浅谈如何激发学生的写作兴趣

写作教学是中学语文教学的重要组成部分.广大中学语文教师投入了大量的时间和精力,对写作教学进行了广泛的探讨和研究.虽取得了一定的成效,但总体来看,目前我国的中学写作教学的状况是不尽如人意的.中学生厌作文、怕作文、缺乏写作兴趣是其中的一个非常突出的问题.所以,如何培养中学生的写作兴趣,是一个迫切需要解决的问题,也是中学写作教学中的一个难点.     

浅谈如何激发学生的写作兴趣

"一提写作就摇头,看到题目皱眉头。提笔未写咬笔头,想了半天难开头。"这可能是一些学生作文时的真实写照。如何改变这种现状是我们语文老师不可忽视的重要课题。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"所有智力方面的工作都需要依赖兴趣。"兴趣是作文的内在动力,是一种长效的兴奋剂,它可以促使学生观察力、思考力、想象力、联想力的发展,增强情感体验,提高作文水平。     

浅谈如何激发学生的写作兴趣

"兴趣是最好的老师,是乐学的先导"美国的心理学家布鲁纳说过:"对学生们的最好的刺激乃是所学材料的兴趣"。可是激发学生的创作兴趣乃是培养创新精神的前提,所以更为重要。作文教学是小学语文教学的重要组成部分,是为全面提高学生素质教育奠定基础的重要教学工作之一。     

浅谈如何激发学生的写作兴趣

爱因斯坦说：＂兴趣是最好的老师。＂要提高学生的作文水平,应着眼于兴趣的培养。生活是写作的源泉,我们要多创造机会,充分发挥他们的积极性和主动性。     

如何培养学生的写作兴趣

作文教学是语文教学的核心环节,也是最具探索性、挑战性的环节。许多学生怕写作文,需要我们教师去启发诱导。兴趣是最好的老师,作文训练重在激发学生的写作兴趣,充分调动学生观察、思维、表达、写作的积极性。尽量将作文练笔的选题、内容安排在有趣的活动、游戏中,贴近生活,让学生在快乐的参与中,引发写作的兴趣,从而养成易于动笔,乐于表达的习惯,使之真正成为写作的主人。     

如何来激发学生的写作兴趣

本文从五个方面谈提高写作兴趣的方法：肯定诱导法、体验诱导法、参观诱导法、多媒体诱导法、辩论诱导法。     

如何激发学生的写作兴趣

针对农村中学生作文兴趣不浓厚的状况,文章提出一些激发学生写作兴趣的措施:从命题入手,引起兴趣:形式灵活多样,增强兴趣;互披;互改,调动兴趣;及时反馈,激起兴趣;讲评表扬,引起兴趣;赛、荐结合,激发兴趣:加强课内、课外阅读,做好摘记,培养兴趣等来激起广大农村学生的作文兴趣.     

如何激发学生的写作兴趣

针对农村中学生作文兴趣不浓厚的状况,文章提出一些激发学生写作兴趣的措施：从命题入手,引起兴趣;形式灵活多样,增强兴趣;互披;互改,调动兴趣;及时反馈,激起兴趣：讲评表扬,引起兴趣;赛、荐结合,激发兴趣;加强课内、课外阅读．做好摘记,培养兴趣等来激起广大农村学生的作文兴趣。     

写作教学活动中如何激发学生的写作兴趣

学生写作兴趣的激发，对学生写作状况的改变和学生写作水平的提高有着至关重要的作用。教师可以通过写作目的、写作题目、写作时间、写作评价、交流和传播、课外写作活动等方面来进行学生写作兴趣的激发。     

如何培养学生的写作兴趣

提高学生的写作水平,是当前语文教学中亟待解决的一个突出问题,提高学生写作水平没有捷径可走,却有窍门,这个窍门就是始终坚持把培养学生的写作兴趣放在第一位来抓。那么,如何培养学生的写作兴趣,我在多年的教学中总结出以下几点。     

如何激发农村学生的美术学习兴趣

长期以来,农村美术教学由于学校美术教师短缺、美术教学资源落后、课堂教学条件受限、家长不支持等原因,在农村学校难以良好的开展。在新课程理念下,农村美术教学要想跟上新课程的步伐还存在相当大的困难,要想真正解决这一问题,培养德、智、体、美全面发展的优秀学生,美术教育必须注重激发学生学习的兴趣、调动课堂探究知识的积极性、引导学生自主学习的能力,用美术教学特有的魅力促进农村美术教学的发展。     

如何培养低年级学生学习语文的兴趣

采用游戏的方式激发学生学习的积极性,通过竞赛提高学生的学习兴趣,为学生营造宽松愉悦的学习环境。运用趣味性的语言,促进学生自主性学习。充分利用实物、模型、形象化的语言色彩等呈现学习内容,对怎样培养低年级学生学习语文的兴趣进行探究。     

如何培养学生的写作兴趣

作文水平直接反映一个学生语文素质的高低,个人认为,语文教师应该注重培养学生的写作兴趣.常言说得好:兴趣是最好的老师.找些合适的方法培养学生的作文兴趣,使学生由怕作文乐于作文.在这里,笔者谈谈自己在教学中如何培养学     

浅谈培养学生学习历史的兴趣

本文从历史学科的特点出发,结合作者二十多年的历史教学经验,总结出培养初中学生学习历史兴趣的六点体验,具有很强的实效性和可操作性。     

学生写作兴趣培养如何入手

一、树立学生信心学习动机是直接推动学生学习的内部动力,兴趣是作文最重要的内驱力,信心也是写作的又一个重要前提。开学初,我让每位同学准备一个漂亮的练笔本,告诉同学们这学期我们将在这个本子上写小练笔,一学期结束它将是一本书了。我们要评选优秀小作家,并在班上展览笔记本。同学们兴趣盎然,积极性被充分调动了起来,内心充满了自信,都跃跃欲试。     

如何激发学生写作兴趣

写作兴趣如何．对提高学生写作能力非常重要，如何激发学生写作兴趣，下面谈几点做法：     

浅谈如何培养学生的写作兴趣

一、明确学习目的,激发写作欲望欲望和目的是紧密相连的。因此,激发培养学生的写作欲望,就必须教育他们明确学习目的。教师要努力向学生讲明写作的用途、益处。如果学生感到自己的才干能得到增长,自会积极主动地去练习写作。当然,向学生进行目的教育不能空洞说教,     

如何激发学生的写作兴趣

采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO₂/Ag/Ag₃PO_{(4 )}(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O₂     

浅谈如何培养学生的写作兴趣

我国古代教育家孔子说:知之者不如好知者,好知之不如乐知之者。英国著名教育心理学家布鲁纳也说:追求优异的成绩……不但同我们教什么有关系,而且同我们怎么教和怎么引起学生的兴趣有关系。实践证明:学生的学习兴趣越浓,学习效果也就越好。