上海市闵行区职业技能培训的现状、问题及对策

随着闵行区社会经济的发展,职业技能培训对推动阂行区的劳动力就业发挥着越来越重要的作用.尽管近年来职业技能培训特别是农民工培训取得了较大的发展,但总的来看,在培训过程中"冷、散、僵"的情况,在许多培训机构还不同程度地存在着.为此,须进一步加强组织领导,完善扶持政策和管理机制,不断拓展培训内涵等,才能有效促进职业技能培训的顺利开展,提升农民工培训的质量和水平.     

社会流动视阈下农民工职业技能培训策略

当前,我国农民工职业技能培训存在着企业参与积极性不高、农民工参加培训的比率较低、培训内容与市场需求相脱节、技能培训重生存轻发展等问题。农民工特别是新生代农民工的职业技能培训应当以市场需求为导向,建立多层次的职业技能培训体系,创新职业技能资格鉴定,健全职业技能培训资金投入机制。     

新生代农民工职业技能培训路径探究——基于英国现代学徒制的思考

实现农村劳动力转移、推进新型城镇化进程的重要途径之一就是对新生代农民工进行职业技能培训。在完全竞争劳动力市场上,职业技能培训作为人力资本投资的重要形式,能够增加新生代农民工工作机会,提高工资收入。现阶段,我国新生代农民工职业技能培训存在着一些突出的问题,例如:新生代农民工参加培训的积极性不高、企业培训意愿较低等困境。通过分析英国准市场机制现代学徒制运行的特点、组织特征等,为我国新生代农民工职业技能培训提供借鉴。     

新形势下农民工职业技能培训现状及对策探究

农民工职业技能培训需要学理层面的支撑,人的全面发展的理论、人力资本理论、公共产品理论和多元合作理论是其重要的学理基础.当下,农民工职业技能培训的参与度比例偏低,培训主体各自为政,有待整合,培训的体制机制有待进一步健全规范,培训的实效有待进一步提高等是农民工职业技能培训面临的整体现状.破解这些难题,需要解放思想,树立科学的农民工职业技能培训观;需要整理资源,加强农民工职业技能培训的组织领导;需要多措并举,切实提高农民工职业技能培训的实效;需要多元投入,为农民工职业技能培训提供可靠的经费保障.     

建筑业“新生代农民工”职业技能培训模式研究

伴随着时代的发展,当前对农民工的职业技能培训提出了更高的要求,同时,处在一线的农民工大多是80后、90后,也被称为"新生代农民工",他们对职业技能的培训不同于上一代农民工。因此怎样能够更好的让"新生代农民工"就业,迫切需要研究,同时目前"新生代农民工"就业方向主要集中在建筑行业,因此,本文探讨的是建筑业新生代农民工的技能培训模式。     

基于公共管理的农民工职业技能培训

我国产业工人有三分之二是农民工,农民工职业技能培训直接影响着我国产业现代化进程和经济社会发展。对于这一问题是必须从战略高度给予充分重视。科学制定农民工培训规划,增加政府投资并促成投资主体多元化,营造良好的环境,建立长效机制,提供全方位的服务是各级政府实施农民工职业技能培训工程的主要职能。     

构建农民工职业技能培训长效机制

加强对农民工的职业技能培训,是推动农村富余劳动力非农化、适应经济结构调整、实现农民工现代性的重要途径。文章对制约农民工职业技能培训发展的原因进行了深入剖析,进一步明确了政府的主导作用,在完善多元化培训投入保障机制的基础上,通过整合培训资源、改革培训方式,建立相应的激励机制、考核机制,规范劳动准入制度,建立健全农民工职业技能培训长效机制。     

城市化进程中的农民工职业技能培训

随着我国城市规模的不断扩展,城镇化进程的进一步加快,农民工逐步成为我国城市建设的重要力量。然而由于农民工学历与技术短缺,从而使农民工面临着职业转变的瓶颈问题。因此,加强农民工的职业技能培训,转变其边缘化的弱势地位,是推进我国城市化进程的重要途径。基于此,着重分析城市化进程中的农民工职业技能培训的特点,并在此基础上对我国农民工职业技能培训提出了几点建议。     

城市化进程中农民工职业技能培训研究——以西安市调研为例

对农民工职业技能培训的需求分析和特点研究有助于我们合理把握农民工职业技能培训的发展规律。城市化进程中农民工群体年轻化,传统意义上简单、直接的培训模式在提升人力资本方面所起的作用非常有限,它的发展应该体现出发展性、高技术性、全面性、针对性、实用性、灵活性等特点。     

返乡农民工参与职业技能培训的影响因素分析——基于河南、湖北、湖南3省35个市(县)的调查

本文以河南、湖北、湖南中部3省35个市(县)615份调查问卷数据为依据,运用logistic模型对返乡农民工参与职业技能培训的影响因素进行了相关分析.研究结果显示:返乡农民工的性别、年龄、就业身份、职业技能等级以及了解培训政策信息程度、获取培训政策信息渠道等是影响返乡农民工参与职业技能培训的6个主要因素.在此基础上,提出了加强返乡农民工职业技能培训,促进我国职业技能培训教育事业发展的几点建议.     

新型城镇化进程中农民工职业技能培训研究——以河南省为例

随着新型城镇化建设的发展,城市的工业化、现代化发展也需要大量农村劳动力实现转移,从农业生产转向非农业生产,从农村转移到城市,并成为我国城市化建设的重要力量.河南省作为农业大省,不仅农民工的数量规模巨大,农村劳动力的劳动技能与文化素质也普遍偏低,使得农民工职业技能培训成为该省的一项十分艰巨的任务.根据河南省农民工职业技能培训的现状及存在问题,应不断提高思想认识,强化政府在农民工职业技能培训中的投入与服务,整合优化农民工职业技能培训的教育资源,建立政府、企业与学校合作下的高效培训机制,构建农民工职业技能培训的质量保障体系,才能将这项工作提高到一个新的水平.     

农民工职业技能培训研究——以湖北省仙桃市为例

在新的社会经济背景下,加强农民工的职业技能培训显得十分迫切。针对这个问题,本文研究农民工就业的现状和特点,指出了农民工职业技能培训存在的问题,并提出了促进农民工职业技能培训的对策建议。     

返乡农民工职业技能培训新形态——基于国家农业高新技术产业示范区为依托的基地化培训模式初探

中国农民工职业技能培训成为农村剩余劳动力转移的重要途径。但现阶段,农民工职业技能培训不论教育理论、教育体制还是组织实施过程,都需要进行深一步的研究与创新。本文探索性的提出基地化的农民工职业技能培训模式,以期对农民工培训提供理论指导和实践参考。     

新生代农民工职业技能培训存在的约束及对策

通过对政府管理部门、培训机构、用人单位和农民工自身几个角度对新生代农民工职业技能培训的现状进行调查、分析,总结成功经验,剖析职业技能培训存在的约束因素,提出改善新生代农民工职业技能培训的对策。     

农民工职业技能培训的国外经验及价值

解决好农民工问题是推动我国工业化、城镇化、现代化的必要步骤,是各国破解农民工就业难的重要途径。在促进农民工职业技能培训方面,国外主要采用双元制培训、免费培训、实施就业培训、合作职业培训。比较分析和借鉴国外农民工职业技能培训的经验,探讨这些国外经验对我国农民工职业技能培训的启示,主要包括建立培训激励机制、加大经费投入、整合教育资源、校企合作、开展岗前岗中转岗培训、积极探索第三方监督机制。     

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策

分析新生代农民工的主要特征、新生代农民工职业技能培训的现状和问题,从新生代农民工自身、企业、社会的角度提出新生代农民工职业技能培训的对策。     

基于高职院校培训优势的新生代农民工职业技能培训与提升路径

<正>自2010年中央一号文件首次提出“新生代农民工”以来,新生代农民工作为劳动力市场中的中坚力量,其职业技能培训备受重视。2018年5月《关于推行终身职业技能培训制度的意见》的发布,又为新生代农民工终身职业技能的规划与发展确定了远景目标。但是,由于一些制约因素的存在,新生代农民工在职业技能培训方面仍然需要进一步加强。因此,充分发挥地方高职院校优势,培训与提升新生代农民工的职业技能和就业竞争力,就成为目前高职院校亟须研究的课题之一。     

新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策研究

就业问题关乎新生代农民工安身立命的根本,职业技能培训不仅能提高新生代农民工的就业能力,而且为他们职业生涯晋升打下了坚实的基础。因此,文章从新生代农民工职业技能培训的现状和存在的问题入手,探讨提高新生代农民工职业技能培训的解决对策,提出大力发展职业教育、加强职业生涯规划等举措,以更好地增进新生代农民工参加职业技能培训的广泛度,提高他们的职业技能和拓宽职业发展前景。     

农民工职业技能培训研究

农民工是我国经济发展的重要力量,他们的科技文化素质高低,直接决定着我国综合发展水平.以天津市农民工为研究对象,运用问卷调研和经验对比方法,分析农民工的基本状况、职业素质和技能培训等现状.针对农民工存在的老龄化、学历偏低及参加培训时间短暂等问题,从培训模式、考核方式和培训资金三大方向,提出以政府企业为主导的农民工职业技能提升长效机制,从而不断推动社会经济稳定发展.     

当前我国进城务工人员培训体系的特征及其存在的问题

近年来，农村劳动力的转移和培训问题开始得到社会各界和各级政府部门的普遍关注。为了改善农民的就业、发展和生存环境，逐渐出现了许多不同类型的农民工职业技能培训机构，这些机构在提升农村劳动力的非农业职业技能和城市适应能力方面发挥了极其重要的作用。但农民工培训体系建设仍处于起步阶段，还面临着许多需要深入探讨和研究的理论和实践问题。