马克思主义大众化思想简析

马克思主义大众化的思想是当代中国化马克思主义的理论基础,分析研究马克思恩格斯列宁有关马克思主义理论只有为广大群众接受才能成为＂物质力量＂的大众化思想对于推动当代马克思主义中国化具有重要的指导意义,同时它也是马克思主义大众化的理论依据。     

马克思主义哲学大众化探析

“马克思主义哲学中国化”这个命题曾经在我国思想界刮起过理论争鸣的“旋风”,随着党的十七大报告提出“推动社会主义文化大发展大繁荣”之后,“马克思主义哲学大众化”顺应时代的要求也有了“狂飙突进”之势,马克思主义哲学大众化是否需要？马克思主义哲学大众化是否可能？马克思主义哲学大众化是何以可能的？本文对此略谈拙见。     

马克思主义哲学的本质特征和基本点

马克思主义哲学的本质特征是实践性基础上的科学性和革命性的统一。马克思主义哲学的本质特征蕴含于其理论内容体系之中,而其内容体系的基本点有三点：精髓－－实事求是;精华－－社会基本矛盾理论（社会发展规律学说）;精蕴－－群众史观。     

“大众”与大众化：马克思主义大众化的思想逻辑与发展路径

最广大人民群众是历史的创造者,是马克思主义大众化的主体。深入推进马克思主义大众化进程,必须坚持群众路线和群众观点,进一步提高贯彻落实群众路线的自觉性和坚定性。马克思主义大众化不仅仅要靠党对群众的灌输,还要靠群众的自我教育、自我学习,以及积极参与马克思主义的传播、应用、实践,充分发挥他们在马克思主义大众化中的主体性,开展形式多样的群众性自我教育活动。推进马克思主义大众化也有一个正确处理好先进性与广泛性关系的问题,必须分层进行,充分发挥不同群体在马克思主义大众化中的作用。当前,要充分发挥党员领导干部、党的理论工作者、人民群众、青年这四个群体的积极性和创造性。     

高校推进马克思主义大众化的路径探析

高校是推进马克思主义大众化的主要领域。因此,要多方面,多角度的探寻推进马克思主义大众化的路径。     

马克思主义哲学大众化评析

在新的历史时期里,随着经济步伐的加快,人们对于大众化问题重视程度明显不足,关于马克思主义哲学大众化,还亟待深入研究和探讨。通过大力普及和宣传马克思主义理论,能够真正的应用于人们的学习和生活中去,满足广大人民群众的需要。本文通过认真分析马克思主义哲学的内涵、现状,以及实现大众化的方法和途径,还有在运行的过程中需要注意的问题等,对理论界的研究观点进一步梳理和归纳,希望能进一步深入推进大众化研究的进程。     

当代中国马克思主义大众化路径探析

推动当代中国马克思主义大众化,在理论建构上,需要理论工作者的自觉努力来提供学理支撑;在现实关照上,理论要及时回答群众关心的民生问题才能赢得群众;在传播对象上,要细分不同领域与层面,以“分众”来实现大众化;在话语方式上,要创制深入浅出、寓教于情的大众话语文本;在传播方式上,要创立积极有效的大众传播平台.     

马克思主义大众化的实践路径选择

推动马克思主义大众化是党的十七大提出的重大课题,是马克思主义中国化、建设社会主义核心价值体系、推进中国特色社会主义伟大事业、增强国家综合实力、提高全民族思想道德素质的必然要求。推进马克思主义大众化,需要坚持党的领导,不断进行理论创新,积极推进体制建设,拓宽宣传载体,实现马克思主义大众化贯穿于大众教育全过程。     

生活世界视角下的马克思主义大众化实践路径探析

党的十七大报告中提出了"开创中国特色社会主义理论体系宣传普及活动,推动当代中国马克思主义大众化"的历史任务,马克思主义大众化成为学界研究的热点话题。理论只有走进现实生活世界、解决现实问题才容易被民众所接受,从生活世界视角分析马克思主义大众化、探寻马克思主义大众化的实践路径是马克思主义大众化研究的新视角。关照现实问题,走进生活世界,是推进马克思主义大众化的根本路径。     

当代马克思主义大众化的基本路径探析

基于现实和中国共产党推进马克思主义大众化的历史经验的考量,深入研究和准确把握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系,密切关注并逐步实现人民群众合理的利益诉求,紧密结合人民群众的生活和思想状况开展宣传工作应是当代马克思主义大众化的基本路径.     

论马克思主义大众化的路径选择

推动当代中国马克思主义大众化,是深入推进马克思主义中国化的重要内容。积极探索推进当代马克思主义大众化的有效路径,是时代赋予的重要任务。实现马克思主义理论创新,是马克思主义大众化的基础和前提;内容和形式大众化的统一,是马克思主义大众化的基本要求;创新传播平台和机制,是马克思主义大众化的关键;培养和造就大批理论家、宣传家,是马克思主义大众化的组织人才保障;贯穿于国民教育全过程,是马克思主义大众化的基础性工程。     

马克思辩证哲学革命的路径

费尔巴哈是一个自然辩证论者,但在社会历史观上陷入了直观论形而上学.马克思批判继承了黑格尔劳动辩证论的成果,超越了费尔巴哈的自然辩证论,创立了以自然辩证论为前提的社会历史辩证论,以及涵盖自然辩证论与社会历史辩证论的唯物辩证论.因此,必须坚持马克思自然辩证论与社会历史辩证论、实践辩证论与唯物辩证论的内在统一性.     

马克思主义哲学的普及化和大众化

哲学研究本身并不是目的,其目的在于普及大众,化为人民群众改造世界的实践。哲学是作为改造世界的"精神武器"、"头脑"而存在。而不仅仅是作为"精神"而存在,不注重普及化、大众化,只注重理论研究的哲学只能是抽象的一般,只能是缺失了"心脏"的一般哲学。哲学"有用性"的实现形式就在于哲学内化于人民群众、掌握人民群众、说服人民群众,最终指导人民群众实践活动的展开。哲学不消灭自身,就不能成为现实,可见,哲学普及十分必要且具有重大现实意义和理论意义。     

论当代中国马克思主义大众化的可行性

中共十七大提出了推进当代中国马克思主义大众化的战略目标.从理论本体来看,当代中国马克思主义是被实践证明了的科学的彻底的理论体系,具有大众化的理论特质;从实施主体来看,中国共产党在不断推进马克思主义大众化的进程中积累了丰富的实践经验,具有大众化的推行能力;从现实环境来看,当前中国社会具备进一步推进当代中国马克思主义大众化的强大现实基础.     

川陕革命根据地的马克思主义大众化实践

川陕革命根据地是土地革命战争时期中国共产党建立和领导的全国第二大根据地。在它存在的两年多时间里,红四军由初入川时的14000人,发展到80000人左右;在经济文化极为落后、封建主义盛行的川东北地区,女子们建立了土地革命战争时期我军最大的女子独立师,投身危险重重的革命事业,并以巾帼不让须眉的气概走完了二万五千里长征。研究当年党和红四军该地区成功的马克思主义大众化实践经验,对当前我们正在全国推进的马克思主义大众化工程(特别是广大西欠发达地区)仍有借鉴意义。     

当前时期推进马克思主义理论大众化的路径研究

当前时期的发展中,积极推进马克思主义理论大众化发展,是我国特色社会主义发展的重要部分,也是马克思主义理论实现中国化发展的重要要求。所以研究中就积极针对当前时期推进马克思主义理论大众化的路径进行分析,探索促使马克思主义大众化良好实现的有效路径,全面推进马克思主义大众化的发展及落实。     

《实践论》《矛盾论》：马克思主义哲学大众化的一座高峰

《实践论》与《矛盾论》是树立在马克思主义哲学中国化、大众化道路上的一座高峰,是中国化马克思主义哲学叙说自己品格的珍贵标本。我们对＂两论＂要深入学习和揣摩,但不能膜拜。     

马克思主义哲学教育“三个转向”初探

从马克思主义哲学的学科性质、学科内容和学科品格的定位上思考,当前高校马克思主义哲学教育亟待实现三个转向：学科特性要实现从单一意识形态转向意识形态与学科探究的相对分离、良性互动;学科内容要实现从概念体系哲学向问题意识哲学转向;学科品格要实现从科学精神向科学精神与人文精神并举转向。     

论费尔巴哈对马克思主义哲学方法论的影响

费尔巴哈对马克思主义哲学创立的影响不仅仅限于内容上的唯物主义自然观，他的唯物主义的“颠倒”方法和异化分析方法对马克思主义哲学方法论也有重要影响。     

马克思主义哲学教育中的几个重大问题

马克思主义哲学教育是按马克思主义哲学理论本性进行的教育。由于传统教科书理论形态的局限，使我们在现实的马克思主义哲学教育中面临一系列必须正确处理的重大问题，诸如实践性、实践第一、唯物辩证思维方式和辩证逻辑思维等问题。正确认识这些问题，对于搞好马克思主义哲学教育和构建马克思主义哲学新理论形态，无疑具有重大的理论和现实意义。