爱在身边

每个人的身边有着相同却又不同的爱,说它“相同”,是因为每个人都享受着家人的爱,师长的爱,朋友的爱。说它“不同”,是因为爱存在的方式不同,每个人对爱的领悟不同。浓浓亲人爱父母,是我们一生的亲人,父母是世界上最爱我们的人,可为什么我们还抱怨不停?总说他们不体谅自己,不了解自己,罗罗嗦嗦。其实,这都是爱的表现,只是我们     

作为校长,我们更期盼的是什么

作为校长,期盼着学生在各类比赛中获奖,期盼着学生进入名校,更期盼每个学生都得到充分发展,更期盼每个学生都学会做人。这些普通教师爱教育,爱学生,爱研究,爱改革,从不人云亦云,同时又在争论中提高自己的认识和自己的教学水平。他们似乎有些清高,我们不正更期盼这样清高的教师吗？     

一路有爱

人生路漫漫,每个人都好似存乘坐一辆公交车,出生便似起始站,每个人都在观赏着沿途的风景,有时遇剑拦路虎,有的人不能排除它,便不能到达终点站。终点正是人人向往的“天堂”,而这一路风景也不缺乏爱。因为爱,无处不在。     

巴金语录

关于“爱”是什么东西把我养育大?首先在我头脑里浮动的就是一个“爱”字。父母的爱,骨肉的爱,人间的爱,家庭生活的温暖。我的确是一个被人爱着的孩子。……我爱着一切的生物,我愿意擦干每张脸上的眼泪;我愿意看见幸福的微笑挂在每个人的嘴边。我的心里怀着一个愿望,这是没有人知道的:我愿每个人都有住房,每个人都有饱饭,每颗心都得到温暖。我想擦干每个人的眼泪,不再让任何人拉掉别人的一根头发。生活并不是一个悲剧,它是一个“搏斗”。我们生活来做什么?或者说我们为什么要有这生命?罗曼·罗兰的回答是“为的是来征服它”。我快要走到生命…     

前呼后应 浑然天成——《爱的芬芳》升格指导

【文题和要求】爱是人类一种美好的情感。爱对于人类来说,就仿佛是生命中的常青树,永盛不衰。它既是一个古老的话题,又是一个青春的话题,无论在哪个时代,它都是人类生活的一个主流,我们每个人都生活在爱与被爱当中,沐浴着爱的雨露成长。爱是联系我们每个人的纽带。请以"爱的芬芳"为题,写一篇不少于600字的文章,立意自定,体裁不限。     

为爱而活

也许,你会认为你活着没有意义,因为你一直过着平淡无奇的生活,一天又一天,一年又一年地重复着。慢慢地,你将自己封锁,你开始厌倦生活,甚至疑惑:我到底在为谁,为什么而活?应该说,我们每个人,都应该为“爱”而活,为了所有爱我们的人,为爱而活着。每个人的存在都是有价值的,对父母、亲友、老师等所有关心我们的人     

爱到底是什么？

爱到底是什么?母爱、父爱、师爱、友爱……每个人都体会着爱的滋味。爱有时很复杂,虽然它的出发点是好的,但不恰当的爱会让人感到很累。爱有时也很单纯,虽然它是那么简单,但却让我们感动着。爱在我们的内心有着不同的体验……     

爱的几种样子

每个人都拥有爱,如果有人问我"爱是什么样子的?"我会回答:爱像大海。一条小溪静静地流淌着,它的一生只为了能将这股溪水融入江河,再由江河流入大海,最终在大海中寻找着属于     

月是故乡明

每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮，人人都爱自己故乡的月亮。事情大概就是这个样子。     

爱，让我陶醇

爱是圣洁的安琪儿赠与每个人最神圣的礼物，每个人都是爱的接受者，又是爱的传递者。     

爱与责任--班主任工作体验

班主任工作细致、繁琐,每个班主任都有自己成功的经验和失败的教训,每个人都有自己不同的体会。在教育行业有这样一个判断标准：爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子就是大爱无疆！     

第十二单元 美好的时刻——身边的温馨故事

爱是一个永恒的话题。我们每个人的一生都会在爱的世界里生活着。爱如甘露，可以滋润干枯的心；爱如微风。可以吹散萦绕心头的阴霾；爱如圣火，点燃生命的活力，引领着心灵向美好的深处一路升华……诗人艾青曾经这样写道：为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这片土地爱得深沉。     

不同的爱给不同的你

爱这个字,从古至今,被人们赋予了无穷的生命力.渴望爱是每个人的向往,给予爱是每个人的心愿,把爱公平地洒向每个人的心田更是一种崇高的境界.作为老师的我,一直努力追求着这种崇高境界.     

赞赏,带给你教育的成功

有人说:"没有爱,就没有教育。"因为爱犹如灿烂的朝阳,给人温暖、力量和希望。而真诚的欣赏和赞美,不但能给学生温暖、更能给学生力量和希望,这种爱犹如春风化雨,润物细无声,点点滴滴滋润着学生的心田,使学生在爱的沐浴下,不断产生上进的力量。心理学研究表明,每个人都有得到别人的认可、赞美、鼓励的渴望。这种渴望不断影响着人的心灵。     

勇敢飞翔--致毕业班孩子

爱这个字，从古至今，被人们赋予了无穷的生命力。渴望爱是每个人的向往，给予爱是每个人的心愿，把爱公平地洒向每个人的心田更是一种崇高的境界。作为老师的我，一直努力追求着这种崇高境界。     

陌生人的爱

人们常常赞颂师爱、母爱的深沉伟大,却不知道在我们身边,在我们日常生活的每一天,每个人都不知不觉地接受着一些来自不被我们关注的陌生人的爱。     

汤姆的午餐

我从你们的眼睛里捕捉到了爱的光芒,发现你们每个人的心底都埋藏着一块用关爱与善良铸造的金子。     

让教学充满爱

每个学生心底都有无限的爱,教师要用爱来激发学生的爱,用爱来引领教育。     

爱的动力

每个人都有自己的父母,而且每个人都需要父母。父母会把全部的爱给予我们,父母值得我们去信任,我相信任何一种爱都比不上父爱、母爱。当我赤裸(luǒ)裸来到     

巴金走了，谁来延续民族的良知

有这样一位老人,他走巴金留给我们的财富:仁爱忠诚正义自律过了101个春秋,参与、见证、在巴金许多文论中,我们可以读到他火一样的记录了一个世纪的风云变幻;文字:“我们的生活信条应该是:忠实地行为,热烈但他又始终有着青春般的激地爱人民,帮助那需要爱的……我的生活的目标,无情和赤子之心。一不是在帮助人,使每个人都得着春天,每颗心都得有这样一位老人,他一着光明,每个人的生活都得着幸福,每个人的发展都生笔耕不辍,著作等身,荣誉得着自由。”无数;但他却说“我不是文学巴金:20世纪的良知符号家。我写作不是我有才华,而因为有了5卷本,40…