南溪公社的民办小学为什么办得好

南溪人民公社,位在泰和县城西北方向三十里处,是个半山区。1956年,随着农业生产的大发展和人民生活的不断改善,当地党和政府根据群众的要求,在发展教育事业“两条腿走路”的方针指导下,首先在仙溪生产队创办了第一所民办小学,有学生24人,教师1人。那时以后,特别是在1958年以后,在总路线、大跃进、人民公社三面红旗的光辉照耀下,民办小学逐年增加,到现在,全公社已有民办小学17所,学生733人,占全公社在校学生总数的66%。民办教师30人,占全公社教师总数的68%。由于民办小学的大量发展,全公社队队有学校,适龄儿童入学率达98%。民办小学的巩固和发展,不仅满足了群众送子女入学读书的要求,而且对提高人民文化科学水平,促进农业生产,起到了良好的作用。南溪公社的民办小学为什么能够逐年发展,不断巩固提高呢?根据了解,其主要原因是:     

夏店公社巩固提高民办小学的几点做法

霍丘县夏店人民公社,在党的领导下,贯彻执行了“两条腿走路”的方针,民办小学得以迅速发展。1958年秋,仅一个多月的时间,就办起民办小学32所,吸收了1570名学生入学,普及了小学教育。为霍丘县夏店人民公社,在党的领导下,贯彻执行了“两条腿走路”的方针,民办小学得以迅速发展。1958年秋,仅一个多月的时间,就办起民办小学32所,吸收了1570名学生入学,普及了小学教育。为     

唱凱公社民办小学提高教育质量的作法

唱凯公社全体民办小学教师,随着教育革命的广泛进行,党的教育方针的深入贯彻,和公立学校一样在提高教育质量方面,取得了显著的成绩:滸邓小学民办班(五年级)在一次语文质量检查中,40个学生,得五分的13人,四分的17人,三分的9人,不及格的仅有1人。脊刘万村民办小学过去纪律松弛,有些     

在民办小学开花结果

我是一个文化水平较低,教龄又短的民办小学教师。一九五九年二月刚走上工作岗位,便担任了二年级班主任。当时,我跟大队党支部书记说:“我对教书是实竹吹火,一窍不通,还是搞队里的农业生产吧!”党支部书记说:“天下无难事,只怕有心人。现在党需要你把培养祖国新生一代的任务担当起来,作为党的助手——共青团员,便应该大胆地干。有什么困难也不用怕,党会给你撑腰。”得到了党的鼓舞,我便毅然地走上教育战线,当上了光荣的民办小学教师。     

宜黄县民办小学办得好

江西宜黄县是个“一穷二白”的山区,几年来,在党的領导和关怀下,采取多种形式发展民办小学,現在全县有二百五十六所民办小学,占全县小学总数的71％,学生四千九百八十多名,占小学生总数的46％,全县学龄儿童入学率达到89.69％。貧下中农子女入学率达到90％以上,基本上普及了小学教育。     

宜黄县民办小学办得好

一、新面貌宜黃县是个山区,群众办学具有优良傳统。1961年下半年,县文教局根据党委指示,通过认真总结經驗、放手发动群众,使民办小学在巩固的基础上得到新的发展。到今年四月,全县民办小学由1961年的136所增加到197所,占全县小学总校数的63.1％,学生由1961年的2841人增加到3941人,占全县小学生总数的38％。在部分地区民办小学还占更大的比例,如黄陂学区共38所学校,其中民办的就有27所。该学区学龄儿童有2078名,目前在校学生已达2070名。     

湘阴县的民办小学

这次我们在湘阴县进行了有关小学教育的訪問和了解,湘阴县在小学教育事业的发展上取得了不少成绩和經驗,其中发动和依靠群众办学是他們工作的重要组成部分。湘阴是南洞庭湖东岸的一个大县,有84万人口,全县有小学770所,学生84,625人,其中民办小学300多班,学生12,752人(包括县統办的和群众自办的),占在校学生总数的15％,是全省民办小学发展較多的县份之一。他們之所以获得这样大的成绩,是与党政領导的重視、民办小学教师的努力和群众的热情支持分不开的。虽然他們也曾在民办小学的工作上走过一段弯路。但終于还是找到了小学教育事业发展的正确道路——发动群众出錢办学,弥补国家办学之不足。在办学的作法上,基本貫彻了群众办学的“三自”(自愿、自筹、自管)原則,大大地促进了小学教育事业的发展。     

记高原民办小学

东台县新街公社沿海大队的高原民办小学,创办至今已有十五年的历史了。十五年来,这所在黄海边上的民办小学越办越好,深为群众所喜爱,成为民办小学的一面红旗。蒙馆——改良私塾——民办小学高原村、林家洼子一带,过去仅散居着几十户人家,从来没有一所学校。在这里长大的、打短工出身的潘国峰同志,小时候上过几年私塾,全村就要算他的文化最高了。1940年,群众请他当塾师,设立了一所蒙馆,教十几个孩子读《三字经》《百家姓》。这就是高原民办小学的前身。     

民办小学迫切需要帮助

三月下旬一个星期天我到江宁东山镇骆村访问了一个民办班。这个民办班是去年秋天由于当地群众要求,在生产队长支持下办起来的,原有20个学生,今春又增加了25名学生。校舍是岗子上的一个庙宇。教师是一位前年在初中毕业的学生,年纪还很轻。他谈了一些开办经过情形以后,就向我诉说他所遇到的困难。     

安徽省民办小学暂行办法

（一）总则第一条 为了满足人民群众子女的入学要求,早日普及小学教育,在今后相当长的时期内,应当积极发挥群众力量,提倡群众集体举办小学,允许私人办理小学,以补充国家教育事业的不足。第二条 群众办学应根据需要和可能相结合的原则和群众自愿的原则;应贯彻“勤俭办学”的方针。第三条 民办小学（包括私立小学,下同）的任务,应与公立小学相同,主要是招收学龄儿童,根据国家教育方针,培养他们成为有社会主义觉悟的、有文化的身体健康的劳动者。     

慈利县民办小学情况调查

(一) 1953年,慈利县即开始创有群众集体办的小学4所,教师4人。现在,此类小学即发展到117所(处),学生5,581人,教师157人。教学形式除长峪铺小学因学生过少准备改为半日制外,都是采用比较正规的班级形式。根据这次调查,我们认为慈利县群众自办的小学基本上是巩固的。巩固的原因是: (一)群众迫切要求子女入学,是群众办学获得巩固的主要因素。该县在解放前仅有公立小学27所,私立小学36所,私塾152所,大部分劳苦群众的子女     

西刘民办小学的成长

定远县苍镇乡西刘民办小学是1951年上半年开办的,当时只有一个班,二十个学生,一个教师。到1952年发展到两个班,八十二个学生,增加了一个教师。1956年农业合作化高潮到来以后,农民生活改善了,农民子女的上学要求更加迫切了,于是学校又发展了,成为一个完全小学,有三个教师,九十多个学生,分高、中、低三班进行复式教学。到1957年下半年,又戴了个中学班帽子,全校有小学生一百二十人,中学生六十人,共有六位教师。     

老区泰县的民办小学

抗日战爭胜利后一年,一九四六年的春天,苏皖边区在淮阴召开了宣教大会。在这次大会上,对教育工作方面提出丁发展民办教育事业的方針。这就是发动群众,兴办学校,普及教育;主要是发展民办小学,普及小学教育。这个方針,是符合当时客观形势发展的需要和群众的要求的。所以一经提倡和宣传貫彻,在宣教大会之后不久,許多地方,象苏中一分区如皋、泰县一带农村,都創办超民办小学。     

宜黄县民办小学工作经验

宜黄县是一个村落分散、田多人少的山区。全县有18个公社,155个生产大队,共有100866人。从1952年以来,我县在举办农村小学教育的工作中,始终坚持在办好公办小学的同时,发展和巩固民办小学,实行比较正规的和简易的同时并举。去冬今春以来,我们重新学习了党的教育方针和两     

我的山村民办小学老师

青春的激情促使我偷偷地码诗的时候,我就颤抖着心与手这样抒写我的山村民办小学老师:     

党和政府关怀民办小学教师

江都县邵伯区在这学期期中召集全区民办小学教师举行了一次历时四天的学习大会。我也参加了这次大会,感到收获很大。会上,我们学习了全面发展的教育方针和新的小学教学计划,对培养新生一代成为社会主义社会全面     

我乡民办小学的情况

我乡有2万2千多人口,共十个农业社。上期除公立完小2所、初小12所共容纳学生2419人以外,还有群众自办的小学15所,共有学生250人。这些学校是如何办起来的 15所民办小学共分布在9个农业社里。这些学校是如何办起来的呢?首先是由于地域广、人口多、公立学校少地点又不适中,远道的儿童入学不方便,附近的儿童也因学校物质条件不够,招生有限,而不能全部入学;其次由于合作化事业的发展,群众对文化的要求日益迫切,都希望自已的子女能读书、多读     

群众喜爱的城市民办小学

我們学校是一九五六年春天办起来的。六年多来,在街道党委的直接領导和居民群众的热情支持下,老师們艰苦奋斗,勤俭办校,使学校从无到有,由最初的三个班四个教师发展到现在的十五个班十九个教师,在这里学习的儿童正在健康成长。依靠群众,勤俭办校城市举办民办学校有它的便利条件,也有特殊的困难,主要是經費、設备,特别是房屋不足。怎么办呢?我們全体教师在街道党委的直接領导下,充分发动群众,实行勤儉办校。跟群众商量的結果,     

大力发展民办小学 普及山区初等教育

普及初等教育全靠国家负担是不可能的。近几年,盐池县在抓普及初等教育工作中深深体会到,“坚持两条腿走路”大力发展民办小学是实现普及山区初等教育的一条重要途径。 1978年以前,盐池县学龄儿童入学率仅80％,普及率仅38％。十一届三中全会后,盐池县委,政府从实际出发,果断地提出:调整学校布局,压缩中学,大力发展民办小学,用“两条腿走路”的办法力争在五年内,全县完成普及初等教育任务。经过几年努力,到1987年全县共有民办小学380所,占全县小学总数的78％;民办教师602人,占全县小学     

我县辅导民办小学的打算

我县小学教育已普及。为求进一步的巩固与提高,我们对民办小学的辅导,作出如下打算：一、深入民小帮助解决具体问题：教研室工作人员以三分之一的时间深入民小工作：1．每到一个学区工作时,要了解一至二所民小教师