高职学生跨文化交际能力培养策略

在深圳职业技术学院（以下简称深职院）正在进行的职业外语教学改革中,针对高职学生（特别是深职院学生）的实际情况,以“工学结合,能力为本”的视角思考,根据特鲁伊克关于交际能力的理论,探索并整理出职业外语教学理念下对高职学生跨文化交际能力的培养策略。     

职业外语改革初见成效 A级考试深职院通过丰上升——深职院08级学生英语A级考试通过率远超全省平均水平

上学期开始,职业外语教学改革在深职院08级学生中全面展开。改革的宗旨是“突出应用、淡化应试、学以致用”。08级学生在各自学院组织下参加T08年12月份“高等学校英语应用能力考试”。本周传来了好消息,深职院08级学生第一次参加考试通过率为60．45％,在完全没有进行考试辅导的情况下,远超全省平均通过率44．25％,比07级通过率59．25％略高,比全省通过率高出16．2个百分点,     

职业外语改革初见成效 A级考试深职院通过率上升——深职院08级学生英语A级考试通过率远超全省平均水平

上学期开始,职业外语教学改革在深职院08级学生中全面展开.改革的宗旨是"突出应用、淡化应试、学以致用".08级学生在各自学院组织下参加了08年12月份"高等学校英语应用能力考试".     

10年:一所学校和一个高度--深圳职业技术学院采访手记

1992年又是一个春天。中国改革开放的总设计师邓小平同志来到深圳视察,发表了著名的“南巡讲话”,回答了什么是社会主义、怎样建设 社会主义的重大理论和实践问题。 东方风来满眼春,神州大地荡起滚滚春潮。 深圳职业技术学院就是这涌动的春潮催生的新枝。10年过去了,昔日那所靠借来的两间办公室上课,仅有50多名 学员的“学坊”,已经成为具有1.2万 人在校生规模,现代化水平较高的全国高等职业技术教育示范性学校。 有人评价说,深职院的巨大变化,体现了深圳精神、深圳速度和深圳模式,深职院不愧是深圳的深职院! 作为专业性杂志,我们更倾向于这样评价:按照“南巡讲话”精神矻矻探索的深职院入不但为地方建设作出了应有 的贡献,同时,他们在一步步地把中 国高等职业技术教育推向一个新的高度,他们在用自己的行动努力回答着什么是具有中国特色的高等职业技术教育和怎样 办好这种教育的理论和实践问题……     

深职院都市建筑视觉化设计工作坊作品展开幕

2014年3月17日上午,深圳职业技术学院（简称深职院）设计之都创意研发中心“都市建筑视觉化”设计工作坊主题作品展在深圳市西丽深职院留仙洞校区第二实训楼一楼大厅成功开幕。本次工作坊成员由俄罗斯圣彼得堡国立技术大学的18名师生和深职院艺术设计学院20余名师生共同组成。通过对深圳城市的细致考察,团队成员用“绿植”、“高度”、“年轻”、“多彩”、     

全国高职高专创新大赛传来喜讯：深职院再捧“发明杯”

近日,“第三届全国高职高专‘发明杯’大学生创新大赛”在昆明落下帷幕。深职院报送了94件作品参赛,共获得4个金奖,16个银奖,24个铜奖,40个优秀奖,名列团体总分第一,捧得“发明杯”,并且荣获“最佳组织奖”。这是深职院继第一届获创意类“发明杯”和第二届获团体总分第一捧得“发明杯”之后再获大赛最高桂冠。     

深圳职业技术学院树全国高职教育楷模

中央财政4500万元支持建设10个重点专业在被称为高职教育“211工程”的2006年度“国家示范性高等职业院校建设计划”项目建设中,深圳职业技术学院以获得10个重点建设专业、4500万元中央财政专项资金支持,高居本次立项各院校榜首,再次证明了深职院在全国高职院校无可争议的“领头羊”地位。     

搭建在浪潮四核服务器上的数字校园

山东劳动职业技术学院(以下简称为山东职院)前身是山东省职业技工学校—全国第一所职业技工学校。目前该学院在校生14000多人,实际占地800多亩,规划占地将扩大到1200多亩。学院有两个校区:济     

全国职场英语考试的听力特点和解题技巧

口语和听力一直都是我国学生英语的弱项,全国职场英语考试中听力部分就占30分。作者根据近几年职场英语考试复习教学中积累的经验,结合听力考试的各种题型分析职场英语考试的特点及解题技巧。     

全国职场英语考试对听力教学的反拨效应

随着全球化的不断深入,我国经济的不断发展,教育事业的不断革新,英语教学及其发展被社会更加广泛而持续地关注。高考英语改革牵动人心,随之而来的是对大学英语教学的思考和变革,如何把大学英语教学更好地与学生所面临的职场相结合,如何把对英语的掌握由知识向技能转变,从而更好地为学生所用,是教育工作者面临和思考的问题。本文首先描述了全国职场英语考试,其次从教师对英语听力教学的反思入手,分析了职场英语考试对听力教学的反拨效应,从而发挥职场英语考试的正效应,摒弃其负效应,引导大学英语教学特别是听力教学的改革创新。     

高等职业技术学院精品课程的建设——以深圳职业技术学院为例

本文分析了深职院精品课程的特点,从七个方面探讨了深职院精品课程建设的措施、做法,并从教学管理者角度总结了深职院精品课程建设管理经验。     

深圳市首届职业院校技能大赛（高职组） 深职院喜获多个大奖

2010年4月到5月,由深圳市教育局、深圳市人力资源和社会保障局联合主办了深圳市首届职业院校技能大赛,分别设置中职组比赛和高职组比赛。本次技能大赛高职组共设置四个项目,“电子产品设计”、“数控机床装调维修”、“产品造型设计及快速成型”、“3G通信工程技术”。深职院共有8人获得一等奖,6人获得二等奖,8人获得三等奖,此外,大赛的两个组织奖,优秀组织奖和特别贡献奖也为我院囊括,这一优异的成绩是对深职院办学质量和社会效益的有效检验。     

“文化创意与协同育人”论坛成功举办

5月14日下午,深职院创意中心分会场“文化创意与协同育人”论坛在留仙洞校区图书馆报告厅举行。 作为文博会深职院创意中心分会场的重要专题活动之一,本次论坛由深圳职业技术学院和中华职业教育社、商务印书馆联合主办。深圳市政协副主席张效民,中华职业教育社副总干事杨农,商务印书馆总经理于殿利、副总经理李平,广东省创意产业协会常务副会长方诚,深圳市越众影视有限公司董事长邓康延,     

资讯

●全国大部省份结束2014高考多地高考模式微调 全国大部省份结束2014年高考,多个省份的高考模式微调．为高考改革作出初步尝试：今年山东文理综合在考试模式上有比较大变化,取消了之前沿用多年的“3＋X＋1”中的这个“1”．也就是基本能力测试,改为“3＋X”。“3”就是语文数学外语,X是文理综合。而关于英语高考的改革,重庆走在了前面。与往年相比,今年重庆高考的一大变化就是英语考试科目的听力部分已由一年两次的PETS-2替代,因此今年的英语考试时间比以往缩短20分钟,仅为100分钟。     

定位，不仅仅从入职开始

从校园走向职场,有太多的人在本该富于激情的年代里却在职场的边缘徘徊,而在没有激情的年纪里才明白到职场的内涵,却早已无法再掌握太多。更有很多的职业人,在入职多年后,仍以与领导对抗来证明自己生存的“聪明”与“智慧”。面对这样的职场局面,我们不仅要深思:入职,我们需要什么样的定位?我们又需要以什么样的定位来成就自己?案例苗雅青,一个来自南国的秀丽女孩,带着自己对美好未来的憧憬,她陪伴着她的同学兼伙伴那馨于2004年下半年来到了咨询师的办公室,认真地陈述了她的发展梦想。从接受咨询与辅导开始,在时间的不断推移中,我们开始了对…     

深职院管理学院带领全院学生参观“2014暑期社会实践图片展”

为巩固深职院2014年暑期社会实践成果,11月5日深职院管理学院学子积极主动参观学院举办的“2014暑期社会实践图片展”。图片展上,深职院管理学院分团委指导老师牛莹芳和分团委干部带领全院学生分享“闪耀十三载”、“深职义工,义工鹏程”、“人文与专业同行”,“深职学子走进社会大讲堂”、“社会调研,零距离察实情求真知”、“微博分享,在实践中提升自我”、“社会反响”、“学生心得”、“光荣榜”等版块。学子们也感受到社会实践的精彩与有意义之处,大大提高了管理学院学子对社会实践的向往及投入社会实践中的积极性。     

高等职业技术教育人才培养模式的探索与实践

我国高职教育能否发展壮大 ,关键在于其人才培养模式是否具有特色 ,其培养出来的人是否能成长为适应社会需要的高素质实用技术人才和管理人才。深圳高等职业技术学院创办于 1993年。 1997年 10月 ,经国家教委批准 ,更名为深圳职业技术学院 (以下简称深职院 ) ,成为我国第一所被正式命名的职业技术学院。深圳市创办深职院的目标 ,就是要在既尊重和把握高等教育的一般规律、又勇于探索高职教育的特殊规律的过程中 ,构建起适应社会经济发展需求的、具有中国特色的高职人才培养新模式。经过 7年多的探索和实践 ,深职院初步形成了具有高职特色的…     

深职院酒店管理专业获洲际集团四万元奖学金

近日,深职院管理学院酒店专业获得“洲际酒店集团英才培养学院奖学金”5个名额,对学习优秀需要资助的一年级学生提供每人两年共计8000元,合计40000元的奖学金,帮助学生更好完成学业。深职院管理学院10级酒店2班及11级酒店2班均为洲际冠名班,享有酒店提供的专业成长平台。洲际集团不仅与学校共同开发并承担酒店专业课程,还在实习、就业、职业发展等方面为学生提供了机会。     

六成职场人想当老师

据报道，3000多位职场人参与的一项调查显示，半数以上职场人想当教师。在对职场人的调查中做了这样一个假设，如果可以重新选择工作，职场人会不会选择教师这个职业呢？结果显示57.7%的职场人都愿意选择“教师”作为自己的职业，超过半数以上，可见绝大多数职场人对于“教师”这一职业的认可与尊重。     

高职学生职场挫折与应对情况调查——以湖北工业职业技术学院为例

职场挫折感在高职学生初入职场之后反映比较普遍,影响了学生的就业稳定性和职业发展。通过对湖北工业职院经济贸易系学生职场挫折感进行调研,了解学生职场受挫现状和原因,并积极探索帮助学生克服职场挫折的举措,帮助学生更好地适应职场,实现高质量就业。