创收育人 服务教育——关于我区勤工俭学、校办产业发展问题的探讨

创收育人服务教育———关于我区勤工俭学、校办产业发展问题的探讨○自治区教委勤工俭学办公室杨毅党的十一届三中全会以来,自治区中初等学校勤工俭学、校办产业得到迅速发展,获得了显著的经济效益、教育效益和社会效益。到１９９７年,全区已有３４５８所中初等学校（...     

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我省校办产业在调整中稳步发展 2002年,我省中、初等学校坚持以服务育人为根本宗旨,大力发展勤工俭学、校办产业,不断探索发展的新思路、新模式,在市场竞争日趋激烈和学校布局大规模调整的新形势下,保持了全省勤工俭学、校办产业的稳步发展。 全省现有勤工俭学基地35055个,资产总额     

坚持以全面实施素质教育为中心 进一步做好新形势下中初等学校勤工俭学工作

多年来，吉林省中初等学校勤工俭学、校办产业工作取得了很大成绩。实践表明，开展勤工俭学、兴办校办产业是补充教育经费的重要渠道，是深化教育教学改革，全面推进素质教育的有效载体，有着明显的教育效益、经济效益和社会效益。国家对勤工俭学、校办产业一直是积极鼓励和支持的。1983年，国务院文件颁布了《全国中小学勤工俭学暂行工作条例》。     

全区中初等学校勤工俭学利税突破千万元

去年全区中初等学校认真贯彻落实国家和自治区关于大力开展勤工俭学活动的政策和措施,进一步扩大了勤工俭学的开展面,拓宽了校办产业,面向市场调整产业结构,积极参与竞争,使全区勤工俭学活动和校办产业得到了较大发展,取得了可喜的经济效益和社会效益.     

加快实施战略转变 促进勤工俭学进一步发展

2003年，是贯彻教育部《关于贯彻落实全面推进素质教育决定进一步加快中初等学校校办产业发展的若干意见》(教财[1999]14号)文件，实施我省勤工俭学战略转变的关键一年。2001年，江苏省教育厅召开了全省教育装备与勤工俭学工作会议，出台了勤工俭学“十五”规划和有关促进我省勤工俭学发展的文件，并提出了实施勤工俭学战略转变的指导思想，即从以创收为重点的发展模式向以育人为根本目的的发展模式转变，     

鼓足干劲 再创新绩 确保我省校办产业健康快速发展

从最近召开的全省校办产业会议上获悉,近几年我省勤工俭学和校办产业发展迅速,成绩显著。截至1994年底,全省普通中、初等学校勤工俭学活动普及率达到了97.13％,校办企业普及率达到了53.45％。1994年勤工俭学收入比1990年增长102％,达6.9亿元。4年累计总收入25亿元,补充学校经费15亿元。普通高等学校1991年到1994年校办产业年纯利润由0.38亿元增加到0.67亿元,增长73.5％。产业结构也有了较大改善,校办第二产业中发展形成了一大批具有一定效益规模的企业。中初等学校中1994年税后利润在50万元以上的企业共75个,其中24个超过百万元。第三产业有较大幅度的发展,1994年全省中、初等学校第三产业单位实现纯利润共1.3亿元。在农村中小学,以种养为主要内容的校园经济得到了大面积推广,已成为我省农村中小学勤工俭学的一大特色。     

发挥校办产业优势为实施素质教育创造条件

我国中初等学校进行勤工俭学、发展校办产业是多渠道筹措教育经费、加快发展我国基础教育事业的重要举措。在当前深化教育改革,全面推进素质教育的新形势下,要进一步深化对校办产业功能的认识,积极发挥校办产业在实施素质教育中的作用。     

立足区情寻思路 整体推进增效益

农村地区的中初等学校如何发展校办产业,开展勤工俭学,地处山西省最南端的运城地区,近几年来,贯彻落实国家、省发展校办产业、勤工俭学的方针、政策,坚持“创收,育人,服务”相统一的指导思想,形成了“以巩固发展第一产为基础,以开发三产促二产为重点,     

切实规范教育内部市场 扎实推进学校后勤管理

国家教育部(1999)14号文件《关于贯彻落实全面推进素质教育决定进一步加快中初等学校校办产业发展的若干决定》指出：“校办产业必须进一步强化服务教育的意识，努力为全面推进素质教育创造条件”；江苏省教育厅(2001)35号文件《关于促进中小学勤工俭学和校办产业改革和发展的若干意见》指出：“加快校办第三产业发展，建立和完善教育改革和发展的服务保障体系，努力实现勤工俭学服务育人的目的，各级教育行政部门要以服务教育教学为宗旨，     

加强劳动实践场所建设 促进课程改革的科学发展

基于《吉林省校办产业管理办公室》关于做好＂中初等学校劳动实践场所建设可持续发展研究＂课题工作的通知,我县认真学习贯彻通知精神,积极寻求各种有效途径,推进各乡镇中小学勤工俭学、劳动实践场所建设科学发展,     

实事求是地确立新时期勤工俭学、校办产业工作的指导方针

一、十一届三中全会以来,勤工俭学、校办产业在教育改革与发展中发挥了巨大作用,在整个社会主义初级阶段的教育改革和发展历程中必须长期坚持。学校开展勤工俭学、兴办校办产业是广大中小学校长、教师、职工在我国教育改革和发展过程中,在经济还比较落后的情况下,创造出来的加快发展教育的一条成功之路,它体现了中国特色社会主义教育的重要特征。党和国家对学校开展勤工俭学、兴办校办产业工作一直十分重视,通过立法和颁布一系列重要文件,采取对勤工俭学、校办产业实行税收优惠政策和建立校办企业周转金制度等优惠措施,扶持并推动了勤工俭学…     

清理整顿校办产业要注意政策界限

最近,一些地方的部门和学校来信,反映在当前清理整顿校办产业过程中,有的地方不注意政策界限,把兴办校办产业视为经济工作中存在的问题,提出学校不得开展商业、服务业等第三产业活动;有的省、市提出小学不得再新办校办企业,并关闭了一些原有的校办工厂:有的地方决定撤销教育部门勤工俭学管理和服务机构——校办工业公司。来信询问这样做是否符合国家有关政策规定,为此,记者走访了国家教委校办产业管理办公室,得到答复如下:     

前进中的大连市校办产业

大连市,祖国辽东半岛上一颗璀璨的明珠。前不久,我们去那里对中小学校办产业进行考察,发现大连市的校办产业有了长足的发展。纯收入平均每年增长24％,1990年纯收入8916万元,是1985年3100万元的2.9倍,“七五”期间纯收入累计达到3.26亿元,其中补助教育经费1.4亿元;学生人均收入1990年是125元,居全国经济计划单列市之首。金州区、甘井子区、新金县校办产业收入突破千万元,有13个校办产业成为“百万富翁”。面对着大连市校办产业取得的巨大成绩,人们不禁要问,大连市校办产业迅速发展的奥妙在哪里?通过几天的调查研究,我们找到了答案。各级党政部门对校办产业齐抓共管大连市各级党政部门十分重视校办产业的发展,大连市市长娩富海经常过问校办产业发展情况。1990年春节后第一个会议就研究教育和勤工俭学工作,并指示有关部门深入调查,认真解决一两个问题,为勤工俭学办几件实事。大连市教委一把手亲自主管勤工俭学工作。新金县主管教育、工业、科技的县长共同抓校办产业,1989年县长帮助给生产遇到困难的新金     

技校校办产业信息

为宣传对技工学校校办产业改革发展的经验、校办企业产品信息以及其他有关资料信息等,我刊与劳动部技工学校勤工俭学办公室、中国技工学校校办企业协作会联合开办了这一栏目,希望广大读者踊跃投稿,使此栏目成为联接学校、企业和市场的“信息之桥”,成为展示技校校办产业发展的“宣传之窗”。     

省勤工俭学会议提出今年新的任务 七十四个先进集体和十三个先进个人受表彰

经省政府批准,由省教委召开的全省勤工俭学工作会议于最近在马鞍山市召开,参加会议的有各地市县教委(局)主管勤工俭学的主任(局长)、各地市教育工业公司(室)的经理(主任),省计委,经委、财政厅等单位代表参加了会议。会议认真总结了全省勤工俭学工作经验;研究和布署了今后工作;表彰了在1985年勤工俭学工作中取得显著成绩的74个先进集体和13个先进个人。省教委副主任沈培新同志主持会议并讲了话。会议期间,代表们还参观了一些学校的校办工厂、农场。会议认为:近年来,全省各级教育部门在各级党委、政府的领导下,得到各级计委、财政,经委等有关部门的支持,积极开展勤工俭学活动,取得了显著成绩:1985年全省校办工业总产值和勤工俭学总     

谈市场经济条件下校办产业的生存与发展

谈市场经济条件下校办产业的生存与发展□省勤工俭学指导中心宋涌海校办产业的现状我国的勤工俭学和校办产业开始于五十年代。１９５８年在“教育与生产劳动相结合”的指示指引下,不少学校办起了校办工厂和实习农场,其教育功能是第一位的。当时的勤工俭学,仅以培养学生...     

关于中小学勤工俭学税收问题的新规定

最近,我们接到不少学校来函来信向问关于中小学勤工俭学收入纳税问题,为此,我们访问了国家教委条件装备司勤工俭学处负责同志。问:关于中小学勤工俭学收入纳税问题,国家有关部门曾颁发过哪些丈件,最近有无新的规定? 答:关于中小学勤工俭学收入纳税问题,在1984年以前,原教育部、财政部曾先后颁发过《关于動工俭学收益纳税分配使用问题的函》《关于勤工俭学收益的纳税问题》《关于中小学校校办企业免征能源交通重点建设基金问题的通知》等文件。今年,为了进一步扶植中小学勤工俭学的发展,国务院又颁发了《国务院批转国家教委等部门关于进一步发展中小学勤工俭学若干问题意见的通知》,其中对税收问题又     

依靠科技的全面质量管理是校办产业的生命线

校办产业具有功能上的双重性。一方面,国家已经从立法角度上明确了校办产业是学校工作的一个重要组成部门。《中华人民共和国教育法》中写明:“国家采取优惠政策,鼓励和扶植学校在不影响正常教育前提下开展勤工俭学和社会服务,兴办校办产业。”《中国教育改革和发展纲要》要求:“继续大力发展校办产业和社会服务体系,逐步建立支持教育改革和发展的服务体系。”几十年来的实践证明,我国校办产业收益已经成为逐年不断增长的办学补充经费的稳定来源。校办产业     

渴望繁荣

教育部日公布了首批国家级重点中等职业学校名单,全国31个省市共计960所各类中等职业学校喜捧“国重”金牌。24所学校榜上有名。教育部、国务院学术委员会作出决定,在2000的至2005年间,平均每年招收1000名中等职业学校在职教师在职攻读硕文学位。我国中初等学校校办产业经济效益逐年提高。去年利税总额达204亿元,补充教育经费88亿元。教育部办公厅最近发出通知,要求将各种全国教育统一考试工作作为保证和促进教育健康发展、培养良好学风、反腐败、反假冒伪劣的大事来抓;对各种违纪、舞弊案件发现一起,查处一起,决不手软教育部首次下…     

坚持为素质教育服务积极探索勤工俭学发展的新路子

近年来，湖南省勤工俭学战线全面贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和教育部教财字(1999年)14号件精神，勤工俭学稳步发展。到2002年，全省有32842所中小学学校开展了各种形式的勤工俭学活动，接纳学生参加素质教育活动6000万人次，开展率达97％；全省有各类勤工俭学基地48641个，工业企业689个，三产业网点20033个。全省从事校办产业的各类职工达45528人，其中教职工12382人。