浅谈广西高校体育专业篮球“以小打大”技战术的训练

篮球是我国城，人民群众最喜爱的运动项目之一。随着经济的不断发展，各地篮球热在近几年来不断升温，高校体育专业篮球也随之受到了重视。本文结合广西高校体育专业的实际，从理论上分析和论证了高校体育专业篮球应树立“以小打大”、“以快制高”技术风格的必然性与可行性，并探讨了训练的方法。     

浅谈在体育教学中开展“三人制篮球”运动

三人制篮球”运动起源于美国的“街头篮球”,20世纪90年代传入我国,并且很快就传播开来,1998年中国篮球协会正式颁布了《三人制篮球比赛规则》,为“三人制篮球”运动在我国的迅速开展创造了有利条件。之后。许多大公司纷纷赞助全国大学生“三人制篮球”赛事,如耐克公司、李宁公司、红牛公司和特步公司等国内外知名的公司。     

浅谈篮球教学训练中的基本功

篮球基本功是指各类繁多的篮球技术动作中有共性的、基础的、关键性的技能。它存在于各项基本技术之中,在比赛中通过运动员运用技术、战术的实战过程表现出来,所以它是篮球教学训练学生必须掌握的基本技能。文章从学生篮球教学训练入手,对篮球基本功的基本结构及其基本功教学进行研究,提出了篮球基本功教学训练的基本方法,试图为基本功训练提供一定的参考依据。     

篮球裁判隐型基本功新探

本文阐述隐型基本功在篮球裁判工作中的作用,提出了培养篮球裁判员隐型基本功的一般基础途径,并认为一个完整的篮球裁判员基本功内容的确立,应由篮球裁判的显型基本功与隐型基本功两个方面构成,它们彼此互为条件,相互影响。     

成人高校篮球基本功教学探讨

随着我国国民经济水平的提高和全民运动的普及,篮球运动蓬勃发展,成人高校的篮球教育体系也随之完善。但是我国成人高校篮球教育中普遍忽视篮球基本功教育,造成成人高校篮球水平停滞不前。本文对成人高校篮球基本功教学模式进行探讨,提出篮球基本功的基本定义,进而分析如何将篮球基本功融入高校篮球教学体系,并提出篮球基本功的锻炼方式——篮球游戏,以期望对成人高校篮球教学体系的完善贡献力量。     

浅议高校学生篮球裁判员的基本功

篮球裁判员是篮球比赛的执法者、管理者和服务者.他的职责是为双方球队提供一个公平、公正的比赛环境,促使双方严格地遵循规则精神,保证比赛公平、有序、精彩、激烈地进行.篮球裁判员的基本功是裁判员在临场面中经常起作用的最基础的专门动作.“裁判员没有扎实的基本功,临场就吹不出高水平“.     

篮球基本功分类及其训练方法

随着篮球运动的发展，对基本功的要求也越来越高．正确、熟练地掌握好基本功，不但是提高技术和战术质量的可靠保证，也是争取比赛主动、夺取比赛胜利的重要条件之一．结合篮球基本功的分类，对篮球基本功的技术原理进行了系统的分析，并在此基础上有针对性的提出了关于篮球基本功训练的方法．     

在少儿篮球训练中易忽视的一些问题

少儿篮球训练是整个篮球训练的基础和关键。根据有关资料和对四川省隆昌县少儿篮球队的调查发现，在训练中，易忽视思想教育、忽视基本功训练、忽视心理训练、忽视慢性微细损伤等问题。     

我国三人制篮球赛的发展与现状分析

通过文献资料法、比较法,分析三人制篮球的特征价值,采用纵横结合的比较方法,将三人制篮球与五人制篮球纵向对比,与美国三人制篮球文化横向对比,找出优缺点．通过各方面的比较,对我国“三人制篮球”发展的优缺点做出总结,并提出相对的发展建议．     

对提高高校篮球课余训练水平的新思考

对提高高校篮球课余训练水平的新思考孟娟，李松岩篮球运动，是以全面发展身体并以速度、灵活性为主的集体项目，在高等院校深受大学生的喜爱。随着我国竞技体育体制的改革，如何加快提高我国高校篮球课余训练水平，实现我国大学生竟技体育走ｆＮ“世界大运”的战略目标，...     

论篮球裁判基本功的训练及培养机制

篮球裁判的基本功是篮球裁判的基础,从深长对裁判工作的认识,裁判员具备的素养、基本技术、裁判基本功的训练及培养等方面进行论述,使深长有效地掌握和提高篮球裁判能力和执场水平,适应现代篮球运动发展的需要.对培养一定专业水平篮球等级裁判及后备力量,提高专业素质、组织及管理能力有一定的参考作用.     

浅谈“三人制”篮球比赛的健身价值

运用文献资料等研究方法,系统地阐述了“三人制”篮球比赛的健身价值。对我国篮球运动健康的可持续发展,扩大篮球领域和篮球市场、增加篮球人口,有着积极的宣传和指导促进作用。     

浅谈"三人制篮球"迅速发展起来的原因

全国性质的“三人制篮球”能够迅速发展起来其原因有:广泛的群众基础、推广的可行性、商业性、健身娱乐性、益智性、社交性等。其对三人制篮球的推广和促进篮球运动技术的提高等都有着积极的意义。三人制篮球运动的广泛开展为提高全民健身意识,提供简便易行的途径和理论依据。     

重新认识教师的教学基本功

首都师范大学徐玉珍教授认为：“所谓教学基本功即指教师完成教学工作所必需的条件性的技能和技巧。”“教学基本功”的“条件性”说明教学基本功是教师完成教学工作的必要条件,是每位教师从事教学工作都必须具备的。也就是说,一个教师要是不具备这些条件,教学工作将无法完成：但有了这些条件,教学工作未必成功。从内容来划分,教师基本功可分为基础基本功和专业基本功两大方面。     

学习教育法 大练基本功

学习教育法大练基本功为了纪念《义务教育法》颁布１０周年，四川省绵阳市实验小学把１９９６年定为本校“教师练兵年”，大张旗鼓地开展教师大练基本功活动。该校以学习教育法规为前提，以教师掌握三项基本功（普通话、三笔字、简笔画）为重点，以提高教师课堂教学基本技...     

"三人制"篮球赛开展现状及对策研究

通过文献查阅和专家访谈,对“三人制”篮球赛的特点以及在我国及高校的开展现状等问题进行研究,并提出了加快“三人制”篮球赛普及的相应措施,为推动“三人制”篮球的开展提供一些借鉴。     

我们是这样进行教学基本功综合能力训练的

从1990年继续教育伊始，我们对教师进行单项基本功的训练。教师练基本功蔚然成风，验收的结果表明：他们已经掌握了单项基本功的基本技能，这些单项基本功训练的成果，与课堂教学必然产生联系，它将为课堂教学基本功的综合能力的训练奠定了基础。我们从1993年春开始，以吉庆小学为试点，在全区开展了“教学基本功综合能力”的训练。所谓“教学基本功综合能力”是指教师完成一节课或一课书的教学任务，使教学基本功与教学内容在教学活动中融会贯通的综合能力，也就是教师在教学每一课时，通过思、读、说、写、画娴熟的教学本领与教材内容联系…     

“三人制”篮球赛开展现状及对策研究

通过文献查阅和专家访谈,对“三人制”篮球赛的特点以及在我国及高校的开展现状等问题进行研究,并提出了加快“三人制”篮球赛普及的相应措施,为推动“三人制”篮球的开展提供一些借鉴。     

论学校体育教学中篮球教学的基本功训练

通过对篮球基本功内容和应用的介绍,以及在篮球教学中忽视基本功练习造成的各种弊端,强调在篮球教学中加强篮球基本功训练的重要性,并提出几种解决的方法。     

普通高校中"4人制"篮球比赛与"3人制"、"5人制"比赛的对比分析

篮球运动作为非隅网的同场对抗的集体项目，提高学生在对抗中施展技、战术能力，是我们教学的最终目的．采用实验对比方法，对“4人制”篮球比赛在普通高校中的推广进行论证．结果显示，学生通过参加“4人制”篮球比赛，培养了学习的兴趣和自信心，“4人制”篮球比赛易于组织与开展，运动强度适中，更优于“3人制”与“5人制”比赛，更适合作为篮球专项课中的教学手段之一．