课10门,专业课8门。(五十二)城镇规划与建设专业(独立本科段)专业代码:080811主考院校:河北农业大学开考方式:面向农村本专业必考课17门,公共课3门,专业基础课7门,专业课7门。毕业论文及答辩不计学分必做学分总计83182326操作系统4√162339计算机网络与通信6√17232… 相似文献
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《河北自学考试》2006,(7):29-29
(四十七)物理教育专业(独立本科段)专业代码070202主考院校:河北师范大学开考方式:面向教师本专业必考课15门,公共课5门,专业基础课6门,专业课4门。(四十八)化学教育专业(独立本科段)专业代码070302主考院校:河北师范大学开考方式:面向教师本专业必考课16门,公共课5门,专业基础课6门,专业课5门。(四十九)生物教育专业(独立本科段)专业代码070402主考院校:河北师范大学开考方式:面向教师本专业必考课19门,公共课7门,专业基础课7门,专业课5门。102058化工基础4√112059化学教育学4√122054中级无机化学8√毕业论文及答辩不计学分必做学分总计8… 相似文献
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运动控制是自动化专业重要专业主干课程,也是一门工程实践应用性很强的综合性课程。该门课程融合了自动控制理论、电力电子技术、模拟电子、单片机等多门自动化专业核心课程内容,涵盖了几乎自动化专业所有专业知识,该课程不仅要求学生具有动手能力强、综合知识扎实的特点,对教师的授课形式、教学方法也提出了更 相似文献
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<基础护理学>是护理专业的一门重要的临床课程.我校对医学信息管理专业开设了这门课程,针对不同专业学生的特点进行教学改革,卓有成效. 相似文献
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《电工学》在本院是五年制数控技术应用专业和数修专业的一门专业基础课程,也是为以后专业课的学习打下基础的一门很重要的课程。作者在从事这门课的教学中,总结了一些教学细节问题和教学技巧。 相似文献
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夏雪敏 《江苏广播电视大学学报》2010,21(3):87-89
人们审美观念的变更以及市场需求催生了形象设计专业的产生,形象设计专业具有综合性、边缘性和交叉性的特征,涉及多门学科,在实践中已经得到了很好的发展,是一门有着极强理论性的应用专业,形象设计专业有着广阔的市场行业发展前景。 相似文献
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衡量一门专业的核心特征之一是从业者能够享有专业自主,作为一门专业的教师职业,教师在多大程度上享有专业自主,影响着教师专业化水平的高低。文章在界定专业特征的基础上剖析了教师专业自主的内涵,认为教师专业自主具有自由性、自律性、创造性、合法性、伦理性等特征。 相似文献
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随着文化产业的兴起,国内外艺术市场的全面升温,催化了艺术管理专业学科的产生.同其他学科相比,艺术管理专业是一门年轻的交叉学科.近些年来,艺术管理专业在艺术组织和机构中发挥了越来越重要的作用,艺术管理专业作为一门学科得到了迅猛的发展. 相似文献
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衡量一门专业的核心特征之一是从业者能够享有专业自主,作为一门专业的教师职业,教师在多大程度上享有专业自主,影响着教师专业化水平的高低。文章在界定专业特征的基础上剖析了教师专业自主的内涵,认为教师专业自主具有自由性、自律性、创造性、合法性、伦理性等特征。 相似文献
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姚云山 《中国科教创新导刊》2007,(21):146-146
《金属材料与热处理》是一门专业基础课,又是一门技术性实用性很强的专业技术课,本文根据这一学科本身的特点,探讨了提高教学效果的方式方法. 相似文献
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《河北自学考试》2005,(1):32-32
本刊讯为进一步规范我省高等教育自学考试专业考试计划,使高等教育自学考试课程的免考、转考,申请学位及考生毕业审定工作顺利进行,遵照高等教育自学考试指导委员会的有关文件精神,经征求有关专家及主考院校的意见,结合我省的具体情况,对现已开考的高等教育自学考试本科层次各专业的课程性质进行了新的界定,同时指定了各专业的主干课程。详见下表:(一)行政管理专业(独立本科段)专业代码:030302 主考院校:河北大学开考方式:面向社会本专业必考课14门,公共课3门,专业基础课7门,专业课4门。(二)汉语言文学专业(本科)专业代码:050105 主考院校:… 相似文献
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刘金华 《中国教育技术装备》2008,(7):35-36
自动化专业是宽口径应用型专业。“工厂供电”课程是自动化专业唯一一门涉及强电的专业课程,因此学好该课程对于拓宽自动化专业学生的技术视野具有重要意义。由于这门课程包含了很多专业性很强的概念,讨论了大量的公式和设计计算方法,介绍了大量的规程、规定和经验,有的章节一展开, 相似文献
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张修宏 《中国教育技术装备》2011,(2):99-100
土木建筑制图是建筑类专业学生必修的一门实践性很强的专业基础课,也是建筑专业学生进入职业学校接触的第一门专业课。这门课专业制图部分的系统性、抽象性都很强,对于只有一点制图基本知识,而没有任 相似文献
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国际贸易实务中案例教学法创新探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
《国际贸易实务》是国际经济与贸易专业的专业必修课程,是一门综合性极强的专业主干课程,针对国际贸易实务这门课程的教学需要,本文提出了在传统理论教学方法的基础上,应用案例教学方法来充分调动学生学习主动性、积极性,提高国际贸易实务教学效果。 相似文献