论数字图书馆对馆员素质的要求及应对策略

计算机技术、网络技术、通讯技术的广泛应用，传统图书馆发展成为数字图书馆，这不仅对图书馆的信息管理与信息服务工作产生了全方位的影响，也对图书官馆员的素质提出了更高的要求。结合数字图书馆信息服务的变化和对馆员素质的要求，论述了提高馆员素质的应对策略。     

高校图书馆学科馆员制度的建立与完善

实施学科馆员制度，通过学科馆员架起图书馆与院系教学科研的桥梁与纽带，是高校图书馆深化读服务工作而采取的一种新的服务模式。学科馆员的岗位职责要求学科馆员必须是高素质的专业人才。图书馆只有建立一套行之有效的管理措施，才能使这一制度真正发挥作用，使学科馆员成为教学科研的信息导航员。     

论网络环境下的图书馆员素质

网络环境对高校图书馆馆员的素质提出更高要求，高校图书馆馆员队伍现状与素质要求差距较大，只有全方位提高馆员素质。才能适应网络环境下信息服务的需要。     

信息时代图书馆女馆员的素质塑造

信息时代图书馆的各项业务工作在服务范围、服务模式、服务手段及读者信息需求等方面发生巨大的变化,同时对女馆员的素质提出了更高的要求。女馆员应转变思想观念,采取有效的措施,以崭新的面貌和形象适应当前发展需要。     

浅论高校图书馆“学科馆员”的品牌意识

随着高校图书馆服务意识的不断深入和信息化社会中知识概念的逐渐明晰，图书馆读服务已不仅仅依赖于先进的计算机网络技术和丰富的献信息资源，而是更凸显专业化与学科特色服务。由此，高校图书馆“学科馆员”应运而生，并以“学科馆员”的引进与培养作为各高校图书馆的标志性服务与特色服务的具体体现，以促进高校图书馆读服务质的飞跃。然而，对“学科馆员”到底应具备什么样的知识结构、专业素养、服务职能等，     

论新时期图书馆馆员的素质

网络的出现，改变了传统模式下图书馆的信息传递方式，它使人们获取知识、捕捉信息的能力突破了时间和空间的限制。图书馆的自动化、电子文献信息服务和数字图书馆先后出现，这给我们在中等专业学校图书馆从业的图书馆馆员的素质提出了更高的要求，为适应新形式下中等专业学校图书馆工作的需要，应大力提高馆员素质。     

21世纪图书馆女馆员新形象探析

女馆员的形象如何，将直接关系到图书馆的形象与发展，笔从女馆员形象的基本要求，素质的基本要求等方面阐述了提高图书馆女馆员的新形象的措施。     

学科馆员制度浅谈

介绍了学科馆员的起源、概念以及当前环境下图书馆对学科馆员队伍以及个人素质的整体要求,讨论了图书馆学科馆员的制度建设和管理机制,指出学科馆员的信息服务是高度个性化、学科化、知识化的服务模式,是图书馆读者服务的重大转型和变革,也是图书馆读者服务的深化和发展。     

论大学图书馆"科班馆员"队伍的建设

"科班馆员"作为大学图书馆的形象代表,与各学科师生保持着经常的密切的联系和交往,这就要求他们在具备良好的思想素质和职业道德的同时,更要表现出高水平的业务素质。本文从高校图书馆建设"科班馆员"队伍的现实性和紧迫性出发,分析了"科班馆员"的具体形象要求及创建手段。     

提高图书馆人文环境的建设

随着高校图书馆事业的快速发展，人文环境建设已经越来越受到各图书馆的重视。从读者的角度出发，对图书馆服务质量要求越来越高、越来越苛刻，同时对馆员提出了更高的希望与要求。在这样的背景要求下，适应新环境下的管理要求，培养全新的读者群体，树立馆员新的形象，赢得广大读者的信任，给予图书馆更加广阔的发展空间。这些都体现出高校图书馆在以提高图书馆人文环境的建设过程中，将发挥更出色的职能作用。     

高校图书馆员的信息素质问题研究

计算机技术与现代通讯技术的发展相结合,给高校图书馆带来了全新的网络环境,传统图书馆逐渐呈现出向数字化方向迈进的趋势.这一质的飞跃导致图书馆信息服务模式的深刻变革和馆员角色的重新定位,同时也对馆员的素质提出了更高的要求.文章在阐述馆员信息素质的现状的基础上,提出了培养信息馆员的有效途径.     

建立学科馆员制度深化读者服务工作

学科馆员制度是高校图书馆转变服务观念、服务创新的产物.从学科馆员制度的形成过程,探讨了当前在高校图书馆建立学科馆员制度的必然性,阐述了学科馆员的主要工作任务,指出学科馆员应通过文献信息服务参与和支持学科的发展.学科馆员作为高校图书馆的形象和代表,不仅要有较高的业务素质和学科专业知识,而且要具备良好的思想素质和团队精神.     

数字化背景下读者服务工作的新取向

数字化图书馆应用而生，这是图书馆情报领域的一种剧变。它要求图书馆重新规划自己的读者服务模式。要做好数字化背景下的读者服务工作，需全面提高馆员素质，开发特色数据库，加工网络信息资源，加强读者培训。     

关于地方高校图书馆建立学科馆员制度的思考

图书馆要提供深层次的咨询服务，适应信息社会的要求，就需要建立“学科馆员制”来开创图书馆提供优质服务的新局面。学科馆员作为图书馆的优秀代表，会带动整个图书馆形成一种以特色信息服务为主、不断积极向上的良好氛围，提高图书馆在学校和社会的学术地位以及影响力。     

大数据时代高校图书馆馆员的信息素养提升

大数据时代下,高校图书馆步入了海量数据信息来源的时期,这同时也对图书馆馆员的信息素养提出了更高要求.图书馆馆员应在以下几个方面提到信息素养的提升:信息资源收集及整合能力素养、特色信息资源建设素养、信息服务创新能力素养.这些方面涉及到了信息素养提升的核心要素,不是一时之功,要经过对馆员进行观念上的更新,可持续地教育培训才能达成.     

"学科馆员"制度与图书馆创新服务

学科馆员制度是高校图书馆服务创新，深化文献信息服务与管理的新举措。在论述了高校图书馆试行学科馆员制度的概况、学科馆员的工作内容与职责、学科馆员的素质的基础上，阐明了建立学科馆员制度是图书馆服务创新的有效措施。     

新时期图书馆的基本职能和馆员应具备的基本素质

知识经济的崛起，对传统图书馆产生了巨大的冲击，对图书馆自身及馆员的素质和能力提出了更高的要求。信息时代要求我们优化馆藏建设，完善基础服务，根据读者不断增长的信息需求，设计新型的服务模式。     

智慧学科馆员：图书馆智慧型服务模式的构建者

大学图书馆培养学科馆员是服务师生的需要,也是图书馆自身发展的需要。学科馆员有其特有的职责和知识结构要求,学科馆员制度有其特有的服务模式与特征,智慧学科馆员是图书馆智慧型服务模式的构建者。而当今读者需求的增加、网络资源的丰富与庞杂、信息媒介的种类繁多与分散,以及信息障碍的大量存在,都为学科馆员的建设和培养提供了机会。     

谈高校图书馆人力资源管理机制

高校图书馆正在面临着网络化、信息化带来的巨大变化，同时，对图书馆工作的专业技术程度、信息技术含量的要求也日趋提高，读者服务项目的开拓、服务工作质量和效果的提高，越来越依赖于馆员的思想水平、知识水平和专业水平，这对于建立一个良好的图书馆人力资源管理机制就显得尤为重要了。现代图书馆的人力资源管理是以人为本、以信息为手段，以提高图书馆服务的创新手段、服务的竞争力和新的教育能力为目标的可持续发展战略。所以，要拥有高素质的人才，建立科学的人力资源管理机制，则是高效组织馆员进行管理，完成图书馆工作任务的重要保障。     

如何实现图书馆与读者的有效沟通

在图书馆中，馆员与读者的沟通，能使馆员了解读者的基本情况，从而准确把握读者的信息需求，便于读者了解图书馆的馆藏文献信息资源、服务内容和项目、借阅规则及馆员的服务能力、服务水平等。双方沟通的最终目的，是馆员提供优质高效的文献信息服务，而读者能满意地获得所需要的文献信息。