低年级学生小干部培养“四字诀”

大凡干过低年级班主任的教师几乎都有这样一个共识,那就是学生小干部的人选难得,能自我约束、又能积极约束他人的“干将”更难得。笔者通过近几年低年级班级管理的实践,大抵摸出了一些门道,谓之“逼、扶、放、问”四字诀,虽难谈什么“定班良策”,却也自诩管用。逼这是针对刚上任的低年级学生小干部责任心较差、“溜号”现象严重而言的。所谓“逼”就是严令他们必须在必要的时间、必要的地点履行必要的职责。一般情况下,“逼”是不能太讲情分的,更不能厚此薄彼,当然要讲究个方法谋略,以树立他们乐管、能管、敢管的信心和意识,增强他们“管不…     

小实验 大作为

物理是一门实验性科学,如何利用好课堂上有效的45分钟,物理小实验起到了不可替代的作用。物理小实验用时少,取材较为简单,贴近生活,学生容易参与,能较大地提高物理课堂的实效性。     

高校学生干部不良行为分析

本罗列了调查了解到的高校学生干部一系列的不良行为，简要分析了产生这种不良行为的原因，并试图找出矫正不良行为的方法。目的是提出问题，引起全社会特别是教育系统的重视。     

例谈班级小干部的培养

班级管理中,小干部的培养十分重要。如何才能培养一支优秀的班干部队伍呢?一是要以信任给孩子舞台,二是要以鼓励送孩子自信,三是要教方法帮孩子成长。     

小实验，大作为

初中物理的教学中实验大部分是由很多生活用品简易组合而成的小实验．这些小实验在初中物理的教学中起着大作用。     

小实验 大文章

我们把平时做的一个个小实验在发现问题后,对材料进行有效地换取和改进,提高学生观察的效果。     

如何培养小干部之浅见

叶圣陶先生说过:“教是为了不需要教.”如何引导学生学习知识、学会做人？小学少先队辅导员工作中,我们应扎扎实实地为推进素质教育做一些应该做的事.其主要职责之一就是强化少先队干部队伍管理,努力培养少先队干部的综合能力和素质,让他们真正发挥作用.     

高校学生工作干部能力结构分析

学生工作是一门科学,在高校学校中占有非常重要的地位,同时又因为其工作性质、作用和内容的特殊性而处于比较特殊的地位。学生工作的特殊地位决定了高校学生工作干部特定的能力结构：不仅要具有思维性,而且要具有实践性;不能是单元的,而应是多元的;不能是专业型的,而应是通才型的。能力结构相合得越协调、越理想,学生工作干部的整体能力素质就越高。     

如何培养班级小干部

在班级工作中,小干部的作用是非常重要的。一个班的干部能力强、有威信,班主任工作则得心应手;反之干部能力差,同学不服从干部的领导,班主任则疲于奔命,班级工作难以开展。所以在班级管理中应注重培养班干部的管理能力,这样一来既培养了学生的管理能力,又能让班主任在以后的工作中省心、省力。     

少先队小干部队伍建设的调研报告

少先队通过民主选举、自主活动、队长学校、岗位轮换等有效措施，调动了小干部的积极性，学会了自我教育、自我管理、自我服务，并在少先队组织中发挥了团结、带动广大少先队员的积极作用。少先队小干部队伍建设为少先队组织建设和少年儿童思想道德建设提供了许多成功的经验。少先队小干部队伍建设过程中存在的问题和不足还有待进一步改进。     

小学科 大作为

人类进入了信息社会，各国政府都十分重视信息技术教育问题。那么信息技术课程在整个中小学教育中的地位怎样，它在整个中小学课程计划中的位置如何？信息技术教师当然希望自己的学科是学校的重点学科，但是理性告诉我们，信息技术目前只能是小学科。不过这个小学科大有作为。     

一个小干部的成长故事

“班干部也会成长吗？” “会,刚上任的班干部就像一颗种子,他会慢慢地生根、发芽,然后长成一棵参天大树。”     

小切口大作为

人教版实验教材根据缅；渤调整了教学内容，为学生提供了更丰富的知识，范围宽，内容广，体现了鲜明的时代感。与现行九年义务教材相比，有着明显的变化。比如“概率和统计”，教材在各单元的教学内容中注意渗透、力求体验，安排上也都以“小切口”为主（不单独列成单元进行教学），通过练习、数学乐园活动等内容，使学生经历数据收集的过程，从而实现综合运用所学知识解决实际问题的目的。实际操作时，我们对这些内容的教学应持“大作为”态度，让学生有“收获大”这样的感觉，那么也就达到了习题教学的目的。     

学生小干部定期轮流任职好

在选举班级学生干部的班会上，有两个学生边举手边说：“我们也能当好干部”。开始，我太吃一惊，这两个学生的学习和平时表现都不好。事后我静下心来一想，学生要求当干部，是上进的表现，这种积极向上的精神，只可鼓而不可泄。于是，我改变了过去班级干部一选就是一学年的做法。     

浅谈新接班小干部的选拔与培养

每当新接一个班，新组建一个班集体时，我心中都会有不同的感受。我感到，要形成健全的班集体，选拔与培养小干部至关重要。     

小干部的烦恼

亲爱的乐乐姐姐,我是《课堂内外》的“骨灰级粉丝”。为啥这样说？因为我随时随地都在读《课堂内外》。真是百看不厌,连2003年版的我也要拿出来重温一下。     

班级管理：培养小干部，树立大观念

从教几年．发现现在的孩子一代比一代娇气．一代比一代能力差。现在大多数孩子都是独生子女,在家衣来伸手、饭来张口。他们来到班级这个大家庭,大多都缺乏集体意识,认为只要自己成绩好就行,很少顾及班里的事情,更别说去帮助关心同学了。作为一名人民教师。我认为我们不仅要教给孩子知识。更要教会孩子如何做人、长大如何在社会上立足。这样,才无愧于“人民教师”这个光荣的称号。     

小学科,大作为

不久前,天津的＂未来教育家奠基工程＂推介活动,举荐了一位小学教师的＂美术创意教学＂。似乎很不起眼儿的一个＂节目＂,让他一席经验介绍、一节现场教学,一下子给搞＂火＂了。会场近千名同行,无论是教师还是专家,从眼神和掌声中可以判断,大家在赞叹之余更多的是＂共鸣＂。就说这节课,内容是新定的,学生是＂别人＂的。师生双方压根儿就没见过面儿,     

有趣的物理小实验

物理是以实验为基础的一门学科，任何物理结论都必须经过实验的验证以后才能成为正确的理论知识．中学生学习的都是一些最基本的理论知识，虽然学校也做物理实验，但那都是根据教材配设的，有的只是为了实验而实验，可能不会引起学生的多大兴趣．其实教师完全可以让学生做一些简单而又有趣的小实验。