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何维 《华夏少年(简快作文 )》2010,(2)
体育课是一门实践性、理论性很强的综合学科,体育课中除了培养学生的身体素质,还要注重学生的职业技能的训练,因此体育课中的教学创新显得非常迫切和重要。 相似文献
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本文以学生发展为中心,以提高学生体质、体能和综合素质为目的,在创新性体育课教学中进行了大胆的探索。从重视学生主体地位,强调学生个体发展,调整教学内容和方法等方面进行了创新性教学尝试。收到了很好效果。 相似文献
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马立军 《中国教育研究与创新》2006,3(9):73-73
愉悦体育是一种体育教育思想。是一个具有较完整理论和方法的教学理论和方法的教学实践体系。愉悦是对感情而言的,所以愉悦体育侧重的是从感情教学人手,创设生动活泼的教育氛围。进行愉悦体育教学。愉悦体育的思想,是指在体育教学中,把运动的“内在乐趣”作为目的,强调在愉悦地享受体育运动的同时,自觉积极地发展体育教学能力。达到增强体质的目的。在教学中怎样以愉悦引导学生.科学掌握合理的健身方法,使学生在愉悦教学中获得知识,提高体育素质,让学生学中有练、练中有学、动中有趣、趣中有得,是我们在体育教学中研究的一个课题。 相似文献
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浅谈体育教学的创新 总被引:2,自引:0,他引:2
黄军 《四川职业技术学院学报》2005,15(2):99-100
创新是人类社会发展的动力.根据创新教育理论及学校体育教学的特点,体育教师在课堂教学中应该怎样培养学生的创新能力?体育教学创新有什么特点,应处理好哪些关系?这就要求体育教学必须构建新的育人模式,激发学生的主动性和积极性. 相似文献
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随着科学技术的不断发展,计算机和网络技术也迅速普及.现在计算机在学校教学中的应用越来越广泛,这给学校的教育教学改革带来了历史性的飞跃.那么体育课的教学也应该紧跟时代的发展,改变传统的教学模式,在有些教学内容上利用计算机丰富的视听功能来辅助教学,可以使学生轻松地理解所学知识,从而达到更好的教学效果.本文通过实际应用中的体会,说明课件在体育课教学中的作用,以及在体育课教学中如何应用课件等. 相似文献
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韩磊 《中国教育研究与创新》2006,3(10):83-83
江泽民同志曾反复强调:“知识经济,创新意识。对于我们21世纪的发展至关重要。”“创新是一个民族进步的灵魂.是一个国家兴旺发达的不竭动力。”作为教育体制的职业教育要办得有特色,提高毕业生就业率.就必须在教学中实施教学创新,提高教学质量。以下是笔者在财会教学中实行教学创新的几点体会。 相似文献
9.
刘立宝 《中国教育研究与创新》2006,3(4):25-26
江泽民总书记在全国第三次教育工作会议上指出:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中也明确指出,实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点,学校教育必须把培养学生的创新能力作为实施素质教育的核心,重视对学生创新能力的培养。因此在学科教学中倡导创新教育,能培养学生的创新意识,从而更好地发掘学生的创造潜能,也是新世纪我国教育发展与改革的时代课题和任务。作为“五育”之一的体育教学,也必须高擎教育改革的大旗,在创新教育的层面上建构体育教学的理念,改革传统的体育教学模式,探究体育教学的全新方法。 相似文献
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新课改工作正稳步全面展开,课堂教学仍是素质教育的主阵地、主渠道,在对学生实施素质教育的过程中,有其特殊的地位和作用。那么优化课堂结构,转变教学模式,激活学生思维,培养创新意识和想象力,提高课堂教学效率显得相当重要。在这里我就中学思想政治课教学中的整合方略的运用谈几点想法。 相似文献
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人类进入21世纪,科学技术在迅速发展,信息社会的到来,知识经济时代的到来,对教育的发展提出了更高的要求,在全面实施素质教育的过程中,还应重视学生的创新教育,如何将创新教育应用到物理教学中,是一个很值得研究的问题。 相似文献
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面对21世纪的人才竞争,体育教学必须培养创新型人才,教师应努力营造良好的教学创新氛围,激发学生主动创新的意识,发展学生的个性,培养其创新人格,提高审美能力,把“要我学”的被动选择变成“我要学”的主体行为。 相似文献
13.
陈正富 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(4):106-107
本文把以素质教育为基本特征的体育教学作为基点,论述怎样改变传统的以教育为中心的教学模式,把创造性思维和创造性想象与体育运动结合起来,培养学生的创新意识,创新精神和创新能力,形成一种自由、平等、民主、创新的体育教学活动形式。 相似文献
14.
刘勇 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
现在初中体育教育模式发展与更新很快,教育模式不同,初中体育的课堂设计也就不一样。体育教育应该顺应时代潮流,不断创新理念,创造性地开展体育课堂教学设计。 相似文献
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“群体评价教学“对优化体育教学过程,提高体育教学综合效果,促进素质教育在体育学科上的具体落实,起到了现实的推动作用. 相似文献
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王建成 《湖州师范学院学报》2000,(Z1)
随着学校体育教学改革的不断深入,许多专家、学者对学校体育的发展趋势提出了全新的观念:其一是培养学生的终身体育观;其二是学校体育应改变竟技体育教学观,树立快乐体育教学观.这两种观念是学校体育改革的大方向,只有观念进步了,才会真正推动学校体育工作.那么,在具体的体育教学中如何吸引更多的学生积极参加锻炼、强健体魄,这就需要我们教师在教法上大胆创新,以此来激发学生的学习积极性,提高体育课的教学质量. 相似文献
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当前教育必须改变旧的教育理念,以及阻碍学生创新精神和能力发展的教育模式。因此应深化课堂教学改革,精心设计课堂教学形式、教学方法和科学手段的使用,改变传统教学概念和思维方式以提高课堂教学质量。在这种形式的活动中,学生在共同的活动中合作,相互学习、相互合作,逐步培养自我意识与合作精神。 相似文献
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根据创新教育理论及小学体育教学的特点,小学体育教师在课堂教学中应怎样培养学生的创新能力?体育创新教学有何特征?应处理好哪些关系?文章对这些问题进行了探讨。 相似文献