促进数学思维训练的好题

1.动点P到点M(1,0)及点N(3,0)的距离之差为2,则点P的轨迹是(). A.双曲线B.双曲线的一支C.两条射线D.一条射线     

促进数学思维训练的好题

1.下列试验是古典概型的是().A.从有大小完全相同的红、绿、黑各一球的袋子中任意取出一球,观察球的颜色B.在适宜的条件下种下一粒种子,观察它是否发芽C.连续抛掷两枚硬币,观察出现正面、反面、一正一反面的次数     

促进数学思维训练的好题

一、选择题 1．双曲线x^2-y^2=1与圆x^2＋y^2=a^2恰有四个不同的交点，则（ ）． A．a=1 B．a〉1 C．a≥1 D．不存在这样的实数12     

促进数学思维训练的好题

一、选择题 1．已知全集U=R,集合A＝{x｜x^2-2x-3〉O｝,B={x｜2〈x〈4｝,那么集合（GuA）ΩB=（ ）．A．{x｜-1≤x≤4}B．{x｜2〈z≤3}C．{x｜2≤x〈3}D．{x｜-1〈x〈4}     

促进数学思维训练的好题

一、选择题1．函数f（x）的定义域是[-1，2]，则函数f（x）的定义域是（ ）．     

促进数学思维训练的好题

为确保信息安全，信息需加密传输，发送方由明文一密文（加密），接收方由密文一明文（解密）．已知加密规则如图1所示，例如，明文l、2、3、4对应密文5、7、18、16．当接收方收到密文14、9、23、28时．则解密得到的明文等于（）．A．4、6、1、7B．7、6、1、4C．6，4、1，7D．1，6，4，7     

促进数学思维训练的好题

1.正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,E、F分别是棱BC、DD1上的点,如果B1E⊥平面ABF,则点E、F满足的条件一定是().A.CE=DF=21B.CE DF=1C.BE DF=1D.E、F为棱BC、DD1上的任意位置平面2,.图已知中P相D⊥矩形ABCD所在的互垂直的平面有().A.2对B.3对C.4对D.5对3.设α,β是两个不同的平面     

促进数学思维训练的好题

学生数理化中高一版1.已知P点分有向线段AB所成的比为31,则点B分有向线段AP所成的比为().A.43B.34C.-34D.-432.函数f(x)=lgtan2x的定义域是().A.kπ,kπ 4π(k∈Z)B.4kπ,4kπ 2π(k∈Z)C.(2kπ,2kπ π)(k∈Z)D.x是一、三象限角3.sin15°·sin30°·sin75°的值等于().A.43B.8     

促进数学思维训练的好题

1.正四面体棱长为1,则其底面任一点到三个侧面的距离之和为().     

促进数学思维训练的好题

一、选择题1.某小组有6名女生和8名男生,这14名同学排成一行,其中A、B、C、D这4名女生必须排在一起,且另外2名女生互不相邻也不与A、B、C、D这4名女生相邻,则不同的排法共有().     

促进数学思维训练的好题

1.设k∈Z,下列终边相同的角是().A.(2k 1)·180°与(4k±1)·180°B.k·90°与k·180° 90°C.k·180° 30°与k·360°±30°D.k·180° 60°与k·60°2.已知P点分有向线段AB所成的比为31,则点B分有向线段AP所成的比为().A.43B.34C.-34D.-433.函数f(x)=lgtan2x的定义域是(k∈Z     

促进物理思维训练的好题

1．如图1所示是小明玩手指顶杆游戏时的情景，杆没有倾倒是由于（）．     

促进物理思维训练的好题

学生数理化中高一版图11.如图1所示,A、B两木块在水平方向力F的作用下,挤压在竖直墙面上,A与B、B与墙面之间的动摩擦因数均为0·1,两木块质量相等且为1kg,g取10m/s2,当F取不同值时,关于A、B之间的摩擦力f1与B与墙面之间的摩擦力f2的大小,下列说法中正确的是().A.当F=300N时,f1=     

促进化学思维训练的好题

1．将固体NH4I置于密闭容器中，在一定温度下发生下列反应：