将心理健康教育引入班级管理初探

青少年时期，是人的一生中非常关键的时期，也是心理健康发展的关键时期，这一时期，青少年的身心都会快速的发展，此时，良好的个性表现、坚定的信心、顽强的抗挫折能力等良好的心理品质，很大程度上决定着人的才华的积累、才能的增长和才干的发挥。而班主任作为一个与学生接触最为密切的师长，学校德育工作最直接的承担者，应当将心理健康教育引入班级管理，利用班主任的工作优势，适应并担负起学生心理健康教育，做好学生心理健康教育的导师。     

新时期青少年亲子关系的心理透视

青少年有特殊的心理特征。青少年时期的亲子关系表现出独特的心理价值,时代的发展又赋予青少年亲子关系新的心理特征,对青少年心理健康发展发挥着重要作用。因此,应发挥家庭教育优势、改善亲子关系,促进青少年心理健康发展。     

偏远学校“问题女生”的心理问题成因及对策

当今社会,心理问题越来越成为人们关注的重点。青少年时期是人生中身心发展的重要阶段,心理健康面临着巨大的压力。初中女生因为生理和心理方面的特殊性,心理冲突较男生更为突出,整体健康水平相对较低。因此,关注女生,尤其是特殊女生的心理健康问题尤为重要。笔者结合多年教育工作实践,从"问题女生"的心理问题表现、产生原因以及对策提出自己的观点。     

职校生心理状况分析及对策探讨

青少年正处于身心发展的重要时期,随着社会的急剧变化、生活环境的日趋复杂、竞争压力的增大和青少年个体心智模式的更变,其心理问题也日渐凸显。有效开展心理健康教育既是青少年健康成长的需要,也是社会发展对人的素质要求的需要。而当前职校生心理健康状况不容乐观。为此,应采取切实有效措施,对职校生开展心理健康教育,以期取得较好的绩效。     

体育锻炼促进青少年心理健康发展作用研究

青少年正处在身心发展的重要阶段.社会在发展,但青少年学生的心理健康状况水平越来越让人担忧.体育锻炼不仅使青少年学生身体健康,而且在促进他们的心理健康上也具有积极的作用.本文就体育锻炼能对青少年的心理健康产生积极作用进行了研究,并提出了通过体育锻炼对青少年学生实施心理健康教育的具体措施,以提高青少年学生的心理素质,最终促进青少年学生的身心全面健康发展.     

心理教育对青少年身心健康的意义探究

处于青少年时期的个体在身心各方面都产生了许多非常明显的变化,表现出这一阶段特有的心理与行为特征,从而产生了特定时期的特定问题.本文从分析当前青少年心理健康状况的现状与问题,探究了中学心理教育对青少年的身心健康的意义及可行性的策略.     

青少年情绪现状调查及对策研究

青少年处于心理发展的特殊时期,情绪上表现强烈的波动性、反复性、两极性,繁重的学业压力和身心的急剧变化常常使他们处于低落、自卑、迷茫、孤独等情绪体验中。了解青少年的情绪特点及其现状,对青少年心理健康发展、情绪智力培养、情绪合理疏导具有重大意义,在一定程度上能提升思想政治教育的实效性。因此,本文从青少年的情绪类型、情绪管理能力、负面情绪归因、情绪认知和情绪调节五个维度,对他们的情绪现状进行深入调查。运用具身情绪理论,将情绪教育引入中学思想政治教育教学中,旨在为青少年情绪管理教育提供新方法、新思路与新路径。     

青少年抑郁症的分析与治疗

<正>青少年正处于身心发展的特殊阶段,这段时期是自我概念形成的重要时期。青少年的心理活动逐渐从对外部世界的感知与探索,转化为对自身的理解与认识,心理活动内容变得丰富、复杂但稳定性差,加上独立性和依赖性的矛盾,外在可表现为易冲动、易烦躁不安、发脾气或者孤僻少语,此时是情绪障碍的高发阶段。家庭及学校多把青少年的情绪障碍归结为青春期叛逆、思想问题或是压力过大等等,如果不能正确识别青少年情绪障碍的性质,将给青少年的     

体验式教学在青春期性教育中的应用

<正>青春期是一个人个性和自尊形成及快速发展的时期,对个体的健康成长十分关键。对学生进行青春期心理健康教育,一方面能够作为支持系统向青少年提供情绪、应对方法上的支持,另一方面也能够引导青少年更好地认识自我、发展自我,形成良好的社会适应行为。一、体验式教学:以"我的身体权利"为例笔者参照前人研究,结合初一年级学生的身心特点,将体验式教学应用于心理健康教育课中,体会体验式教学在性教育中的灵活性、     

初中生自卑心理的成因、表现及对策

现代社会发展迅速,竞争激烈,青少年要适应时代的发展,不仅需要自身健康,同时也需要心理健康.初中生正值青春期,是身心发展的重要时期,这一时期也最容易产生一些这样或那样的心理问题.本文就其中的成因及对策逐一进行了探讨.     

初探初中生心理健康教育与德育工作

拥有健康向上的心理状态对于一个人的一生有着重要的意义,初中阶段是学生身心发展迅速的时期,也是不健康思想与不良行为产生的高峰期。作为初中心理健康教师,有必要重视对青少年的心理健康教育工作,并结合学生的发展要求注入德育因素,为学生的身心健康发展及综合素质的提升提供有利的帮助。     

浅谈对学生进行心理健康教育的重要性

青少年时期是人身心健康发展的关键时期.良好的心理素质是学生综合素质的重要组成部分,心理健康教育是培养学生良好人格和个性、提高学生心理素质的教育.中小学生正处于身心发展的关键时期,对学生进行必要的心理健康教育是必不可少的.     

教师应该关心学生的心理健康

青少年期,是一个人从儿童时期进入成人期身心发展最关键的时期,也可以说是决定一个人今后一生是否能茁壮成长,健康长寿的飞跃突变期。从心理学的观点来看,重视和加强青少年期的心理卫生教育,培养良好的情绪、塑造健全的性格,培养坚强的意志、纠正心理缺陷、防止各种心理疾病的发生,是促进青少年心理健康和智力发展的基础和动力。长期以来,由于我们传统的教育忽视对青少     

青少年心理健康教育若干原则简析

青少年正处于身心发展的重要时期，随着社会的急剧变化、生活环境的日趋复杂、竞争压力的增大和青少年个体心智模式的更变，其心理问题也日渐凸显。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“加强学生的心理健康教育，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力。”有效开展心理健康教育既是青少年健康成长的需要，也是现代教育的必然要求，是社会发展对人的素质要求的需要。但如何有效地开展心理健康教育并取得应有的绩效，这就要科学遵循心理健康教育的若干原则。一、针对性原则心…     

重视·指导·关心·培养——心理健康教育方法谈

随着改革开放的不断深入和现代化建设的迅速发展,我国的人口结构、家庭结构、价值观念及人们的社会生活环境等都已发生了深刻的变化。人们在追求高质量的物质生活的同时,更注重追求拥有一个健康的心理。 青少年时期是人一生中身心发展最迅速,人生观、世界观逐步形成的时期,也是人生旅途中身心两方面变化最为激烈的时期,所以,抓好对青少年的心理健康教育工作越发显得重要。 一、重视性心理卫生,使青少年正确对待性的问题 性的心理卫生是青春期首当其冲的心理问题,根据有关方面调查资料显示:在青少年违法、犯罪的案例中,违反社会道德规范和法律的性犯罪所占的比例相当大。其原因是青少年缺乏性科学知识,缺乏有关性的道德与法制观念的缘故。     

青少年心理健康指标体系的初步研究

青少年心理健康指标体系的初步研究林正大一引言青少年时期，是人生发育最旺盛、心理变化最多，可塑性最大的时期，也是接受教育、初步形成世界观的最佳阶段。随着我国社会的日益现代化，大量信息和新观念不断涌现，促使青少年的身心趋向早熟，并由此带来了大量的身心健康...     

中学生逆反心理的表现及疏导

青少年正处于心理独立的过渡期，逆反心理是其独立意识和自我意识日益增强的心理表现，逆反心理引导不当会对青少年的心理健康带来危害，消极的逆反心理的产生与青春期生理和身心发展迅速有关，也与教师和家长的教育不当有关。对青少年的逆反心理不能一概而论，应加以分类，只有针对不同形式的逆反心理进行疏导，才能促进青少年心理的健康发展。     

我校高二学生焦虑状况的调查分析

焦虑是影响青少年心理健康的主要因素之一,这已被国内外诸多的研究所证实.高中生正处于身心发育和心理成熟的重要时期,理想和现实的矛盾常会导致焦虑情绪的产生,阻碍他们的身心发育和聪明才智的健康发展.     

青少年心理健康指标体系的初步研究

一、引言 青少年时期,是人生发育最旺盛、心理变化最多、可塑性最大、也是接受教育、初步形成世界观的最有效时期。随着我国社会的日益现代化,大量信息和新观念不断涌现,促使青少年的身心趋向早熟,并由此带来了大量有关青少年身心健康上的问题。 本研究试图通过对青少年横向的研究,初步揭示青少年在生理发育过程中其心理发展成熟的因素,并以绘制的出青少年(城市)阶段心理健康发展曲线作为指标,为学校教育和家庭、社会教育对青少年施加适宜影响提供心理学的依据。     

尊重·理解·热爱——心理健康教育的策略

心理健康是成功的基石。这句话不仅限于成年人,对身心尚未完全发育成熟的青少年尤其如此。中学时代是人生发展的重要时期,中学生又处于青春发育期,心理发展尚未成熟和稳定,社会阅历也不够丰富,表现出对学校和班级的各种活动不热心、不积极;对老师、对家人缺乏应有的礼貌;娇气十足,意志薄弱,动辄乱发脾气,唯我独尊;“金钱”、“分数”占据了部分学生的心灵,同学之间的关系淡薄。而现实生活中青少年因心理不健康而走上犯罪道路或自残的事件时有发生。全面实施素质教育,对青少年进行心理健康教育势在必行。一、仔细观察,及时解决教师不仅要着眼…