《德涅泊尔河》教学设计

<正>【教材分析】湘教版七年级下册第三单元《美丽的村庄》第一课《德涅泊尔》。【课时】第一课时。【教学设想】传统的音乐课堂教学模式主要是老师讲学生听,很难调动学生的积极性,要提高学生学习音乐的兴趣,必须改革传统的音乐课堂教育教学模式。因此,我采用课改五环节教学模式进行教学(即:自主预习—合作交流—展示拓展—检测反馈—归纳总结)。五环节教学模式旨在调动学生学习音乐的兴趣,使农村学生改变传统观念,走出自我禁锢,从而提高学生的音乐审美能     

河，河

我要去看看我那河。很多很多年以前,我在春天撑着伞看过我的河。远方的山,近处的人,绿油油的麦子,凝聚不散的炊烟,都在霏霏细雨中。我河面上的雨悄然飘来,一圈涟漪散,我在瞬间看着雨融入我的河,看着我的河带走我的雨,我在雨里飘洒,在河里沉浮,流得太远,我几乎快要忘了我那河。     

河,河

我要去看看我那河. 很多很多年以前,我在春天撑者伞看过我的河. 远方的山,近处的人,绿油油的麦子,凝聚不散的炊烟,都在霏霏细雨中.我河面上的雨悄然飘来,一圈涟漪散,我在瞬间看着雨融入我的河,看着我的河带走我的雨,我在雨里飘洒,在河里沉浮,流得太远,我几乎快要忘了我那河.     

辞暮尔尔 烟火年年

正奶奶离开后,老屋就不再有炊烟缭绕了。第一年我高考,备考紧张,一家人心照不宣地放弃回老屋过年。第二年是堂弟。第三年"大事"都处理完了,拖了再拖,时间没能留住奶奶。母亲说:"娘没了,家就没了。"听了,心里莫名地忧伤。起初,我不信,犟着脾气往老屋跑。奶奶生病后,老屋就空了。屋还在,家具一样没有搬动,只是人走了,再见已经面目全非。青藤无声地爬满土墙,累累青苔把岁月留痕,蛛网绕着屋檐下的燕窝转圈,我在老屋门槛外伫立,不敢踏入一步,怕踩到那层厚厚的封尘,惊醒沉睡的旧梦。     

河在河的远方

对河来说，自来水只是一些稚嫩的婴儿。不，不能这么说，自来水是怯生生的、带着消毒水气味的城里人。它们从没见过河。     

河

我散步时的侣伴,我的河,你在歌唱着什么?我这是多么无意识的话呵。但是我知道没有水的地方就是沙漠。你丛我们居住的小市镇流过。     

河

命令很明确。禁止下河洗澡,而且沿河二百米以内任何人不得擅入。因此丝毫没有可以误解之处。任何违令者将受到军法处置。这命令是几天前少校亲自向他们宣读了的。他下令全营集合向他们宣布了这一命令。这是司令部的命令(?)可不是开玩笑的。     

河

、我曾尝试著去了解‘条绮“ 我曾试图破译它潺潺的歌 我曾采来一束野花 轻轻放入它怀里 想看那神秘的旋涡 怎样把它们吞没 但野花只是漂流, 河水和时间 温和地把它们带到远方 在储藏记忆的角落: 有许多美丽的一红蜻蜓 开始不知疲倦地飞过 一个牵着水牛的少年 唱着他不成调的歌 赤裸双脚从河滩上走过 歪歪扭扭的脚印告诉我 河 其实不欲寞— 虽然在很多时候 河看起来都是 那样的 不可捉摸河@庄淑茹$广东梅县新城中学~~     

河

河用它那既易分割又易聚合的力量,在眺望天边、饱览众生后,又缓慢地流向远方。河的天性也许是迁徙,它将自己的身体一头连着那从云中被唤醒的春天的冰雪,另一头却连着那朝潮晚汐、包容温馨与浪漫的海岸线。河是一个高贵的使者,它将世界上最高的气魄与最广阔的气度连接起来,有着如此之大的肺活量却从不言语。虽然它是许多奥秘的根源,也曾浏览了每一个角落的秘密,但是它从来都是一笑置之,遵守着它那一万年不变的承诺——守口如瓶,     

河

我散步时的伴侣,我的河,你在歌唱着什么?我这是多么无意识的话啊。但是我知道没有水的地方就是沙漠。     

河

我散步时的伴侣,我的河,你在歌唱着什么?我但我多么无意识的话呵。道没有水的地方就是是知这我沙漠。 你从我们居住的小市‘镇流过。 我们在你的水里厂洗衣服、洗脚。 我们在沉默的群山中间听着你 像听着大地的脉搏。 我爱人的歌,也爱自然的歌。 我知道没有声音的地方就是寂寞。 (作于1942年。选自《何其芳选集》第一卷) 真的,“这是多么无意识的话呵!”它自自然然地就流出来,就像水,又在河岸里流。这首诗没有周定形式,但其内部纹理又极细腻。 无意识的话语是由河水的流动引发的。水带来宁静、湿润和色彩,也给人类精神安慰,所以说,“没有水…     

家乡河,心中的河

我家后面有一条弯弯曲曲的小河。早晨,河面上飘着一层薄薄的雾。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,照射在河面上,揭开了小河神秘的面纱。太阳慢慢升高,河面上波光粼粼,小河成了一条五彩缤纷的绸带。     

画好尔的眉收好尔的尾

如果说，文章的标题是人的眼睛，那么，文章的开头无疑是人的眉毛，良好的开头无疑会给人留下美好的印象。考察优秀作文，其开头常见的有以下几种方式：     

幽尔一默

“请匆践踏”第一次当代课老师,心中不免又兴奋又紧张。进入教室时,我发觉黑板上写着：“欢迎新老师!请勿践踏,谢谢!”我感到奇怪,便问为何写“请勿践踏”。全班同学异口同声地答道：“我们是祖国的花朵!”     

倍尔数

同学们,你知道＂倍尔数＂吗？倍尔是美国的一位数学家,＂倍尔数＂是指数列1、2、5、15、52……这个数列排列有一定的规律,其规律如下：     

幽尔一默

~~幽尔一默     

幽尔一默

~~幽尔一默$酷酷猫漫画公司~~     

忽尔明白

A 阳光明媚的下午,空气里弥漫着淡淡的青草香,剑生和小瑶走在大街上,却都没精打采,一副有心事的样子。剑生一直暗暗喜欢一个叫嫣嫣的女孩,闷在心里好久后对小瑶说起,没想到当时小瑶也愁眉苦脸地对他