共查询到20条相似文献,搜索用时 0 毫秒
1.
马海燕 《佳木斯教育学院学报》2013,(1)
在翻译过程中,鉴别语域是非常重要的。本文阐述了语域理论在翻译中的运用,强调了语域理论对科技英语翻译的制约作用,语域的变化幅度常以语言不同的正式程度和非正式程度来描述。因此,译者应确保语域的正确转化,从而达到忠实于原文这一目的。 相似文献
2.
王佳丽 《湖南第一师范学报》2004,4(1):56-58
英语动词语态的选用及出现的频率与英语的篇章文体有着密切的关系。不同的文体特征会导致被动语态不同的使用频率。相互关联的三大语境变项会制约所采用的文体结构。而且,被动语态的使用还受到语篇的限制,它既具有强调突出话语中某个成分的功能,又能保证话语的连贯性和修辞结构的合理性。 相似文献
3.
邓建国 《广东教育学院学报》2008,28(1):95-98
语域是指在特定的语言环境中使用的、有一定的语言特征的语言变体。韩礼德认为语域由语场、语旨和语式三方面的因素决定。外贸英语信函是一种语言变体,其使用的情景因素,即语场、语旨和语式,决定了其文体特点。不论在词汇上,还是在句法上,外贸英语信函都表现出独特的文体特征。在词汇上,外贸英语信函频繁使用专业术语、礼貌词语、情态动词、大词和古体词语;在句法上。外贸英语信函常用复杂句、长句和被动语态。 相似文献
4.
依据功能文体学理论,以商务活动中所涉及的典型法语文本为例,对商务法语进行文体分析和解读,归纳出商务法语语域的六大文体特征:客观性、准确性、专业性、实效性、礼貌性和规范性。并从情景语境和文化语境的角度解释这些文体特征的成因。 相似文献
5.
尚晓明 《黑龙江教育学院学报》2002,21(3):91-93
话语语法的建构离不开语用、文体和文化因素 ,语用学、文体学和文化学的交叉学科研究 ,可促进二语教学的发展 ,从而解决语言中出现的难点问题。 相似文献
6.
7.
黄敏娥 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2008,22(1):97-100
从模糊限制语的概念及科技文体自身的特点出发,探讨了模糊限制语在科技文体中的表现形式及主要语用功能。其语言形式主要表现在三个层面:词汇形式、句子形式、话语形式;其语用功能也主要体现在三个方面:使命题更趋严谨客观;减轻作者对命题所承担的责任;体现对读者的尊重、增大受认可的机会。 相似文献
8.
语域概念指我们所说的和所写的随情景类型不同而改变的情况;这些因素归纳为三个组成部分,即语场、语旨和语式。本文就法律英语的语场、语旨和语式三因素来讨论、分析其语域特点。 相似文献
9.
本文用现代语言学理论语域理论和文体学观点分析了外交语言的基本特征.探讨语域理论与外交文体的结合,并将语域理论应用于外交文体翻译之中。 相似文献
10.
柴香菊 《周口师范高等专科学校学报》2001,18(4):77-78
语域是指语言的不同的使用场合,本族语使用者在通常的交际情景里具有选择语域的能力,但对于非本族语的交际者来说,往往缺乏对语域的感觉能力,他们在交际的过程中容易选择错误的语域,混淆不同的语域,结果造成交际过程中的用语不当,引起别人的误解,达不到正常的交际效果,在翻译过程中,语域也同样存在着制约的意义,它能影响翻译过程中词义的选择,从而对原文的不同语体风格得以恰如其分的表达出来。 相似文献
11.
本文对商务英语和科技英语进行比较分析。作者认为,它们都是英语的某种功能变体。两种文体的学习都要以基础英语的学习为前提。然而,两种文体各有其自身的一些特点和规律,它们之间又存在着诸多差异。本文拟从两者的语言特征等方面的异同入手进行比较分析,以期帮助读者更好的利用两种文体进行写作。 相似文献
12.
13.
王聿良 《雁北师范学院学报》2003,19(1):77-79
语域的不同主要是以“词汇”方面的不同为特征。英语中有许多组词语在意义上多半相近。但在形式上或通常相互关联的术语上有着不同的语体。从词汇选择的角度可以说明书面英语和口头英语、正式语体和非正式语体英语中得体语言的运用。 相似文献
14.
朱冬碧 《中国科教创新导刊》2008,(10):128-129
语言是一种文化现象,它具有社会性。社会的不断发展极大地丰富了语言。网络英语是一种新兴的媒体语言,它具有时代特色。本文利用语域理论,从语场、语旨、语式角度分析了网络英语的特点,指出了语域分析对网络英语理解及翻译的启示。 相似文献
15.
释义教学是训练和培养学生的理解能力和表达能力的有效手段之一,被广泛地运用在各个层次的英语教学活动中,尤其是专业英语教学.本文尝试运用系统功能语言学的语域理论探析释义与语城之间的相互关系,进而探讨实际释义教学中存在的问题.文章指出教师在释义教学中注重词汇、句法等语言知识的讲解和传授,忽略文化、语域等非语言知识的在释义中的制约作用,从而导致学生语域意识薄弱,语用能力欠缺. 相似文献
16.
韩礼德的语域学说与高级英语阅读教学 总被引:1,自引:0,他引:1
韩氏的语域学说是系统功能语言学派极为重要的组成部分。它强调语言的交际功能和社会意义,重视对社会文化背景知识的积累和自上而下、自下而上的预测过程,以及文学语篇和科技语篇的阅读。韩氏理论与阅读教学的这种密切关系,对于解决我国英语阅读教学中存在的问题,具有一定的指导意义 相似文献
17.
文体学是研究语言风格的语言学分支.文体学家旨在通过分析文体的语言特点,阐明其潜在的功能性意义.该文结合韩礼德的三种元语言功能,从语域理论的角度探讨美国总统就职演说的语言风格.研究发现,美国总统就职演说的语言比较正式,但同时也包含着由语旨、语式决定的口语特征.此外,受语场的影响,总统在演讲中往往会使用许多抽象名词和情感词汇.同时总统还会运用一些语言技能使他们的演讲信息更加丰富和更具说服力. 相似文献
18.
科技英语文体特征及其翻译 总被引:2,自引:0,他引:2
文章从文体学的角度对科技英语文体特征及其翻译进行了探讨,旨在提醒科技翻译工作者在实践基础上加强理论研究,以便更好更准确地做好翻译工作。 相似文献
19.
20.
批评性语篇分析的主要目的是揭示语言使用、意识形态和权势之间的关系。本文首先概述了批评性语篇分析的理论及其常用的分析方法,然后重点阐述了在分析语篇时应注意的几大事项,探讨了意识形态在新闻报道中的影响.从而揭示了批评性语篇分析在新闻英语文体中的独特优势。 相似文献